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J
c c
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PRESENTACION 4
6
OBJETIVOS 6
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 6
36
OBJETIVOS 36
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 36
8. DEMANDA 37
9. OFERTA 42
10. PUNTO DE EQUILIBRIO 45
11. ELASTICIDAD 49
11.1 ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA 50
11.2 ELASTICIDAD CRUZADA DE LA DEMANDA 54
11.3 ELASTICIDAD PRECIO DE LA OFERTA 55
11.4 ELASTICIDAD INGRESO DE LA DEMANDA 57
12. TEORIA DEL CONSUMIDOR 58
12.1 ENFOQUE DE LA UTILIDAD MARGINAL 60
c c
12.2 ENFOQUE DE LA CURVA DE INDIFERENCIA 62
12.2.1 Curvas de Indiferencia 63
12.2.2 Línea de Presupuesto 67
TALLER DE APLICACIÓN 76
÷ 78
OBJETIVOS 78
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 78
BIBLIOGRAFIA 95
COMPROBACION DE DESEMPEÑOS 96
c c
÷
El curso de Economía I esta orientado a dar los fundamentos y conceptos básicos
de la economía y la microeconomía, para que el estudiante de Administración
financiera del ciclo tecnológico desarrolle habilidades y saberes relacionados con
el tema económico, que le permita interpretar la realidad del país y del contexto
internacional.
Las unidades conceptuales que se desarrollan en este modulo, pretenden dar las
herramientas básicas para que el estudiante, a partir de estos elementos
investigue, complemente con libros de economía y en los eventos tutórales y de
asesoría consolide el conocimiento con su tutor.
Las competencias que se pretenden desarrollar en este curso, están dadas por los
conocimientos previos y el acceso a nuevos conocimientos en el campo de la
economía, aplicables en los diferentes contextos inscritos en el modelo de
globalización de los mercados. Para ello, se requiere establecer condiciones que
permitan conducir adecuadamente el mensaje tanto oral como escrito a todos los
estudiantes.c
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Î Identificar y
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ccc
Î Identificar y analizar el comportamiento del consumidor.
Î Identificar y analizar el comportamiento del productor
÷ ÷
Buscan desarrollar capacidades y habilidades entre los estudiantes, para que
Identifiquen, comprendan y evalúen su proceso de aprendizaje significativo del
curso de Economía I, apoyados específicamente en las competencias del saber
hacer ± en contexto. Se espera que durante este proceso de formación
permanente, los estudiantes se apropien de ellas y les permita evaluar su
actividad académica.
c c
÷
Que el estudiante conozca, comprenda e integre analíticamente los elementos,
conceptos de economía, de manera que tenga una visión sobre su aplicación para
afrontar determinadas situaciones y fenómenos reales en diferentes contextos.
÷
Suministrar al estudiante el conocimiento y estrategias mediadas necesarias para
que se ubique en el contexto económico, y pueda interpretar utilizando los
fundamentos y la metodología analítica que nos brinda la economía.
÷ ÷
Desarrollar un ambiente que permita al estudiante la comprensión, expresión y
desarrollo de habilidades comunicativas básicas como observar, escuchar, leer,
escribir y describir.c
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c
c c
En esta primera unidad se presenta una breve reflexión de la economía como
ciencia, su razón de ser, conceptos básicos sobre la escasez y las necesidades,
para luego abordar el tema de problema económico, el flujo circular y los sistemas
esclavista, feudalita capitalista y socialista, la importancia del precio y el dinero.
÷
÷ ÷
La economía es una ciencia social por que estudia al hombre. Al igual que las
otras ciencias sociales utiliza los métodos sistemáticos de observación, análisis y
razonamiento para estudiar la sociedad, sus instituciones y las interrelaciones de
sus miembros.
c c
dispone una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos, por
este motivo algunos autores definen a la economía como «la ciencia de la
elección» porque ofrece un método para establecer y ordenar prioridades.
/
÷ ÷
Para abordar el problema económico como tal, es necesario hacer las siguientes
aclaraciones sobre la actividad económica.
c c
Se analizará ahora cada uno de estos componentes de la actividad económica,
recursos, necesidades y bienes.
Î Los recursos: Son todos los medios que se emplean para la producción de
bienes y servicios.
c c
Características de los recursos:
Î Las necesidades:
Necesidad es "algún estado interno que hace que ciertos resultados parezcan
atractivos" (Robbins). Es aquello de que no se puede prescindir. Supone un
estado de carencia de algo.
Tipos de necesidades:
1 Î Primarias
Î Secundarias
2 Î Indispensables
Î No indispensables
3 Î Individuales
Î Colectivas
4 Î Fisiológicas
Î De seguridad
Î Sociales
Î De estima
Î Autorrealización
c c
Características de las necesidades:
1. Ilimitadas
2. Saciables
3. Intensidad
4. Temporalidad
Contrario a los recursos, que son escasos, las necesidades más bien son
ilimitadas (y más aún los deseos), pues a lo largo del tiempo todas las personas,
necesitamos suplir nuestras necesidades de alimentación, vestido, transporte,
comunicación, vivienda, entre muchas otras.
Los bienes: Un bien es todo aquello que sirve para satisfacer las necesidades de
hecho hoy en día se habla de satisfactores cuando nos referimos a los bienes y
servicios.
c c
tener sólo las mangas de una camisa.
c c
Î M÷ ÷3 O sea, ¿Cómo producir los bienes? Esta
pregunta es de carácter técnico, y se refiere a cuál será la tecnología
empleada en la producción, cuáles son los materiales necesarios, el tipo
de mano de obra, el proceso de producción, etc.
c c
consumo, con relativa cantidad copropiedad del
libertad en la relativamente estado y
contratación y pequeña con empresarios
posibilidades de respecto a los de particulares.
empleo. propiedad privada.
Un ente planificador El mercado es la El estado no
diseña un plan institución controla
económico que fundamental que totalmente, pero
contiene objetivos actúa como si participa
generales y metas mecanismo activamente como
específicas, con un coordinador de la productor,
" !*! ) inventario de recursos actividad consumidor y
#! disponibles. La económica. El regulador de la
&"$, ) ejecución se da por mercado al actividad
parte de las unidades establecer los económica.
productoras y el precios y Coexisten
control a cuerpos cantidades de mercados libres
técnicos. intercambio con otros cuyo
determina la funcionamiento
asignación de los está condicionado
recursos por la
productivos. intervención
estatal.
Esta decisión la toma Prevalece la Se presentan las
el alto nivel político, "soberanía del tres siguientes
donde lo más consumidor", o situaciones: 1.
importante es cuántos sea que los Bienes
recursos se destinarán consumidores producidos e
a la formación de buscarán adquirir intercambiados
,4 capital, y luego los los bienes de su en mercados
&"$, "3 destinados a los preferencia, según libres. 2. Bienes
bienes de consumo. su ingreso, y así producidos en
determinarán qué mercados
bienes deben intervenidos por
producirse y en el estado. 3.
qué cantidades. Bienes y servicios
producidos
directamente por
el estado.
La decisión la toma el Esta decisión la La decisión la
director de cada toma el productor, toma el productor,
unidad productora de de acuerdo con sea un
÷)($ acuerdo con los las posibilidades empresario
c c
&"$, "3 recursos y tecnología técnicas privado o el
disponibles. existentes y los estado, de
precios relativos acuerdo con los
de los recursos criterios técnicos
productivos. y los precios de
los recursos.
Los bienes de capital La distribución de Algunos bienes y
se asignan a los la producción se servicios son
productores, mientras efectúa de ofrecidos
que los bienes de acuerdo con la gratuitamente por
!"!5,4 consumo algunos son capacidad de el estado,
&"$, "3 proporcionados compra, la cual mientras que
gratuitamente y otros depende del otros son
son racionados. ingreso de las distribuidos según
personas y los la capacidad de
precios de los compra de los
bienes. individuos.
6
÷ ÷÷
La economía política clásica clasifica los factores productivos en: tierra, trabajo y
capital, a cada uno de los cuales genera una remuneración: las rentas, los salarios
y las ganancias o beneficios, respectivamente.
c c
clasificación clásica. De allí que para la economía interese ahora, primordialmente,
la forma como se combinan los factores productivos, para lograr la eficiencia
productiva, es decir, la maximización de los ingresos y la minimización costos de
la empresa.
Î #÷!&!#
Î #"4% 7 7
c c
"Si una tasa de interés en un Banco es más atractiva que el retorno de un
proyecto, simplemente no hay movilización activa del capital"
Î #"!'!8$
Î Ocupación retribuida.
c c
ampliar sus horizontes, llegar cada día más rápido, mejor y más eficientemente
en la búsqueda de sus objetivos.
÷÷
÷
c c
El diagrama es una representación esquemática simplificada de cómo se
organizan las economías de mercado resaltando la relación paralela de un flujo
real (de recursos y bienes y servicios) y un flujo monetario de ingresos y gastos.
Tanto los consumidores (hogares) y los productores (empresas) necesitan tomar
decisiones; que van a hacer que estos agentes interactúen en el mercado de
bienes y servicios (en donde los consumidores son compradores y los productores
vendedores) y en mercado de factores de producción (donde los consumidores
son vendedores y los productores compradores de servicios).
c c
productores extranjeros (importaciones) bienes y servicios que no son producidos
o que las cantidades ofrecidas pro los productores nacionales no son suficientes.
c
ccc
c
c c
c c c
c
c
c
c c
c
c
c
ccc
c
cc
c
c
c c
÷ ÷
÷
La esclavitud consiste esencialmente en una relación de dominación en donde el
hombre sometía al mismo hombre como mercancía. Se basa en la relación de
amo y esclavo que se impone por la fuerza o la amenaza. El sistema esclavista
fue instaurado y mantenido por la violencia. Azotar a los esclavos no representaba
solo un castigo, era también una manera de dominarlos, de amedrentarlos y
recordarles su servidumbre.
c c
Las actividades económicas principales son la agricultura, la ganadería y el
comercio.
/
c c
Las diferencias entre el siervo y el esclavo son:
6
÷
c c
El capitalismo se fundamenta en la libertad, la propiedad privada, en él toma
fuerza la economía de mercado en donde opera la oferta y demanda bajo un
esquema de sistema de precios es decir, la economía es regulada por el las
fuerzas del mercado.
÷
c c
÷ ÷
1
÷ ÷
Ambos enfoques son importantes y mas que ser excluyentes son complementarios
pues ayuda a conocer e interpretar la realidad económica desde el punto de vista
global ( importante para el gobierno y sus asesores para direccionar la política
económica de un país o región) y desde el punto de vista particular (importante
para las familias y empresarios) midiendo los impactos que tienen las decisiones
de los consumidores y productores en el sistema económico en general y los
impactos que tiene las dediciones macroeconómicas sobre los productores y
consumidores en particular.
c c
x
÷
1÷
x
÷
Sin embargo para que pueda darse una interrelación entre compradores y
vendedores debe existir una serie de bienes y servicios con precios asignados, de
tal manera que el intercambio pueda ser efectivo; en otras palabras para que el
c c
intercambio entre consumidores y vendedores sea real es necesario que exista un
bien del interés de ambos agentes y con un precio conocido, donde un agente
este dispuesto a entregar la mercancía a otro si recibe a cambio el precio que pide
por ella y aquel agente que quiere disfrutar de la mercancía debe pagar su precio
para poder obtenerla.
x
/
÷ ÷ ÷
Para poder analizar los mercados, debemos suponer que existe competencia.
Competencia entre vendedores, competencia entre compradores. También
debemos suponer que los mercados, supuestamente, presentar ciertas
características, o condiciones competitivas, las cuales son:
c c
x
6
÷
÷
÷ ÷
Mercado real:
Ô Bienes de consumo.
Ô Medios de producción.
Mercado financiero:
Interno:
Ô Local
Ô Provincial
Ô Regional (dentro del país)
Ô Nacional (abarca varias regiones de un país)
c c
Externo:
Según la periodicidad
Ô Continuo
Ô Discontinuo
Según el plazo:
c c
Ô Los bienes que se tranzan en el mercado, que pueden ser: homogéneos
(los productos son sustituibles entre sí y la demanda no hará distinciones
entre los vendedores) o heterogéneo (el producto es diferenciado, no es
sustituible por otro). Aunque muchas veces la diferenciación de los
productos está en la mente del comprador a raíz de campañas publicitarias.
c c
x
÷ 1
x
1
c c
x
(!!
Esta definición sitúa a la demanda en función de los precios, que son los que
varían, dejando constantes otras variables que influyen como son el ingreso, la
moda, los gustos y los precios de bienes sustitutos o complementarios entre
otros.
x
/
Al igual que la demanda, la definición de la oferta queda solo en función del precio
como variable y supone constantes por un periodo de tiempo determinado la
tecnología, los precios de los insumos, precios de otros bienes entre otros.
c c
÷
÷
c c
10. Explique el funcionamiento del flujo circular o corriente circular de la actividad
económica y la forma en que el mecanismo de mercado resuelve los problemas
económicos fundamentales. Asimismo, explique cómo se determinan, mediante
este mecanismo, los precios de los bienes y servicios y los precios de los factores
de producción. Haga la gráfica correspondiente para apoyar su respuesta
Realice un ensayo de 2 páginas sobre la escasez y economía.
c c
îî
Determinar la relación que existe entre el consumo de bienes
y servicios y la utilidad o satisfacción.
Identificar y establecer la relación entre utilidad, precio e
ingreso del consumidor.
Analizar la conducta del consumidor en el proceso de
maximización de los beneficios.
÷ ÷
Cognitiva
Contextual
Comunicativa
Valorativa
c
c c
^
D = f (P)
c c
No obstante hemos dicho que la demanda esta determinada por una serie de
variables, ellas son:
Bien sustitutivo es aquel que puede satisfacer misma la necesidad del consumidor
que el bien en cuestión (por ej. la margarina es un bien sustitutivo de la
mantequilla).
Si sube el precio del bien sustitutivo aumenta la demanda del bien (y lo contrario si
baja).
c c
Si sube el precio de la mantequilla tenderá a aumentar la demanda de la
margarina (muchos consumidores sustituirán la mantequilla por la margarina).
c c
Las variaciones en el precio del bien producen movimientos a lo largo de la curva
y se conoce como ÷
÷
, mientras que si
las variaciones se dan en las demás variables distintas al precio se produce un
desplazamiento de curva y estaremos ante un ÷
.
c c
Veamos un ejemplo.
Si el precio medio actual de una bicicleta todo terreno es de $ 25.000 pesos y sus
ventas anuales son de 10.000 unidades, una disminución del precio producirá un
aumento en las ventas.
c c
º
O = f (P)
No obstante hemos dicho que la oferta esta determinada por una serie de
variables, ellas son:
a) Precio. El precio del bien se relaciona en forma directa con la cantidad ofrecida,
esto es, si sube el precio la cantidad ofrecida aumenta y viceversa si disminuye el
precio la cantidad ofrecida baja.
c c
b) Tecnología: Los nuevos métodos y técnicas de producción tienen su impacto
positivo en la oferta y en la medida que se da un mejoramiento tecnológico en la
empresa sus costos tienden a disminuir, la rentabilidad aumentar y la oferta
aumentara.
Caso contrario cuando bajan los precios de los factores productivos cuyo efecto
final sobre la oferta es de aumentarla.
c c
Al igual que en el análisis de la demanda, los cambios en los precios del bien traen
como consecuencias un desplazamiento sobre la misma curva de oferta es decir
un cambio en la ÷
÷
Mientras que los cambios en las demás variables traen como consecuencia un
desplazamiento de la curva generando un ÷
.
Ahora bien, cuando se dan cambios distintos al precio, por ejemplo, sube el precio
de los insumos colorantes, sabores artificiales, para producir gaseosa los costos
c c
de producción aumentan, la rentabilidad disminuye y la oferta cambia,
desplazándose la curva de oferta al origen.
En este punto los entes económicos se han puesto de acuerdo tanto en precios
como en cantidades y se encuentran satisfechos los compradores y vendedores.
Es el libre juego de oferta y demanda, o fuerzas del mercado, las que llevan
finalmente al equilibrio en forma libre y espontánea, siempre y cuando no se den
imperfecciones producto de monopolios, monopsonios u oligopolios que terminen
por imponer el precio convirtiendo la fijación de este en un acto impositivo.
c c
Ahora bien, existen situaciones temporales en el mercado en donde este no se
encuentra en equilibrio dándose las siguientes situaciones:
c c
Finalmente en cualquiera de los casos enunciados, la puja entre productores y
consumidores debe llevar al mercado hasta el punto de equilibrio, no sin antes
producirse situaciones de exceso de oferta o de demanda.
c c
Ejemplo:
Ê
c c
Al precio actual de $100 pesos surge un desequilibrio: las panaderías continúan
ofreciendo 100.000 unidades pero los compradores desean adquirir 180.000
unidades.
Este exceso de demanda empuja al alza el precio del pan, subida que hará que
las panaderías quieran vender más y los compradores adquirir menos.
Ê
c
c
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c c
÷
÷
Ejemplo:
c ;c :
c c
;<<
=/
:
c ;
c ;c :
c ;<</
>6
:/
c ;
El resultado nos indica que a una variación de un uno por cien en el precio la
c c
Se puede observar en los gráficos anteriores que cuanto más inclinada sea la
curva de demanda menor será su elasticidad-precio.
c c
Por ejemplo, la sal es un bien necesario y presenta una demanda inelástica.
Aunque suba su precio (dentro de ciertos límites) el consumidor seguirá
comprando la misma cantidad de sal.
Caso contrario, la demanda de bienes de lujo suele ser muy elástica, pues al no
ser bienes necesarios el consumidor puede prescindir de ellos en un momento
determinado. Esto determina que su demanda reaccione con intensidad ante
variaciones del precio, es el caso de las obras de arte que al subir el precio por ser
un artista cotizado la gente se abstiene de comprarla.
Por ejemplo, la gaseosa tiene un sustitutivo cercano que son los jugos en botella.
Si el precio de la gaseosa sube considerablemente muchos consumidores
comprarán jugos para calmar la sed.
c c
/
÷
÷?
La elasticidad cruzada hace referencia al impacto que tiene la variación del precio
de un bien ³y´ sobre la cantidad demandada de un bien ³x´ los cuales son
sustitutos o complementarios.
c
c
.+;<c .:c +<+: .
En donde:
.+= Elasticidad cruzada
c .;Variación de la cantidad del bien ³X´
c +;Variación del precio del bien ³Y´
+= Precio inicial del bien ³Y´
.;Cantidad inicial del bien X
c c
afectando la demanda de la gaseosa la cual ahora es de 70.000. Calcular la
elasticidad cruzada
Entonces tenemos:
c .;
>x
;6
c +;
>^;/
+;@
.;
.+= (30.000/200) * (1.000/100.000)
.+= 1.5
Cuando la elasticidad cruzada es mayor que 1 los bienes son sustitutos y cuando
la elasticidad es menor que 1 son bienes complementarios, en el caso particular
del ejemplo obviamente son bienes sustitutos.
6
÷
÷
c
Elasticidad precio = c :c
c c
conlleva a un aumento de la oferta en un 25% (es decir aumenta a 25.000
unidades). Calcular la elasticidad.
"!#% ! "!#% !
÷!! ÷!!
" $
÷!!
c c
Como se puede apreciar, la oferta es elástica cuando la cantidad ofertada es muy
sensible a una variación de precio y es inelástica cuando apenas fluctúa.
÷
c
Elasticidad Ingreso = c :c 1
c c
Î Si la elasticidad ingreso es = o superior a 1 es un bien superior.
c ;c :
c ;<</>/6:/;=
c 1;c 1:1
c
c c
c 1;<<
>
:
;=/
/
÷
Para abordar el estudio del consumidor, los economistas presentan dos enfoques
para tratar de explicar el comportamiento frente a los cambios en precios e
ingresos.
c c
/
Veamos Un ejemplo:
LECHE
Cant. Util. Total Umg
1 50 50
2 95 45
3 135 40
4 170 35
c c
1
Punto de saturación
c c
Veamos un ejemplo:
PAN REFRESCOS
1 500 1 350
2 450 2 300
3 400 3 250
4 350 4 200
c
ccc c
ccccc c
c c
/
/
÷
÷
/
/
÷,"-!%" !
c c
cc c
c c
cc
c
c
c
ccc
Y
p
cccc
c c
Tal como se muestra en la grafica anterior, cualquier combinación sobre la misma
curva da el mismo nivel de utilidad; en este caso los puntos A y B le son
indiferentes al consumidor.
Esto no tendría razón de ser ya que a un lado del punto de cruce una de las
curvas estaría más alejada del origen, mientras que al otro lado del punto de cruce
se situaría más cerca del origen
c c
Y
Las curvas de indiferencia a medida que se alejan del origen representan niveles
superiores de satisfacción.
Y
c
c c
Por ejemplo, una persona obtiene mayor satisfacción consumiendo 6 de gaseosa
con 18 de papas que 18 de gaseosas y 6 de papas, cada combinación de
consumo se encuentra en diferentes curvas, generando más utilidad aquella curva
que esta mas alejada del origen.
/
/
/
9!"%,&,%$
"%,&,%$;
consumo Papas Consumo
Gaseosa Precio Precio ÷$%,($ !%$%!
Gaseosa fritas Papas
A÷$%,($&!&!%
c c
Veamos la grafica:
c
Y
c
c
c c
Los puntos de corte de la línea de presupuesto con los ejes ³X´ y ´Y´ representan
aquella elección en la que el consumidor dedica toda su ingreso a la adquisición
de un sólo bien.
Y
c c
Al ser tangente en el punto A la recta de restricción presupuestaria a la curva de
indiferencia quiere decir que en dicho punto ambas líneas tienen la misma
pendiente. Por lo tanto, en dicho punto el precio relativo de los dos bienes será
igual a la relación marginal de sustitución.
Es decir, en dicho punto la valoración que hace el consumidor de los dos bienes
(tasa marginal de sustitución) es igual a la valoración que hace el mercado (precio
relativo).
Y
c c
Esto va a permitir al consumidor situarse en una nueva curva de indiferencia más
lejana del origen con un mayor nivel de satisfacción, donde lo normal será que
consuma mayor cantidad de ambos bienes o por lo menos uno dependiendo de la
relación de sustitución o si alguno de los bienes es inferior.
Y
Bien inferior es aquel cuyo consumo evoluciona de forma inversa al ingreso, esto
es si aumenta el ingreso su consumo baja y si baja el ingreso su consumo
aumenta.
c c
Å Curva ingreso-consumo: Es la curva que resulta de unir los puntos de equilibrio
del consumidor que se obtienen cuando se varía solamente su ingreso.
÷!!1
÷
3
c 2c
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ccc
c
c !""cc
"#cc
Î $ &" $ La variación del precio en uno de los bienes produce
desplazamiento de la línea de presupuesto por un lado y cambio en la
pendiente por otro, tal como se puede observar en el siguiente grafico.
c c
El punto de corte con el eje de aquel bien cuyo precio no ha variado permanece
constante, en cambio el punto de corte del bien cuyo precio ha aumentado se
acerca al origen.
3 cc
La tasa marginal de sustitución de un bien ³X´ por un bien ³Y´ (TMS XY) hace
referencia a la cantidad del bien ³Y´ que el consumidor está dispuesto a sacrificar
para obtener una unidad adicional del bien ³X´, en la medida que el individuo se
mueve hacia abajo en una curva de indiferencia, la TMS XY disminuye.
Si se cambia el precio del bien ³X´, manteniendo constantes el precio del bien
³Y´, la recta de presupuesto varia produciéndose el efecto precio y podemos
derivar la curva precio- consumo y la curva de demanda.
Å Curva precio - consumo: Para un bien ³X´, consiste en la unión de los puntos de
equilibrio obtenidos cuando solamente se varía el precio del bien ³X´, manteniendo
constante el precio del bien ³Y´.
c c
÷,"-!(!!#
" $
.
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c c
÷
÷
/
5. Las siguientes son las curvas de oferta y demanda de mercado del bien A. Explique
qué sucede si:c
6. Los siguientes son datos de oferta y demanda del bien X, por unidad de tiempo:c
" $c c /c 6c c c c xc ^c
%c /c 6c c c c xc ^c ºc
c ^c xc c c c 6c /c c
c c
7. Los siguientes son datos de la demanda de mercado de la margarina (en miles de
kilogramos) para un determinado período en una cierta economía. c
c
1. Investigue sobre el mercado financiero, en que consiste, como esta compuesto.
2. Realizar un ensayo de 2 hojas sobre ³La tasa de interés: el precio del dinero´
c
c
c
c
c
c
c c
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÷ ÷÷
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c %,($-!"!'#c
c c
"$, ) (!: Es la producción total dividida por las unidades de insumo
variable.
c
Ê ccccccccccccccccccccccccccccccccccccÊc
ccccccccccccccc
cc
c
cc
Una , )&"$, )es una expresión que relaciona la máxima cantidad
de un bien que se puede producir en un período de tiempo con diferentes
combinaciones de trabajo, capital, recursos naturales y tecnología, esta ultima no
es u n insumo físico pero es importante a la hora de maximizar la producción.
c c
La distinción entre los insumos fijos y los variables da origen a la distinción entre
dos periodos de tiempo, corto plazo y largo plazo, cuyo concepto es relativo mas
no absoluto.
6
÷÷
÷
?
"$
$!# ( (
"!'!8$
1 10
2 18 8 9
3 27 9 9
4 38 11 9,5
5 45 7 9
c c
6 48 3 8
7 48 0 6,9
8 40 -8 5
60
50
40
Êccccccc
30 Êc c c
Êc c rod. otal
0 mg
0 me
0
3 4 5 6 7 8
- 0
- 0
c c
Î !&!%#!&"$, )En la grafica podemos apreciar las etapas de la
producción, la cual nos muestra la evolución de la producción dado un
insumo fijo y otro variable. La etapa I nos muestra como la producción
aumenta en la medida en que aumenta el insumo variable, en esta etapa el
factor fijo esta subutilizado, la etapa II se caracteriza porque la producción
total aumenta pero a un ritmo menor que la etapa anterior y la producción
media y marginal disminuyen. La etapa III la producción total disminuye y la
producción marginal es negativa.
6
/
÷÷
?
c c
÷!&!# "!'!8$
18 5
14 6
11 8
8 12
7 16
6
/
÷,"-! %$ ,!!
Es aquella curva que muestra las posibles
combinaciones de factores productivos variables capaces de generar el mismo
nivel de producción.
c c
÷
÷
c
Los movimientos sobre la misma curva isocuanta nos muestran las diferentes
combinaciones de factor y la relación técnica de sustitución, es decir la proporción
de factor ³Y´ que el productor debe sacrificar para adicionar una unidad de factor
³X´ sin que cambie el nivel de producción.
c
ccccccccccccccccccccccc ÷!&!#
ccc
cccccccccccccccccc "!'!8$c
Veamos en la tabla anterior para pasar del punto donde se combina 18 de capital
y 5 de trabajo al punto 14 de capital y 6 de trabajo se da una tasa de sustitución
técnica de 4, lo que quiere decir que para adicionar una unidad de trabajo se
deben retirar 4 de capital.
; (18-14) = 4 = 4
(5-6) 1
c c
El análisis de curvas isocuantas se debe complementar con la recta de isocostos.
6
/
/ !%$ $%$%
Nos muestra la línea de presupuesto del productor dado
unos recursos financieros (ingresos del productor) y los precios de los factores. La
recta de isocostos es una línea restrictiva que en ultimas le dice al productor con
que presupuesto cuenta y cuanto puede adquirir de factor dados los precios de
estos.
Cant. de factor X Costo de X =Precio* Cant.de fact. Y Costo de Y Costo total Costo
(Qx) Qx (Qy) Precio* Q y de X+Costo de Y
5 100.000 0 0 100.000
4 80.000 2 20.000 100.000
3 60.000 4 40.000 100.000
2 40.000 6 60.000 100.000
1 20.000 8 80.000 100.000
0 0 10 100.000 100.000
c c
a
a
c
a
c
Ê
a
c
c c
El punto óptimo me permite establecer la combinación de factor que me permite
minimizar costos y maximizar el presupuesto del productor; la unión de los puntos
óptimos nos muestra la senda de expansión del productor.
a
a
÷ ÷÷
El costo desde el punto de vista económico, esta relacionado con los usos
alternativos que tiene un bien, el sacrificio que debe incurrir la sociedad en la cual
se produce el bien y el costo de oportunidad.
c c
Î ÷$%$&"-!$
Es aquel que asumen o incurren las personas que estad
directamente relacionadas con su producción o consumo de un bien o
servicio.
Î ÷$%$ ."$
Son aquellos que asume las personas que no están
directamente relacionados con el consumo o producción de un bien o
servicio. Los costos externos son llamados costos de terceros.
÷
÷
?
Los costos a corto plazo valoran a precios del mercado los insumos fijos y
variables que el productor incorpora a la producción, generándose así costos fijos
y variables.
c c
Î ÷$%$%8$%. Los costos fijos no obedecen a la cantidad producida razon
por la cual no fluctúan, y su valor dependen de la cantidad de factor y de la
capacidad de este.
Î ÷$%$%-!"!'#%. Los costos variables dependen de la cantidad producida
y relaciona los pagos que se hagan por los insumos variables.
Î ÷$%$(!" !#. El costo marginal es la variación que se da en el costo
total al incrementar la producción en una unidad.
Î ÷$%$$!#
El costo total es la sumatoria de los costos fijos y variables
que se generan en la producción
UNID. DE
COSTO COSTO COSTO COSTO
GALLETAS COSTO FIJO
VARIABLE TOTAL MEDIO MARGINAL
PAQ.
c c
"!
c
!
a
cc
Ê c
/
÷
?
Los costos a largo plazo se refieren a todas las erogaciones que debe hacer el
productor por la utilización de los factores productivos, en tamaños alternativos de
plantas de producción.
A largo plazo no existen costos fijos por consiguiente, el costo total es igual al
costo variable
c cc c
c c
c
Ê c !Êc
c Êc
ccc Êc
Ê c
Las curvas de costo medio a largo plazo, reflejan las economías, deseconomías y
economías constantes a escala
c c
÷
÷
6
7. Dibuje las curvas de Producto Total, Medio y Marginal y con base a ellas determine:c
a. Etapas de producción. c
b. ¿A partir de qué punto se presentan?c
c. ¿Qué relación existe entre la gráfica del producto total y la de producto marginal?c
c c
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- http://www.monografías.com
- http://www.aulafacil.com
- http://www.auladeeconomia.com
- http://www.economiavirtual.com.ar
c c
1. La ley de la escasez:c
4. ¿Por qué se dice que la línea de presupuesto es una línea restrictiva para el productor?
5. ¿Cuáles son los 3 problemas económicos fundamentales (las 3 preguntas que todo
sistema económico debe resolver)? c
c c
÷
÷C
/
1. Cite 2 razones por las que la curva de demanda tiene pendiente negativa.
4. Dada la curva de demanda por autos nuevos, muestre gráficamente qué sucede con la
demanda de este bien si:c
c c
÷
÷C
6
1. Cite los plazos de la producción. ¿Qué los diferencia?
4. Explique ¿Qué relación existe entre la gráfica del producto total y la de producto
marginal?
5. Dibuje las curvas de Producto Total, Medio y Marginal y con base a ellas determine las
etapas de producción. c
c c