Professional Documents
Culture Documents
ESPECIALIZACIÓN EN FINANZAS
Cohorte 2018-2019
1. IDENTIFICACIÓN
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS
5. METODOLOGÍA
El curso está dividido en cuatro (4) grandes ejes temáticos, UNO para cada fin
de semana. Cada sesión se iniciara con una breve presentación y discusión
sobre los sucesos del entorno económico más importantes de los últimos días a fin
de “practicar” el análisis del mismo con base en temas de nuestra realidad
económica y empresarial. Sobre cada uno de los temas de las sesiones se hará
una presentación magistral básica de los aspectos centrales de cada tópico;
luego vendrá una sesión de preguntas y discusión. Para cada tema están
indicadas las lecturas que los participantes deberán hacer previamente a las
sesiones. Estas lecturas son fundamentales para la discusión en clase y para el
Taller que se desarrollará al final de cada Sesión. Con base en las lecturas y lo
expuesto por el Profesor, en el taller los participantes deberán desarrollar una guía
de temas de discusión que será suministrada por el profesor. Los participantes
desarrollarán el taller con dicha guía en pequeños grupos de trabajo. Se realizaran
dos quices con base en los talleres y un examen final que buscara evaluar la
capacidad de análisis del entorno por parte de los estudiantes.
Al final del curso cada estudiante deberá desarrollar un trabajo individual con
base en los textos y en las instrucciones que dará el profesor en el desarrollo del
curso. Este trabajo consistirá en un ensayo de reflexión analítica sobre el futuro
económico del país y sobre las perspectivas de las principales variables
macroeconómicas y su impacto en la empresa que se relacione con el
estudiante. El trabajo contará con la asesoría del profesor y debe ser entregado el
miércoles 8 de agosto vía correo electrónico.
6. CONTENIDO
Bibliografía Tema I
Bibliografía Tema II
Bibliografía Tema IV
7. EVALUACIÓN
El estudiante debe estudiar los temas programados antes que el profesor dé una
explicación sobre ellos, de esta manera ocupará menos tiempo en tomar notas y
podrá participar en las discusiones que se lleven a cabo en clase, aclarando así las
dudas que se le hubiesen presentado al leer el material asignado.
El profesor puede colocar quices sobre los temas ya tratados durante el curso o
sobre el que se vaya a discutir en clase sin anunciar previamente al estudiante.
El inasistente sin causa justificada a un examen obtendrá una nota de cero punto
cero (0.0). Solamente se realizarán exámenes supletorios de conformidad al
procedimiento establecido por el Reglamento Estudiantes de la Universidad.
El buen desarrollo del programa está determinado en gran medida por el hecho de
que el estudiante se presente a clase con el material de lectura de la sesión
previamente leída y analizada.