UNIDAD DIDÁCTICA IV

DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO NACIONAL MIXTO JOSE GABRIEL CONDORCANQUI

AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO

GRADO Y SECCIONES 2TO “C” , “D”
DOCENTE DEL AREA JAIME LACUTA VARA

TÍTULO DE LA UNIDAD
Utilizamos Microsoft Excel para la elaboración presupuestos de producción.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En nuestro país los pequeños productores o los campesinos tienen algo en común, que sus animales, artesanías o
productos son vendidos sin saber muchas veces cuánto fue el costo real de producción, afectando de esa manera
sus ganancias. El dinero que reciben muchas veces es menor de lo que gastan en cultivar o producir. Este hecho
hace que las familias de dichos productores se vean perjudicadas, por cuanto no existe un real pago al inmenso
esfuerzo realizado.
En ese sentido los estudiantes de primer grado elaboran costos de producción del bien producido, y saber cuánto
se invirtió en ella para ofertar en el mercado a precio justo utilizando la hoja de cálculo.
¿Qué procedimientos debo seguir para elaborar un presupuesto?
¿Qué herramientas necesito aprender para diseñar presupuesto de un bien producido mediante Microsoft Excel?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Crea formatos  Utiliza la función suma para resolver los problemas.
aplicación de utilizando hoja de  Aplica la función promedio para resolver los problemas.
tecnologías cálculo.  Utiliza las funciones lógicas para resolver los problemas.
 Aplica las funciones de texto y fecha para elaborar planillas
 Utiliza las principales opciones de crear formatos.
 Aplica los principales formatos de celdas.

CAMPOS TEMÁTICOS
 Funciones matemáticas: suma, sumar.si, producto, M.C.D., M,C,M,
 Funciones estadísticas: promedio, contar, contar.si, Max, Min
 Funciones Logicas: SI, Y, O,
 Funciones Texto, Fecha y Hora: largo, izquierda, derecha, código, dia, hoy, mes, año, días.lab
 Crear formatos.
 Formato de celda: alineación, fuente, borde, relleno.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

 Tabla de insumos y materiales de producción.
 Tabla de costos fijos.
 Planillas Contables
 Planillas Financieras
 Tabla de costos variables.
 Tabla de costos de producción.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: Funciones matemáticas. Título: Funciones estadísticas.
Indicador: Indicador:
 Utiliza la función suma para resolver los  Aplica la función promedio para resolver los problemas.
problemas. Campo temático:
Campo temático:  Funciones estadísticas: promedio, contar, contar.si, Max,
 Funciones matemáticas: suma, sumar.si, Min
producto, M.C.D., M,C,M, Actividad:
Actividad:  Diseña y elabora la tabla de costos fijos.
 Diseña y elabora la tabla de insumos y
materiales de producción.
Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 (1 horas)
Título: Funciones Lógicas. Título: Funciones Texto, Fecha y Hora:
Indicador: Indicador:
 Utiliza las funciones lógicas para resolver los  Aplica las funciones de texto y fecha para elaborar
problemas. planillas
Campo temático: Campo temático:
 Funciones Lógicas: SI, Y, O,  Funciones Texto, Fecha y Hora: largo, izquierda , derecha ,
Actividad: código, dia , hoy, mes, año, días.lab
 Diseña planillas contables. Actividad:
 Elabora planillas financieras
Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (1 horas)
Título: Formatos diversos Título: Aplicando formatos
Indicador: Indicador:
 Utiliza las principales opciones de crear  Aplica adecuadamente los formatos a las celdas.
formatos Campo temático:
Campo temático:  Formato de celda: alienación, fuente, relleno, borde.
 Crear formatos. Actividad:
Actividad: Diseña y elabora la tabla de costos de producción.
 Diseña y elabora la tabla de costos variables.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Crea formatos utilizando  Utiliza la función suma para resolver los problemas.
aplicación de hoja de cálculo.  Aplica la función promedio para resolver los
tecnologías problemas.
 Utiliza las funciones lógicas para resolver los
problemas.
 Aplica las funciones de texto y fecha para elaborar
planillas
 Utiliza las principales opciones de crear formatos.
 Aplica los principales formatos de celdas.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el
Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
- Proyecto Educativo Nacional al 2021-La educación que queremos para el Perú.
- Ley General de Educación Nº 28044
- Páginas web de Internet
- Proyector multimedia.
- Computadora.