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ESCUELA SANTIAGO DE CHILE

Profesor: Ximena Chaparro García


7º Básico

EVALUACION FINAL DE SEMESTRE


Ciencias Naturales

NOMBRE:

CURSO: 7° Básico FECHA:

OBJETIVO
 Identificar microorganismos y barreras de defensas.
 Reconocer cambios en la pubertad.
 Conocer e identificar función ciclo menstrual.
 Conocer métodos de control de natalidad, paternidad responsable.

PUNTAJE IDEAL: 30 puntos PUNTAJE REAL:

 TABLA Nº 1
TABLA DE ESPECIFICACIONES

NIVEL ITEM / Nº PREGUNTAS

I) 1-2-3 II) 1-2-3 III) 1


Insuficiente

Elemental I) 4-5-6-7 II) 4-5-6-7 III) 2-3

Adecuado I) 8-9-10 II) 8-9-10 III) 4-5

 TABLA Nº 2
CUADRO DE CORRECCIÓN

LO QUE APRENDÍ: LO QUE DEBO REFORZAR:

Identificar microorganismos del sistema Identificar microorganismos del sistema


reproductor. reproductor.
Reconocer barreras de defensas. Reconocer barreras de defensas.

Conocer e identificar ciclo menstrual, Conocer e identificar ciclo menstrual,


control de natalidad, cambios de la control de natalidad, cambios de la
pubertad. pubertad.

 Tomo conocimiento de lo que mi hijo/a debe reforzar en la asignatura de ciencias naturales:

NOMBRE: ___________________________________________________________________

FIRMA: _____________________________________
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ITEM N° I Selección múltiple


Marca con una X la alternativa correcta (1 c/u puntos)
1. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica 2. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una
de la barrera primaria? respuesta inmunológica en la segunda barrera
defensiva?
a) Es innata.
b) Es específica. a) Fagocitos.
c) Es adaptativa. b) Neutrófilos.
d) Solo está activa en presencia de patógenos. c) Macrófagos.
d) Glóbulos rojos.
3. ¿Cuál es el efecto de las vacunas en el sistema 4. ¿Cuál es la función del sistema inmune?
inmunológico?
a) Protegernos de posibles infecciones por medio de
a) Crear una memoria inmunológica. barreras defensivas.
b) Impedir solo el crecimiento bacteriano. b) Protegernos de caídas a través del sistema
c) Permitir la reproducción de flora intestinal. locomotor.
c) Amenazar a nuestro organismo con distintos agentes
d)Destruir los agentes infecciosos que ingresan al
patógenos.
organismo. d) Promover enfermedades en nuestro cuerpo.

5. ¿Cuál es una definición correcta de salud? 6. Indica en qué etapa del desarrollo humano se
experimentan cambios físicos, hormonales, sexuales y
a) Es el estado de completo bienestar social. sociales.
b) Es el estado de completo bienestar físico y mental.
c) Es el estado de completo bienestar físico, mental y a) Adultez
social. b) Niñez
d) Es el estado de completo bienestar solo en el c) Pubertad
aspecto biológico. d) Vejez

7. ¿Cómo se llama el proceso a través del cual un 8. Con respecto al ciclo menstrual es falso que:
espermatozoide y un ovocito se fusionan en el interior
del aparato reproductor femenino? a) El día que comienza la menstruación corresponde al
primer día del ciclo.
a) Cigoto b) Para todas las mujeres tiene la misma duración de
b) Embrión 28 días.
c) Fecundación c) Tiene periodos fértiles e infértiles.
d) Implantación d) La ovulación ocurre aproximadamente el día 14 del
ciclo, en una mujer de ciclo regular.

9. El método anticonceptivo más eficaz para evitar el 10. Cuál de los siguientes métodos anticonceptivos
contagio de enfermedades de transmisión sexual es: impide la fecundación al alternar el ciclo menstrual.

a) Dispositivo intrauterino (DIU). a) Ritmo calendario.


b) Preservativo. b) Preservativo.
c) Píldora anticonceptiva. c) Método de Billings.
d) Método de Billings. d) Píldora anticonceptiva.
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ITEM N° II Términos pareados (1 punto c/u).

Relaciona el concepto de la columna A con la definición que se encuentra en la columna B según


corresponda.

Columna A Columna B
Concepto Definición
1 Menstruación Delgado anillo de tejido que cubre la abertura vaginal.

Se inicia con la ovulación, el folículo vacío forma el


cuerpo lúteo, libera progesterona y estrógeno,
2 Ovulación mantiene el endometrio para el nuevo ser, 14 días
después bajan las hormonas, cae el endometrio y hay
menstruación.

3 Unión ovocito y espermio en el 1er tercio de las


Conducto deferente Trompas de Falopio.

Himen • El útero y la pelvis se dilatan para el paso del bebé. Se


4 rompe el saco amniótico y sale el líquido amniótico
Puede durar desde 3 a 14 horas.

Preservativo o condón Parte del epidídimo y conduce los espermatozoides.


5
Desprendimiento natural de un óvulo maduro del
ovario que, después de atravesar la trompa de Falopio,
6 Píldora anticonceptiva pasa al útero y puede ser fecundado.

7
DIU (dispositivo Serie de cambios regulares que de forma natural
intrauterino) ocurren en el sistema reproductor femenino los cuales
hacen posible el embarazo.
8
Fase Lutea Dispositivo de metal o plástico, en forma espiral o de T,
que se introduce en el útero.

Fecundación Tiene alta eficacia si se usa correctamente


9 Ayuda a prevenir ETS.

Fase de dilatación Pastilla de naturaleza hormonal que impide la


10 ovulación.
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ITEM Nº III LEE Y RESPONDE (2puntos c/u).

Lee y responde cada pregunta.

1. Define el concepto de inmunización:

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2. ¿Cuáles son las diferencias entre una infección aguda y una infección crónica?

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3. ¿Son los gametos?

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4. Define lo que tú entiendes por maternidad o paternidad responsable?

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5. Explica con tus palabras que es la sexualidad humana.

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