TRABAJO DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

PRESENTADO POR
EDWIN JIMÉNEZ NARVAEZ

TUTOR:
MARTHA KATINA MAHECHA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

CURSO: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
CEAD: SAN VICENTE DEL CAGUAN
CAQUETA

12/11/2018
 TABLA DE CONTENIDO

1: Introducción
2 objetivos general y Tres (3) objetivos específicos
3 La pregunta de investigación
4 El problema de investigación
5: Justificación
6: Bibliografía
 INTRODUCCION

El uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en las

universidades del mundo ha sido uno de los principales factores de inducción al
cambio y adaptación a las nuevas formas de hacer y de pensar iniciadas a partir de
los años ochenta en los distintos sectores de la sociedad.
En el ámbito académico, estas herramientas han facilitado a un gran número de
estudiantes el acceso a la información, y han modificado significativamente el
proceso de enseñanza aprendizaje.
La educación superior colombiana es factor clave para el desarrollo del país en los
distintos sectores, de acuerdo con la agenda de competitividad planteada por el
gobierno nacional; por tanto, es de su interés mantener una enseñanza innovadora
acorde con las exigencias de la época, buscando formar colombianos cada vez más
competitivos; pero para que esto pueda lograrse es necesario incursionar en la
utilización de las TIC como herramientas mediadoras del proceso de enseñanza-
aprendizaje.

El uso de tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de

enseñanza y aprendizaje sigue siendo tema de estudio, pero ahora, más allá de
decidir si usarlas o no, las inquietudes apuntan a cómo hacerlo mejor. “estrategias
de integración de tic en la educación superior”, cuyo objetivo general es fortalecer
las estrategias de integración de tic, en el ámbito profesional de los estudiantes de
la universidad de nuestra región
La facilidad que tiene el estudiante de acceder a la información hace que ahora
necesite al profesor para establecer un diálogo que le permita transformar la
información en conocimiento y comprensión; esto hace pensar que se pretende que
el docente cambie su rol tradicional en el contexto de enseñanza-aprendizaje; mas
sin embargo, es importante saber cuál es la percepción del docente frente a las
nuevas tecnologías que afectan su quehacer educativo.
OBJETIVOS GENERALES:

Fortalecer el uso adecuado de TIC, como herramienta de didáctica para mejorar el

aprendizaje significativo en la educación superior.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Trabajar desde la perspectiva de la tecnología con el fin de garantizar el acceso el
uso y la apropiación de la tecnología informática a los sectores sociales más de
favorecidos de nuestra región.

General plataformas de cooperación regionales que utilicen las TIC, como

habilitadoras de nuevas aplicaciones, productos y servicios.
Propiciar el empoderamiento de los comunidad en tanto concepto vinculados a lo
conciencia y la responsabilidad que las personas a sumen sobre los procesos que
inciden o pueden incidir, mediante la utilización de herramientas tecnológicas en su
calidad de vida.
 DESARROLLO

3 Pregunta de investigación.
 Como fortalecer el uso adecuado de las (TIC´s) como estrategias didácticas
para mejorar aprendizaje significativo en los estudiantes de los universitarios
de san Vicente del caguan, durante el desarrollo del segundo semestre
académico, del año lectivo 2018.

4 Problema de investigación

San Vicente del Caguán está localizado en el departamento del Caquetá, a 151 km
al nororiente de Florencia, la capital departamental. En nuestro municipio la
economía se orienta principalmente a la ganadera, agrícola por ende es un
municipio donde su población, en su gran mayoría vive y trabaja en labores del
campo, donde en algunas parte no se cuentan, con acceso de señal telefónica,
eléctrica, mucho menos de internet, su población estudiantil es de escasos recursos
económicos y no cuentan con equipos tecnológicos.
En los colegios son pocos los recurso, tecnológicos y docentes especializados para
orientar el uso de las herramientas TIC. Los pocos jóvenes que pueden ingresar a
una universidad se les presenta varios problemas en la implementación de las
estrategias TIC; entre ellos la falta de actualización e innovación de materiales
tecnológicos y capacitación a los docentes entre otra el uso adecuado de las (tic´s).
La falta de conocimiento de manejo de herramientas tecnológicas y plataformas
virtuales que son muy complejas a la hora de realizar estudios a distancia, por lo
que con lleva a muchas personas que ingresan por primeras vez a una carrera
universitaria a confundirse por desinformación en que han vivido, he incluso perder
el semestre o en algunos casos a la deserción.
Por la falta de capacitación docente y seguimiento continuo de algunas
universidades en la región; este problema no solo se presenta en esta región
también a nivel de todo el país se viene presentando la problemática, es por el
desuso adecuado de la tecnología que nuestro país no está a la vanguardia de
las tecnologías e innovación y adelantos científico etc.
Es por ello que se debe realizar la investigar más afondo para poderles brindar una
mejor calidad de educación las nuevas generaciones para que puedan hacer uso
correcto y continua de las herramientas TIC.
 Justificación

La presente investigación nace con el propósito de investigar y establecer el

impacto que genera el uso de las Tic en nuestra comunidad donde se plantean una
serie de interrogantes a través de la formulación y sistematización del problema del
des uso adecuado por falta de conocimiento de las TIC, de nuestra comunidad
educativa de educación superior ya que la implementación y apropiación de estas
son de gran importancia para nuestra región tan apartada del centro del país.
Las TIC son una herramienta de gran importancia para que los jóvenes de nuestra
región para que puedan ingresar a los estudios superiores sin necesidad de
desplazarse a otras regiones apartados de su núcleo familiar,
El uso e implementación de TIC, ha genera desarrollo en nuestra comunidad y una
oportunidad para las personas de escasos recursos que necesitan trabajar y
estudiar, son una herramienta de gran apoyo para adquirí nuevos conocimiento.
Pero la algunos de jóvenes que ingresan por primer vez a los estudios
universitarios, vive en la zona rural del municipio donde en su estudios de bachiller
no contaron con la oportunidad de manipulación de esta herramientas y
desconocimiento de las plataformas virtuales sumas una confusión más para la gran
mayoría, cuando ingresan a realizar estudios se ven muy confundidos en el manejo
y apropiación de estas herramienta lo que conlleva a la pérdida del semestre por
algunos caso deserción de la carrera universitaria por el desconocimiento y
implementación de las mismas. La gran mayoría de los gobernante tiene
abandonado las regiones más alistadas del centro del país en especial nuestra
región, como son comunidades de escasos recursos cuentan con suficiente dinero
para comprar equipos tecnológicos. Por la falta de dotación de equipos tecnológico
y mantenimiento de los pocos equipos que se tienen al alcance de la comunidad.
 Bibliografía

https://campus24.unad.edu.co/ecisalud15/mod/page/view.php?id=1623
https://maestriadicom.org/articulos/el-tema-de-investigacion-claves-para-pensarlo-
y-delimitarlo/
https://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2014/126350/Master_de_educacion._Preguntas_y_
objetivos_de_investigacion._Orientaciones.pdf
http://hdl.handle.net/10596/7274

file:///C:/Users/I.E.R%20LA%20UNION/Documents/tics.pdf
https://www.monografias.com/trabajos90/uso-tic-contexto-ecs-ucv/uso-tic-
contexto-ecs-ucv.shtml
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-
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https://es.calameo.com/read/004848409c905a649465b
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http://evaluacionfinal341.blogspot.com/
https://repository.udem.edu.co/bitstream/handle/11407/2237/T_MBA_45.pdf?sequ
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