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I DATOS GENERALES:
I.E. : N´
DIRECTORA :
DOCENTE : Anita Albujar
EDAD : 5 AÑOS
AULA :
TURNO : MAÑANA
FECHA : DEL 24 de setiembre al 05 octubre del 2018
II. NOMBRE DE LA UNIDAD: “Nuestros amigos los animales”
III. PRODUCTOS:
• Indagan sobre el hábitat de los animales.
I. ENFOQUES TRASVERSALES
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES QUE DEMUESTRAN
Ambiental Respeto a toda forma de Aprecio, valoración y cuidado a toda forma
vida de vida sobre la tierra.
* Convive y participa democráticamente en la Interactúa con todas las personas • Se relaciona con adultos de su entorno, juega con
búsqueda del bien común otros niños y se integra en actividades grupales del
aula.
PERSONAL
psico Se desenvuelve de manera autónoma a través Comprende Su Cuerpo •Realiza acciones y juego de manera autónoma, como
motr de su motricidad" correr, saltar, trepar y lanzar pelotas para desarrollar
iz. su psicomotricidad
Se expresa corporalmente • Reconoce las partes de su cuerpo al
relacionarlas con sus acciones y las nombra con
seguridad en diferentes situaciones de cotidianas.
Se comunica Obtiene información del texto oral. Espera su turno para hablar, escuchan mientras los
COM oralmente en su demás hablan haciendo preguntas y respondiendo
UNI lengua materna para informarse sobre lo que no ha comprendido.
CACI
ON
Interactua estratégicamente con distintos • Comenta sobre lo que le gusta y le disgusta
interlocutores de personas, personajes, hechos o situaciones de la
vida cotidiana.
Lee diversos tipos de textos escritos en su Infiere e interpreta información del texto escrito. • Formula hipótesis sobre el contenido del texto
lengua materna. a partir de algunos indicios como: título, imágenes,
ilustraciones, palabras significativas, etc. que observa
antes y durante la lectura que realiza.
Crea proyectos desde tos lenguajes artísticos Aplica procesos creativos • Representa ideas acerca de sus vivencias
personales y del contexto aplicando procesos creativos
al realizar sus producciones..
Resuelve Problemas de cantidad Comunica Su Comprensión Sobre Los Números Y • Expresa el criterio para ordenar una seriación
Las Operaciones por tamaño, longitud y grosor hasta cinco objetos.
VI PREPLANIFICACION
QUE HARE COMO LO HARE QUE NECESITARE
VI II SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
NRO CRONOGRAMA ESTRATEGIAS
BIBLIOGRAFIA
Fascículos de las rutas de aprendizaje
Propuesta curricular 2009
Agenda del docente 2017- 2018
Cartillas del MINEDU
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VºBº DIRECTORA PROFESORA DE AULA.