SESIÒN DE APRENDIZAJE nº….

(6º unidad )
DATOS GENERALES
1.1. AREA: COMUNICACIÓN
1.2. GRADO Y SECCIÓN: 2º A- D – C-D y E
1.3. UNIDAD: Sexta unidad
1.4. DURACION: 3 horas
1.5. DOCENTE: Luz Huayta Franco.
Ricardo Poma Cerna
Nancy Vargas Morante
María Vásquez Sánchez

II.-TITULO DE LA SESIÓN: La técnica del sumillado

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
COMPRENSIÓN DE Recupera información de Localiza información relevante en
TEXTOS ESCRITOS diversos textos escritos. diversos tipos de textos de
estructura compleja y
vocabulario variado.
Infiere el significado Deduce el tema central, los
de los textos escritos. subtemas, la idea principal y las
conclusiones en textos de
estructura compleja y con
diversidad temática.
Reorganiza información Construye un cuadro de análisis y
de diversos textos sumilla el contenido de un texto
escritos. de estructura compleja.

IV.-SECUENCIA DIDACTICA
Inicio ( minutos)
Saludamos a los estudiantes y les brindamos las indicaciones previas, reflexionamos sobre la frase de la
semana.
 se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión.
 El docente fomenta el diálogo y les pregunta:
¿Qué técnicas de lectura conoces?
¿Qué técnicas habitualmente las practicas?
¿Esas técnicas nos ayudarán a entender lo que leemos?
¿Saben en qué consiste el sumillado?
 A partir de las respuestas, el docente precisa el propósito de la sesión y los aprendizajes esperados.
Aplicamos la técnica del sumillado

DESARROLLO

El docente indica a los alumnos ir a la pág. 130, del libro de comunicación.

Los alumnos observan el libro y van respondiendo a las preguntas del docente en plenario.
Leen los pequeños conceptos y van participando.
Seguidamente desarrollan las actividades del cuaderno de trabajo.
Los alumnos leen el texto y subrayan las ideas más importantes.
Luego, los alumnos se agrupan de tres integrantes y en un papelote elaboran un mapa mental sobre el
tema.
 Después de terminar el trabajo en su papelote los alumnos exponen sus respectivos resúmenes.
Terminadas las exposiciones, el profesor complementa el tema y aclara las dudas de los alumnos.
Resuelven las actividades propuestas en el libro de comunicación
Cierre ( minutos)
Metacognición
 Se cierra la sesión con las preguntas de Metacognición
o ¿Qué aprendimos hoy?
o ¿Cómo lo aprendimos?
o ¿Para qué nos sirve el sumillado?
o ¿Qué dificultades se nos presentaron en el desarrollo de las actividades?
¿Cómo las superamos?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Desarrollar las actividades de extensión correspondientes al tema del libro de Trabajo.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Cuaderno, lapiceros, Módulo de Comprensión Lectora, hojas de colores

EVALUACIÓN
.Será sumativa, con las actividades realizadas en clases.

…………………………… …………………………………
DOCENTE SUBDIRECTOR COORDINADORA
LISTA DE COTEJO :APLICANDO LA ESTRATEGIA SOS

Nº

Demostró respeto por

Presenta su trabajo a
APELLIDOS Y NOMBRES

todas las acciones y

Trae su material de

opiniones de todos
Papelotes, colores

SITUACIÓN FINAL
Exponen todo los

sus compañeros
integrantes del

trabajo 8libro.

tiempo.
equipo
0-5 0-5 0-5 0-5
01
AMPUERO QUIROZ, Maria
02
ANICAMA SANCHEZ, Diego
03
AYALA VARGAS, Leonarda
04
BECERRA GUTIERREZ, Sofia
05
BOZA FERRER, Paola Colorina
06
CABELLO HUAMAN, Deybiltt'S
07
CAMPOS OREJON, Kener
08
CCARHUAYPIÑA ZARATE,
09
CHALLCO CANO, Alisson
10
CONDORI MAMANI, Jaren
11
CONTRERAS ROJAS, Anthony
12
DAGA PONTE, Eridson Ulices
13
FLORES QUIROZ, Lizeth
14
GUERRA RAMOS, Emanuel
15
HERRERA PIÑAN, Yasmilda i
16
HUAMAN VIVANCO, April
17
LEON ATENCIO, Rolando
18
LOPEZ ROSALES, Omar
19
LUQUE QUIRO, Martin Daniel
20
MENOR CALLA, Renzo Rodrigo
21
PAUCAR SOTO, Tracy Cecilia
22
PAUCAR TUNQUE, Xiomara
23
PILLACA VIVANCO, Julio
24
PINTADO VICENTE, Kevin
25
PIÑAS VIDAL, Jakeline
26
REQUEZ FALCON, Esteban
27
RODRIGUEZ MENA, Jose Felix
28
SAAVEDRA LEANDRO, Brandon
29
UGARTE MANDUJANO, Miguel
30
VEGA PULIDO, Naomy A
LISTA DE COTEJO :APLICANDO LA ESTRATEGIA SOS
Nº

Demostró respeto por

Presenta su trabajo a
APELLIDOS Y NOMBRES

todas las acciones y

Trae su material de

opiniones de todos
Papelotes, colores

SITUACIÓN FINAL
Exponen todo los

sus compañeros
integrantes del

trabajo 8libro.

tiempo.
equipo
0-5 0-5 0-5 0-5
01
ABAD NAVARRO, Lizzy
02
ARANA RAMOS, Eduardo
03
ARELLANO YANQUI, Angel
04
CHAIÑA LEON, Carlos Daniel
05
CHUMBE RAMIREZ, Luis
06
CLAVERIANO DE LA CRUZ, Euler
07
DIAZ IQUICE, Ariana Abigail
08
ENRIQUEZ QUISPE, Zelena
09
FLORES ÑAHUI, Jennifer
10
HUAMANI CCAHUANA, Bruss
11
HUYHUA VEGA, Marycielo
12
LAYME ARO, Mirian
13
MAGUIÑA GAMARRA, Piero
14
MUÑOZ CCOLLATUPA, Jordan
15
NAVARRO CAPCHA, Jhoan
16
ORIHUELA QUIQUIA, Geraldine
17
PINEDO BELTRAN, Jacqueline
18
PRINCIPE HERNANDEZ, K
19
QUIROZ HANCCO, Yahaira
20
ROJAS FIGUEROA, Sunny
21
RONDON SOLANO, Leyder
22
SEGURA POMA, Gustavo J
23
SEGURA TORRES, Jefry Luis
24
SEOPA DERTEANO, Lincol
25
SHICSHE ROMERO, Lorenzo
26
SOTO CAJAHUAMAN, Luz
27
VALDIVIA ORTEGA, Jefferson
28
ZEVALLOS BERNALES, Jamie
29
30
31