LABORATORIO N°1 DE ANÁLISIS QUÍMICO 2

PRACTICA DE LABORATORIO N°1: SEPARACIÓN

DE CATIONES POR GRUPO (MARCHA ANALÍTICA

DE CATIONES)

Integrantes: Yanac Salazar Sergio 20174071E

Monrroy Quijahuaman Andy 20174018G

Alva Huancas Steve 20170307D

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA Y

METALÚRGICA

CURSO: ANALISIS QUIMICO

Docente: Ing. María Flor Suarez Sánchez

Abril del 2018

Rímac-Lima-Perú
LABORATORIO N°1 DE ANÁLISIS QUÍMICO 3

INDICE

1. INDICE ............................................................................................ 3

2. TITULO Y OBJETIVOS ................................................................... 4

3. MARCO TEORICO ......................................................................... 4

4. DATOS Y OBSERVACIONES ........................................................ 7

5. RESOLUCION DEL CUESTIONARIO ............................................ 8

6. REFERENCIAS ............................................................................. 17

7. APÉNDICE .................................................................................... 18

INDICE DE TABLAS
 Tabla 1……………………………………………..10
 Tabla 2……………………………………………..12
 Tabla 3……………………………………………..15
 Tabla 4……………………………………………..16

INDICE DE IMAGENES
 Imagen 1……………………………………………..4
 Imagen 2……………………………………………..11
 Imagen 3……………………………………………..12
 Imagen 4……………………………………………..13
 Imagen 5……………………………………………..14
LABORATORIO N°1 DE ANÁLISIS QUÍMICO 4

PRACTICA DE LABORATORIO N°1: SEPARACIÓN DE

CATIONES POR GRUPO (MARCHA ANALÍTICA DE

CATIONES)

OBJETIVOS

 Separación, mediante reactivos los cationes de los grupos: I, II, III y

siguientes.
 Separación e identificación de los cationes.
 Mejorar en el uso de los instrumentos de laboratorio, así como en la
precisión del desarrollo del laboratorio.

MARCO TEORICO

El método ideal para la determinación de la presencia de un cierto ion en

una solución, consiste en utilizar reactivos específicos de dicho ion, ello
implica disponer de una cierta cantidad de reactivos, uno para cada ion, lo
que es bastante difícil de lograr. Con el fin de utilizar el mínimo número de
reactivos y que además no se produzcan interferencias, se han
desarrollado las llamadas Marchas Analíticas, ya sea de aniones o
cationes. La Marcha Analítica de Cationes más empleada, es la que
desarrollara Bunsen en el siglo pasado. En dicha Marcha, se clasifican los
cationes de cinco grupos. Cada grupo es separado de los demás,
mediante el agregado de reactivos específicos de cada grupo, los cuales
precipitan los cationes correspondientes en forma específica, es decir, el
reactivo de un grupo precipita los cationes correspondientes a dicho
grupo, pero los cationes de los demás grupos quedan en solución. De
acuerdo a esto, existen cinco Reactivos de Grupo, a saber:
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Los reactivos de grupo, se agregan en forma sucesiva, separando cada

precipitado antes de agregar a la solución sobrenadante, el reactivo
correspondiente al grupo siguiente. Es así, como al finalizar la separación
de cada uno de los grupos, dispondremos de cuatro precipitados (de los
cuatro primeros grupos), y una solución con el grupo V, siempre y cuando,
en la solución original hubiere todos los cationes de los cinco grupos. Es
entonces cuando podemos determinar la presencia de los elementos que
componen cada grupo, empleando reactivos específicos sobre cada
precipitado.
Grupo I: Este grupo está constituido por iones plata (Ag +), mercurio (Hg
2+) y plomo (Pb 2+ ), los cuales se caracterizan por formar precipitados
en presencia de ácido clorhídrico diluido.
Grupo II: Los iones que conforman éste grupo generan precipitados, al
hacerlos reaccionar con sulfuro de hidrógeno en un medio ligeramente
ácido. Los cationes que integran el mismo son: mercurio (Hg 2+), cobre
(Cu2+), bismuto (Bi3+), cadmio (Cd2+), antimonio III y V(Sb3+y Sb5+),
arsénico III y V (As3+y As5+) y estaño II y IV (Sn2+y Sn4+). A su vez,
dichos cationes se clasifican en dos subgrupos: el subgrupo IIA que
incluye los primeros cuatro cationes y el subgrupo IIB que incluye los seis
cationes restantes. Esta sub clasificación responde a la diferencia de
solubilidad que tienen ambos grupos en presencia de sulfuro de amonio.
El grupo IIB se caracteriza por ser soluble en dicho reactivo mientras que
el grupo IIA no lo es.
Grupo III: Este grupo está integrado por los iones cobalto (Co 2+), níquel
(Ni2+), hierro II yIII (Fe2+y Fe3+), cromo (Cr3+), aluminio (Al3+) , zinc
(Zn2+) y manganeso (Mn2+). En éste grupo los cationes precipitan al
hacerlos reaccionar con sulfuro de amonio en medio neutro o amoniacal.
Grupo IV: En conformado por los cationes calcio (Ca2+), estroncio (Sr2+)
y bario (Ba2+) los cuales reaccionan con carbonato de amonio en
presencia de cloruro de amonio en medio neutro o ligeramente ácido para
generar un precipitado.
Grupo V: Este grupo está conformado por aquellos cationes comunes que
no reacción con los reactivos mencionados en los grupos anteriores.
Estos cationes son: el litio (Li+),el magnesio (Mg+2), el sodio (Na+), el
potasio(K+), el hidrógeno (H+)y el ion amonio (NH4+).
GENERALIDADES SOBRE LA PRECIPITACIÓN DE SUSTANCIAS
POCO SOLUBLES.
Si dos iones A-m y B+n se combinan para formar un electrolito fuerte pero
poco soluble (50 g/l o menos) An Bm de acuerdo a:
𝑛𝐴−𝑚 + 𝑚𝐵 +𝑛 → 𝐴𝑛 𝐵𝑚 (1)
LABORATORIO N°1 DE ANÁLISIS QUÍMICO 6

Entonces en toda solución en donde estén presentes los iones en

cuestión, el producto (A-m )n y (B+n)m no podrá exceder de un cierto valor
Kps, al cual se le denomina Producto de Solubilidad de A n Bm. El valor de
Kps de An Bm dependerá de la naturaleza de dicha sustancia y de la

temperatura. En resumen: Cuando el sistema de iones A-m y B+n en

solución, está en equilibrio, deberá cumplirse que:

CONDICIONES PARA LA PRODUCCIÓN DE UN PRECIPITADO.

De acuerdo con lo anterior, para que en el seno de una solución se forme
un precipitado del compuesto poco soluble AnBm, solamente es necesario
que haya en la solución iones A-m y B+n, cualquiera sea su origen y en

cantidad tal que:

En tal caso, precipitará AnBm según la reacción (1), sustrayendo así iones
A-m y B+n a la solución. Esta precipitación seguirá efectuándose hasta que
las concentraciones de dichos iones cumplan la reacción (2).
Es obvio que los valores de las concentraciones de los iones en equilibrio,
dependerán de los valores iniciales de las concentraciones
correspondientes antes de la precipitación.
Si se cumple lo dicho anteriormente, podríamos lograr que la
concentración de cierto ión B+n en una solución, disminuya tanto como
queramos, bastaría para ello el agregar suficiente cantidad de un
electrolito fuerte que provea el ión A-m. En tal caso, al cumplirse (1), si la
concentración de A-m es lo suficientemente grande, la concentración de
B+n se puede hacer pequeña. Este fenómeno se denomina Efecto del Ión
Común.
Limitaciones de la Solubilidad:
Como hemos visto anteriormente, la formación de un precipitado se
favorece por el efecto del ión común. Sin embargo, hay otros dos factores
fundamentales que actúan en competencia con este efecto, tratando de
impedir la precipitación, ellos son:
a. Efecto Salino: Se ha observado que la solubilidad de un electrolito
poco soluble, aumenta por el agregado de un electrolito fuerte, esto se
denomina Efecto Salino. En consecuencia, una gran concentración del
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electrolito precipitante podría tener efectos contraproducentes en la

precipitación, debido a este efecto.
b. Formación de iones complejos: Un ión complejo es aquel formado por
la unión de un ión simple con uno o más iones o moléculas. Por ejemplo:

Este fenómeno puede afectar negativamente a la formación de un

precipitado, tal como sucede al querer precipitar Ag+ con el ión Cl para
formar AgCl. En tal caso, la producción del complejo por la reacción (5), si
la concentración de Cl es muy grande, y siendo dicho complejo soluble,
impediría que precipitara el ión Ag+ en la cantidad que correspondería al
efecto del Ión Común.
Factores que afectan la Solubilidad de una Sustancia:
Entre los más importantes podemos citar:
a. La Temperatura.- En general, al aumentar la temperatura, aumenta la
solubilidad. Este efecto puede ser grande o pequeño, dependiendo de la
sustancia, por ello, cuando un precipitado se filtra en caliente, se logra
que éste sea más puro.
b. El Solvente.- La solubilidad de la mayoría de los compuestos
inorgánicos, disminuye cuando se agrega a la solución acuosa, un
solvente orgánico, tal como un alcohol (metanol, etanol, etc.)
c. El pH.- La solubilidad de la mayoría de los precipitados se ve afectada
por la concentración de los iones hidrógeno, e hidroxilo del solvente. Se
puede distinguir dos efectos: el primero, es el Efecto del Ión Común,
cuando el ión H+ o el OH- forman parte del precipitado; el segundo, en
caso de un complejo, resulta de las consecuencias de la reacción de
formación de un complejo entre uno de los iones que precipita y el H+ o el
OH- .

DATOS Y OBSERVACIONES

OBSERVACIONES:
 En todas las reacciones se debe procurar reaccionar
completamente los cationes para que haya una correcta
separación.
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 Se debe tener el correcto medio (ácido o base) para empezar las

reacciones.
 En la separación del grupo 2 se debe tener cuidado, debido a que
el grupo tres reacciona con el mismo reactivo y en ese caso se
formarían dos fases que en el filtrado no estarían separadas.
 Si se desea una más rápida reacción en la separación del grupo 4,
se debe reaccionar mientras aún se encuentra caliente la solución.

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

CONCLUSIONES:
• A través una serie de reacciones se puede identificar y separar
diferentes tipos de compuestos, en este caso diferentes cationes, ya sea
por grupos, por medio de una reacción selectiva, en la cual se ve
involucrado un compuesto general o un reactivo de grupo, siendo que
este solo reaccionara con cierto tipo de iones, o de manera específica, es
decir identificando uno a uno cada tipo de catión.
• En esta práctica se reconocen cinco tipos de reactivos de grupo:
HCl (Para el 1° Grupo de Cationes), Na2S (Para el 2° Grupo), NH4OH +
Na2S (Para el 3° Grupo) y (NH4)2CO3. Además se realizan diversas
reacciones selectivas, separando, identificando y confirmando,
determinado catión de una solución.

RESOLUCION DEL CUESTIONARIO

1)Analice y explique porque los cationes de los diferentes grupos no

se precipitan al mismo tiempo ¿Cuál es la técnica utilizada? ¿Qué
propiedades son aprovechadas?
El motivo por el cual los cationes de los diferentes grupos no precipitan al
mismo tiempo, es debido a que cada grupo presenta características
diferentes respecto a la solubilidad en cada sustancia, es por eso que al
momento separar los cationes de los diferentes grupos lo hacemos por
pasos , echando sustancia que son capaces de disolver algunos cationes
y precipitar a otros debido a que estos últimos son insolubles en esa
sustancia, aprovechando de esta manera a separar el catión precipitado.

2) Explique la diferencia entre los tipos de precipitación,

coprecipitación y pos-precipitación.
Precipitación: Técnica analítica clásica que se basa en la precipitación de
un compuesto de composición química conocida tal que su peso permita
LABORATORIO N°1 DE ANÁLISIS QUÍMICO 9

calcular mediante relaciones, generalmente estequiométrica, la cantidad

original de analíto en una muestra.
En este tipo de análisis suele prepararse una solución que contiene al
analíto, a la que posteriormente se agrega un agente precipitante, que es
un compuesto que reacciona con el analíto en la solución para formar un
compuesto de muy baja solubilidad. Posteriormente se realiza la
separación del precipitado de la solución madre empleando técnicas
sencillas de separación tales como la decantación y/o el filtrado.
Coprecipitación: Es el proceso mediante el cual una sustancia, que en
condiciones normales es soluble, es acarreada junto al precipitado
deseado. Puede ocurrir por formación de cristales mezclados, permitiendo
que la impureza penetre en la red cristalina del precipitado, a lo que se
llama oclusión; o por absorción de iones que son arrastrados con el
precipitado durante el proceso de coagulación. En la Coprecipitación por
oclusión, las sustancias contaminantes pueden ser iones extraños o el
mismo disolvente; mientras que en l absorción las impurezas son
solamente iones retenidos en la superficie del precipitado.

Pos precipitación: Se denomina de esta manera al proceso mediante el

cual se deposita una impureza luego de haber precipitado la sustancia
deseada. Difiere de la coprecipitación por el hecho de que la
contaminación aumenta al dejar el precipitado deseado con el licor madre;
por el cual debe filtrarse inmediatamente después de su formación.

3) Detalle cómo se puede aplicar experimentalmente la diferencia de

solubilidad y que precauciones se deben tener presentes.
La solubilidad es una de las propiedades muy importantes en el uso de
sustancias para poder separar los cationes de los diferentes grupos, la
diferencia de solubilidad nos ayuda para poder separar los cationes por
precipitación, pues los cationes no se disuelven en todas las sustancias
por ese mismo motivo nos permite separarlos y es aquí donde entra a
tallar la propiedad de solubilidad.
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4) Explique qué entiende por Marcha Analítica, plantee un diagrama

de separación por grupos.
Analice la marcha analítica del ácido sulfhídrico ¿Por qué nosotros
usamos Na2S? ¡Que reactivo químico lo puede reemplazar?
RESPUESTA:
Marcha Analítica es un proceso para separar cationes de cinco grupos.
Cada grupo es separado de los demás, mediante el agregado de
reactivos específicos de cada grupo, los cuales precipitan los cationes
correspondientes en forma específica, es decir, el reactivo de un grupo
precipita los cationes correspondientes a dicho grupo, pero los cationes
de los demás grupos quedan en solución. De acuerdo a esto, existen
cinco Reactivos de Grupo.

Se utiliza Na2S porque es un ácido fuerte y el experimento requiere que

sea en un medio acido fuerte. Además, es más estable y menos toxico
que el ácido sulfhídrico para nuestro manejo. Porque el H2S es un
reactivo general que a pH neutro o básico origina precipitados con casi
todos los cationes del Sistema Periódico; sin embargo, a pH ácido se
produce un efecto del ion común, disminuye la concentración del anión
S2- y sólo precipitan a pH ácido los sulfuros más
insolubles, que son los sulfuros de los denominados Grupos I y II de la
marcha
analítica que lo podemos hacer igual con el Na2S por el sulfuro.
Lo puede reemplazar otro acido que cumpla con las características ya
mencionadas, pero creo que se requiere el manejo de otros parámetros
para condicionar el estado, por mientras diremos que no hay.
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5) Aplicando el principio de le chatelier explique:

a) ¿Por qué no se puede reemplazar Hcl 6M por HCl 12M?
b) ¿Por qué se usa una débil como el NH4OH y no el NaOH
una base fuerte?
c) ¿Se puede prescindir del uso del NH4Cl en la primera
practica realizada?
d) ¿Qué efecto produce el calentamiento en la identificación de
los cationes del grupo IV?

RESPUESTAS:

a)
la Formula general es
(𝐶𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛)(𝑁𝑂3 )𝑛 + 𝐻𝐶𝑙 → (𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛)(𝐶𝑙) ↑ +(𝐻𝑁03 )𝑛

Al aumentar la concentración de Hcl la reacción tendera a moverse hacia

los productos aumentando su nivel de productividad y generando mayor
precipitado perdiendo la muestra de los demás cationes de otros grupos
que vamos a realizar y la estabilidad química de si misma.
b) Reacción del hierro con una base débil y fuerte
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Como se puede observar en las ecuaciones una diferencia de

concentración de OH en un mismo elemento puede hacer que la reacción
tiende a un equilibrio que se desplaza hacia los productos aumentando la
disposición de precipitado lo cual no habría alguna forma de detentar los
cationes de los diferentes grupos.

c)
como ya sabemos
(𝐶𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛)(𝑁𝑂3 )𝑛 + 𝐻𝐶𝑙 → (𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛)(𝐶𝑙) ↑ +(𝐻𝑁03 )𝑛

Al utilizar una base débil 𝑁𝐻4 𝐶𝑙 disminuimos la concentración

de Cl lo cual la reacción tendería hacia los reactivos y la
producción de precipitado se volvería casi indistinguible y no
habría forma de saber o detectar la presencia de cationes del
grupo 1.
d)
(𝐶𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛) + 𝐵 → 𝐶 + 𝐷 + 𝐶𝐴𝐿𝑂𝑅
la mayoría de las reacciones del cuarto grupo son exotérmicas, por ello
cuando hay un aumento de temperatura la reacción se dirige a los
productos haciendo más rápido el proceso químico. La mayoría de este
grupo no reacciona a temperatura ambiente con los reactivos por ende al
calentarlos superamos este problema y conseguimos lo deseado.
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PREGUNTAS APLICATIVAS
6) Sugiera un método por el cual se pueda separar lo cationes del
grupo V
Los cationes que no precipitan con ningún reactivo anterior forman el
Grupo V: NH4+, K+ y Na+. La mayor parte de los ensayos se hacen al
principio del análisis:
 Para el NH4+ se calienta y, si se desprende amoníaco entonces
existe este catión. También se puede agregar el reactivo de
Nessler y, si existe amonio da un precipitado de color amarillo.
 Para el K: la mejor forma de reconocerlo es a la llama, la que da
una coloración violeta. También se puede agregar cobaltonitrito
sódico; en medio débilmente ácido si existe K+da un precipitado
amarillo.
 El Na+ se puede identificar porque al añadir amarillo titanio da un
color rojo. Si existe Na+ con reactivo de Kalthoff da un precipitado
amarillo. También se puede hacer porque si se acerca una llama
esta es de color amarilla intensa y es duradera.
7)
8) Señales las principales reglas de almacenamiento de reactivos
químicos como HN03;H2SO3 y KMnO4

ACIDO NITRICO:
Almacenamiento: Almacenar en depósitos de acero inoxidable (18/8)
provisto de venteo y toma de tierra. Se debe almacenar en un lugar fresco
y ventilado protegido de la luz solar y el calor. Mantener la zona libre de
productos combustibles, álcalis, oxidantes y explosivos. Los equipos
eléctricos deben ser estancos para evitar corrosión. Acido nítrico > 80%:
Almacenar en tanques de acero inoxidable o de aluminio. Para pequeñas
cantidades se puede utilizar el vidrio adecuadamente protegido.
Clasificación NFPQ: 3,0,1 (Diamante de peligro). Acido nítrico < 80%:
Almacenar en tanques de acero inoxidable. Clasificación NFPA: 2,0,1
(Diamante de peligro) En el exterior se dispondrá de tomas de agua,
duchas y fuentes lavaojos. Materiales incompatibles: Metales,
Revestimientos orgánicos y materias plásticas.
ÁCIDO SULFÚRICO
El almacenamiento se debe realizar en lugares ventilados, frescos y
secos. Lejos de fuentes de calor, ignición y de la acción directa de los
rayos solares. Separar de materiales incompatibles. Rotular los
recipientes adecuadamente. No almacenar en contenedores metálicos.
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No fumar en zonas de almacenamiento o manejo por causa del peligro de

la presencia de Hidrógeno en tanques metálicos que contengan Acido.
Evitar el deterioro de los contenedores, se debe procurar mantenerlos
cerrados cuando no están en uso. Almacenar las menores cantidades
posibles. Los contenedores vacíos se deben separar del resto.
Inspeccionar regularmente la bodega para detectar posibles fugas o
corrosión. El almacenamiento debe estar retirado de áreas de trabajo. El
piso debe ser sellado para evitar la absorción. El almacenamiento se debe
realizar en recipientes irrompibles y/o en contenedores de acero
inoxidable. La bodega de almacenamiento debe estar provista con piso de
concreto resistente a la corrosión. En el transporte de esta sustancia no
se deben llevar comida o alimentos en el mismo vehículo (7) .
Por sus características de oxidante fuerte, reacciona violentamente con
materiales reductores. Cuando entra en contacto con combustibles
finamente particulados provoca su ignición. Reacciona violentamente con
bases. Es corrosivo para muchos metales comunes generando humos de
dióxido de Azufre e Hidrógeno gaseoso, el cual es altamente explosivo.
Debido a que es un material muy higroscópico, puede producir
deshidratación de otras sustancias. Cuando entra en contacto con agua
libera grandes cantidades de calor. Al calentarlo se generan Oxidos de
Azufre producto de su descomposición (6, 7, 10). El contacto de Acido
Sulfúrico con materiales orgánicos como cloratos, carburos, fulminatos o
picratos puede causar fuego y explosiones
PERMANGANATO DE POTASIO
Debe almacenarse en recipientes bien tapados alejados de ácido
sulfúrico, peróxido de hidrógeno, combustibles, compuestos orgánicos en
general, materiales oxidables y protegidos de daños físicos, en lugares
frescos y bien ventilados.

9. Determinar los gramos de cada uno de los siguientes solutos que

se necesitan para preparar 2.50 mL de una disolución 0.100N de:
# 𝑑𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑁= =
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 × 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
𝑚𝑎𝑠𝑎 × 𝑝𝑎𝑟á𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝜃
=
𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑎𝑡ó𝑚𝑖𝑐𝑜 × 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

a) Persulfato de potasio
𝐾2 𝑆2 𝑂8 → 𝜃 = 2; 𝐴 = 270,24 𝑔⁄𝑚𝑜𝑙 ; 𝑉 = 2.50 × 10−3 𝐿
𝑚𝑎𝑠𝑎 × 2
0.100𝑁 =
270.24 × 2.50 × 10−3
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𝑚𝑎𝑠𝑎 = 0.034 𝑔
b) Sal de Mohr
𝐹𝑒2 𝑆𝑂4 . 7𝐻2 𝑂 → 𝜃 = 1∗ ; 𝐴 = 392.13 𝑔⁄𝑚𝑜𝑙 ; 𝑉 = 2.50 × 10−3 𝐿
𝑚𝑎𝑠𝑎 × 1
0.100𝑁 =
392.13 × 2.50 × 10−3
𝑚𝑎𝑠𝑎 = 0.098 𝑔
c) Potasa cáustica

𝐾𝑂𝐻 → 𝜃 = 1; 𝐴 = 56.11 𝑔⁄𝑚𝑜𝑙 ; 𝑉 = 2.50 × 10−3 𝐿

𝑚𝑎𝑠𝑎 × 1
0.100𝑁 =
56.11 × 2.50 × 10−3

𝑚𝑎𝑠𝑎 = 0.014 𝑔
d) Dicromato de potasio
𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 → 𝜃 = 2; 𝐴 = 294.19 𝑔⁄𝑚𝑜𝑙 ; 𝑉 = 2.50 × 10−3 𝐿

𝑚𝑎𝑠𝑎 × 2
0.100𝑁 =
294.19 × 2.50 × 10−3

𝑚𝑎𝑠𝑎 = 0.037 𝑔

∗ 𝐿𝑎 𝑠𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑀𝑜ℎ𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝐹𝑒 +2 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑖𝑒𝑟𝑡𝑒 𝑎 𝐹𝑒 +3 , 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑝𝑖𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙𝑙𝑜
𝜃=1

e) Permanganato de potasio

𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 → 𝜃 = 2; 𝐴 = 158.03 𝑔⁄𝑚𝑜𝑙 ; 𝑉 = 2.50 × 10−3 𝐿

𝑚𝑎𝑠𝑎 × 2
0.100𝑁 =
158.03 × 2.50 × 10−3

𝑚𝑎𝑠𝑎 = 0.020 𝑔

NORMA SE SEGURIDAD
10. ¿Qué precauciones de manipuleo se den considerar al manipular
de manera conjunta reactivos ácidos y bases?
 Usar utensilios de seguridad (bata, gafas protectoras, guantes...)
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 No oler directamente el producto. Si se tiene mucha curiosidad

científica en saber cómo huele abanicar con la mano algo del aire
cercano al producto hacia nosotros
 Hacer la práctica en un lugar muy ventilado
 Una campana para gases sería ideal para esta práctica debido a
que en estas reacciones de neutralización se liberan gases como
cloro a amoniaco que son irritantes.
 Tener cuidado con la gente de alrededor, trabajar si se puede, en
lugares despejados
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REFERENCIAS

ACIDO SULFURICO (2004) .Propiedades y reacciones.

Recuperado de: http://documentacion.ideam.gov.co

/openbiblio/bvirtual/018903/Links/Guia4.pdf

PERMANGANATO DE POTASIO. Características y propiedades.

Recuperado de: http://www.keytrade.com.mx

/HOJA.PERMANGANATO.POTASIO.pdf

ANTONIO DURÁN A. Método general para el análisis de las sustancias.

Pruebas preliminares Recuperado de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/35141/1/35385-139094-1-PB.pdf

Raymond Chang (2002). Química General 7 edición .

México :MC Graw Hill.

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APÉNDICE A
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