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Universidad Tecnológica de México

"Creemos en el valor de la Ciencia, generadora de innovación y progreso; de la Técnica, que vincula el desarrollo
científico con la planta productiva y la sociedad, y el Humanismo, que fortalece nuestra condición de seres
humanos. Hacemos nuestro el propósito de promover una educación que conjugue:"

Orientación Vocacional

Genetista y Científico Forense

Bruno Morales Martínez

Román Santos Miguel

6 de diciembre del 2017

PRO4E
Licenciado en Ciencias Genómicas
Biología y Química han sido de mis materias favoritas desde la primera vez que las tomé. Siempre me ha interesado
saber lo que implican las enfermedades en el cuerpo humano, como el cáncer u otro tipo de enfermedades, en especial
enfermedades patológicas y genéticas. La carrera de genetista tiene todo lo que a mi me gusta, la química, la biología y
las matemáticas se me dan muy fácil y me gustan. Con esta investigación lo que espero es reconocer más a detalle lo
que implica estudiar las ciencias genómicas, y las áreas en donde podría conseguir trabajo.

Perfil Profesional
El licenciado en Ciencias Genómicas es el profesional que tiene conocimientos avanzados en genómica, por lo que
cuenta no sólo con los elementos académicos que le permiten, si así lo desea, continuar con estudios de posgrado, sino
también con elementos suficientes para incorporarse al aparato productivo o a la docencia especializada.

El licenciado en Ciencias Genómicas está altamente capacitado para colaborar en forma crítica y creativa en grupos de
investigación científica y para diseñar e implementar áreas de trabajo en Ciencias Genómicas en el sector productivo. A
su vez, colabora eficientemente con grupos interdisciplinarios en la resolución de problemas prácticos. Asesora a otros
profesionales sobre los alcances, limitaciones e idoneidad de las estrategias de las Ciencias Genómicas tanto en
investigación básica y aplicada.

Requisitos para ingreso a Licenciatura

Requisitos de Ingreso a la UNAM

Para ingresar a la Universidad es indispensable:

a) Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan


b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio mínimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de selección, que comprenderá una prueba escrita y que deberá realizarse
dentro de los períodos que al efecto se señalen.

Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente académico indispensable es el bachillerato, cumpliendo con lo
prescrito en el artículo 8º de este reglamento.

Artículo 8o.- Una vez establecido el cupo para cada carrera o plantel y la oferta de ingreso establecida para el concurso
de selección, los aspirantes serán seleccionados según el siguiente orden:

a) Alumnos egresados de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades que hayan
concluido sus estudios en un máximo de cuatro años, contados a partir de su ingreso, con un promedio mínimo de siete.

b) Aspirantes con promedio mínimo de siete en el ciclo de bachillerato, seleccionados en el concurso correspondiente, a
quienes se asignará carrera y plantel, de acuerdo con la calificación que hayan obtenido en el concurso y hasta el límite
del cupo establecido.

En cualquier caso se mantendrá una oferta de ingreso a egresados de bachilleratos externos a la Universidad.

Requisitos adicionales para ingresar a la Licenciatura de Ciencias Genómicas

Primera etapa

1. Solicitud de ingreso. La solicitud de ingreso estará abierta del 1 de marzo al 1 de junio en la página de la LCG.
Los datos contenidos en la solicitud se consideran dentro de los criterios para el concurso de selección. Es
necesario llenar cuidadosamente esta solicitud.
2. Examen escrito (Matemáticas y Biología). El examen se llevará a cabo en el Centro de Ciencias Genómicas de la
UNAM, en Cuernavaca, Morelos el día lunes 18 de junio. Los aspirantes deben llegar a las 8:30 de la mañana. El
examen comenzará a las 9:00 en punto y terminará a las 13:00.
Segunda etapa, sólo para los aspirantes seleccionados en la primera etapa

Los aspirantes que aprueben el examen escrito serán convocados para participar durante unos días en una actividad de
evaluación académica con clases y exámenes (propedéutico), que permitirá la selección definitiva de los aspirantes.

3. Días de evaluación (propedéutico). Serán del 19 al 21 de junio en las instalaciones de la LCG. Estos días de
evaluación comprenden clases, tareas y exámenes, con profesores habituales de la LCG.

NOTA IMPORTANTE: Los aspirantes seleccionados para los días de evaluación (que no viven en Cuernavaca)
tendrán alojamiento, desayuno y comida pagados por la LCG durante los días de evaluación. Los detalles se
darán a conocer después del examen.

4. Decisión. El Comité Académico de la LCG seleccionará en definitiva (con todos los elementos disponibles de la
evaluación incluyendo las recomendaciones de los profesores e investigadores que participen en los días de
evaluación académica) a los aspirantes aceptados para ingresar a la LCG. Las decisiones son inapelables.

La decisión final sobre la aceptación se les hará llegar a los aspirantes el día 28 de junio.

El aspirante deberá cumplir tanto los requisitos de ingreso a la UNAM como los requisitos adicionales para ingresar a la
Licenciatura en Ciencias Genómicas (LCG)

Condiciones particulares de la carrera

Dado que la licenciatura se imparte en las instalaciones del Centro de Ciencias Genómicas, así como en el Instituto de
Biotecnología, ubicados en Cuernavaca, Morelos, es recomendable que el alumno resida en dicha ciudad.

Para el estudio de esta carrera, el alumno requiere dedicar tiempo completo, debido a la demanda académica de las
asignaturas y demás actividades de apoyo, como ciclos de conferencias y actividades prácticas, tanto experimentales
como computacionales.

El ingreso de alumnos a esta licenciatura estará limitado a un máximo de cuarenta estudiantes por generación anual.

Plan de Estudios
El plan de estudios propuesto contiene un total de ocho semestres. Comprende 384 créditos de los cuales 256 son
obligatorios y 128 son optativos. Estos créditos corresponden a 48 asignaturas de las cuales 32 son obligatorias y 16 son
optativas.

El plan de estudios propuesto está estructurado en cuatro etapas o niveles de integración. El primer nivel o nivel básico
corresponde a los semestres 1 y 2, y comprende las disciplinas que forman las bases de las ciencias genómicas. Las
asignaturas comprendidas en este nivel son: Matemáticas 1 (Matemáticas Discretas), Matemáticas 2 (Álgebra Lineal),
Principios de Programación, Computación, Principios de Estadística, Biología Celular, Bioquímica, Biología Molecular,
Genética, Principios de Evolución y dos seminarios. El seminario 1 corresponde a la introducción a la bioinformática y el
seminario 2 está relacionado con los principales enfoques que utiliza la genómica en el laboratorio. Este nivel comprende
12 asignaturas, todas obligatorias, que abarcan 96 créditos.

En el segundo nivel o nivel avanzado, que comprende los semestres 3 y 4, se termina la educación en matemáticas con
las asignaturas Matemáticas 3 (Cálculo) y Matemáticas 4 (Ecuaciones Diferenciales). En este nivel se cursan las
asignaturas que comprenden las grandes ramas de la genómica: Bioinformática combinada con Estadística
(Bioinformática y Estadística 1 y 2); Genómica Funcional (Genómica Funcional 1 y 2); Genómica Evolutiva (Genómica
Evolutiva 1 y 2) y los modelos genómicos más utilizados en las ciencias genómicas: virus, bacterias, levaduras, plantas y
animales (Modelos Genómicos y Seminario 3), con especial énfasis en el genoma humano (Genómica Humana) y en las
implicaciones éticas, sociales y legales de la genómica (Seminario 4). Este nivel comprende 12 asignaturas, todas
obligatorias, que abarcan 96 créditos.

El tercer nivel o nivel integrativo, que comprende los semestres 5 y 6, está dedicado a la participación del estudiante en
actividades que requieren de la integración de los conocimientos adquiridos en los primeros dos niveles. Este nivel
comprende las asignaturas Fronteras de la Genómica 1-4 y Aplicaciones de la Genómica 1-4.
Estas asignaturas están formadas por módulos basados en la interacción directa de los estudiantes con 30
investigadores tanto del extranjero como del país, líderes en diferentes aspectos de las ciencias genómicas o que estén
abordando proyectos de investigación que requieran de conocimientos y metodologías derivados de las ciencias
genómicas. Cada módulo, correspondiente a la interacción con un investigador, comprende tres actividades: revisión de
artículos recientes del investigador o relacionados con el área que cultiva, seminario de varias horas con el investigador y
discusiones informales de grupos de alumnos con el investigador. Cada una de estas ocho asignaturas está formada por
seis módulos. En total, los estudiantes están expuestos a la interacción con 48 investigadores. Se considera que estas
asignaturas son únicas e indispensables para la formación integral del estudiante y su introducción formal en el currículo
de la licenciatura representa uno de los logros más importantes del plan de estudios propuesto. Estas asignaturas tienen
carácter obligatorio. Las otras cuatro asignaturas del nivel integrativo corresponden a temas de frontera que requieren la
integración de los conocimientos de distintas disciplinas en el planteamiento de problemas fundamentales de la genómica
actual. En total este nivel comprende 12 asignaturas, ocho obligatorias y cuatro optativas con un total de 96 créditos.

El cuarto nivel o nivel de investigación que comprende los semestres 7 y 8 representa la inmersión del estudiante en las
actividades propias de la genómica. En este nivel todas las asignaturas son optativas y deben ser aprobadas por el
Comité Académico con un programa ad hoc para cada estudiante. Este nivel comprende un total de seis asignaturas de
trabajo de investigación, cuatro de tópicos selectos y dos de seminario de investigación. Este nivel abarca un total de 12
asignaturas, todas ellas optativas, con un total de 96 créditos. Está previsto que todos los créditos puedan ser cubiertos
por las actividades académicas que se requiere acreditar en el primer año de posgrados afines de la UNAM.

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Biología Celular  Computación


 Biología Molecular  Genética
 Bioquímica  Matemáticas 2
 Matemáticas 1  Principios de Estadística
 Principios de Programación  Principios de Evolución
 Seminario 1  Seminario 2

TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

 Bioinformática y Estadística 1  Bioinformática y Estadística


 Genómica Evolutiva 1  Genómica Evolutiva
 Genómica Funcional 1  Genómica Funcional
 Matemáticas 3  Genómica Humana
 Modelos Genómicos  Matemáticas 4
 Seminario 3  Seminario 4

QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE

 Aplicaciones de la Genómica 1  Aplicaciones de la Genómica 3


 Aplicaciones de la Genómica 2  Aplicaciones de la Genómica 4
 Fronteras de la Genómica 1  Fronteras de la Genómica 3
 Fronteras de la Genómica 2  Fronteras de la Genómica 4
 Genómica Integrativa 1  Genómica Integrativa 3
 Genómica Integrativa 2  Genómica Integrativa 4

SEPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

 Trabajo de Investigación 1  Trabajo de Investigación 4


 Trabajo de Investigación 2  Trabajo de Investigación 5
 Trabajo de Investigación 3  Trabajo de Investigación 6
 Tópico Selecto 1  Tópico Selecto 3
 Tópico Selecto 2  Tópico Selecto 4
 Seminario de Investigación 1  Seminario de Investigación 2
Perfil de Ingreso
La Licenciatura en Ciencias Genómicas (LCG) ofrece una formación académica que es a la vez apasionante y
demandante. El aspirante a ella, egresado del bachillerato, debe poseer una serie de aptitudes, cualidades y
conocimientos que faciliten el camino a la excelencia académica. Por su particular relevancia destacan:

 Creatividad
 Actitud crítica
 Capacidad de integración
 Avidez por el nuevo conocimiento
 Compromiso, disciplina y constancia
 Aptitud e interés por las matemáticas, la computación y la biología
 Comprensión del idioma inglés

Perfil del egresado


El egresado poseerá un amplio cuerpo de conocimientos fundamentales relacionados con las disciplinas que sustentan a
las Ciencias Genómicas, así como sus modelos de estudio, como son genomas virales, bacterianos, de plantas y
hongos, el genoma humano y de otros animales.

Tendrá la habilidad de integrar distintas disciplinas al planteamiento de problemas genómicos complejos y a la


participación en su solución. Adquirirá las herramientas bioinformáticas para el análisis de datos genómicos.

Dominará el idioma inglés y podrá entender literatura de vanguardia, participará en seminarios y presentaciones
formales, discutirá con líderes académicos, y realizará investigación o actividades profesionales relacionadas con las
Ciencias Genómicas. De particular importancia es que el egresado habrá desarrollado una actitud crítica y fundamentada
con relación a las implicaciones éticas, sociales y legales de las Ciencias Genómicas.

Campo de Trabajo
El campo de acción para el profesional en Ciencias Genómicas es muy amplio y puede ejercer en áreas como:

Medicina: la Medicina Genómica, con una comprensión más profunda de la patología, mejores posibilidades de
diagnóstico y terapéutica, así como una medicina más preventiva y personalizada.

Veterinaria: buenas perspectivas en salud animal, genética y aumento en la productividad y calidad de las razas

Ciencias Agrícolas: mejor comprensión de procesos vegetales básicos, manipulación de la productividad, resistencia a
enfermedades y otros estreses.

Industria: mayor auge de la Ingeniería Metabólica, llevando a una mejora en la producción de metabolitos industriales,
incluyendo diseño y producción de nuevos fármacos.

Ecología: nuevos enfoques que auxilien la conservación de la biodiversidad y el origen y las relaciones filogenéticas de
especies animales y vegetales, detección de patógenos en el ambiente, biorremediación, bioinsecticidas, etc.

Legal: con nuevas metodologías forenses y la necesidad de una reglamentación clara.

Antropología: con metodologías para estudiar el origen y las relaciones de parentesco de restos óseos de humanos,
animales y vegetales.

Social: con las nuevas perspectivas generadas por la aplicación de estas metodologías, tanto desde un punto de vista
social como ético.

Investigación en distintas áreas. El egresado de la LCG estará perfectamente preparado para continuar su formación
académica en estudios de posgrado. Los estudios de doctorado y el entrenamiento de posdoctorado son requisitos
necesarios para incorporarse como investigador en instituciones tanto nacionales como extranjeras.
Mercado de Trabajo
En el laboratorio, los genetistas planean y realizan pruebas y experimentos para estudiar los diferentes aspectos del
material genético. Recolectan, extraen y analizan muestras de ADN, interpretan los resultados de las pruebas y
desarrollan aplicaciones prácticas para sus hallazgos. Llevan registros minuciosos de sus investigaciones y resultados,
preparan informes y publican artículos sobre su trabajo.

Al igual que otros científicos, los genetistas suelen depender de financiamiento externo para continuar su trabajo. Para
obtener dinero, realizan propuestas de financiamiento, ofrecen presentaciones y asisten a eventos para reunir fondos con
el fin de explicar los beneficios de su investigación. Los que trabajan en instituciones de estudios superiores quizás
también estén a cargo de dar conferencias, preparar laboratorios y calificar el trabajo de los estudiantes.

La genética es un campo amplio y los genetistas pueden especializarse en diversas áreas. Los genetistas moleculares
estudian la actividad genética a nivel molecular. Los genetistas de poblaciones estudian la evolución de los rasgos
genéticos en organismos y los factores, como la selección natural, que afectan la composición genética de una
población. Otros genetistas pueden especializarse en plantas o bacterias, genética humana o citogenética (el estudio del
desarrollo de las células y los cromosomas).

Los médicos genetistas (o genetistas clínicos) son médicos especialmente capacitados que examinan, diagnostican y
tratan pacientes con enfermedades de transmisión genética. Reúnen las historias clínicas familiares de los pacientes,
evalúan los riesgos que tienen los pacientes de desarrollar trastornos hereditarios, realizan exámenes físicos, solicitan y
realizan pruebas genéticas y se encargan del tratamiento de pacientes con enfermedades genéticas. Algunos también
supervisan y dan clases a los estudiantes de medicina.

Ofertas de trabajo
Ingeniero Biomédico Químico Laborista Clínico Analista de Desarrollo de Métodos
Hospital Satélite Manpower México de Biología Celular
Laboratorios de Especialidades
Lugar de Trabajo: Naucalpan de Lugar de Trabajo: Saltillo, Coahuila Inmunológicas LEI
Juárez, Estado de México Publicado: Publicado hace 58 días
Publicado: Publicado hace 9 días Salario: No especificado Lugar de Trabajo: Ciudad de
Salario: No especificado Tipo de puesto: Full-time México, D. F.
Tipo de puesto: Full-time Área: Química Publicado: Publicado hace 48 días
Área: Química Salario: No especificado
Tipo de puesto: Full-time
Área: Genética

http://www.bumeran.com.mx/empleos/
quimico-laboratorista-clinico-saltillo-
coahuila.-manpower-mexico-
1111999445.html?indiceAviso=8

http://www.bumeran.com.mx/empleos/i http://www.bumeran.com.mx/empleos/
ngeniero-biomedico-hospital-satelite- quimico-laboratorista-clinico-saltillo-
1112149781.html?indiceAviso=12 coahuila.-manpower-mexico-
1111999445.html?indiceAviso=8

Conclusiones
Para el ingreso de esta carrera puede ser complicada, debido a la cantidad exuberante de filtros que posee, la carrera no
solo la terminas en 4 años, sino que también tienes que seguir con posgrados y doctorados, un camino demasiado largo
que tienes que afrontar, pero los beneficios que esto conlleva son muchos, tienes por seguro que de hambre no morirás
ya que tu campo de trabajo es demasiado basto y en este momento la genética es la ciencia de hoy

Fuentes Bibliográficas

https://www2.careercruising.com/careers/job- https://escolar1.unam.mx/planes/inst_biotecnologia/Cien
description/617 -Gen%F3m_biotecnologia.pdf
http://www.uanl.mx/oferta/licenciatura-en-biotecnologia-
http://www.lcg.unam.mx/es/que.html genomica.html
Científico Forense
Ciencias Forenses es interesante para mí desde que supe de qué se trataba, el hecho de investigar las escenas de crimen
sin estar involucrado al cien en los casos es una de mis fascinaciones que me gustaría hacer, la tengo como segunda
opción debido a que la primera se encuentra un tanto lejos de la ciudad y es más estricta en cuestiones de filtros, aquí
también me encantaría trabajar debido a que utiliza las mismas áreas de conocimiento como Química y Biología

Perfil Profesional:

El Licenciado en Ciencia Forense es el profesional capacitado para utilizar su conocimiento científico con el fin de
contribuir con las instituciones de procuración y administración de justicia en la investigación y prevención del delito,
como a continuación se describe:

 Interviniendo con metodologías del ámbito de la Ciencia Forense en el lugar de los hechos y del hallazgo, a
través de la identificación, ubicación, fijación, levantamiento, embalaje, etiquetado, llenado del formato de la
cadena de custodia, traslado al laboratorio de ciencia forense del material sensible significativo y de versiones o
testimonios de personas presentes.
 Analizando indicios con base en el conocimiento científico brindado por diversos campos como son la Medicina,
la Biología, la Química, la Física, la Informática, etc.
 Articulando información obtenida, a través de los estudios de laboratorio, con los aspectos psicológicos,
sociales, criminológicos y jurídicos implicados en el hecho delictuoso. Desarrollando por escrito la
fundamentación de sus investigaciones y siendo capaz de argumentar sus pruebas (dictámenes) y conclusiones
en procesos judiciales.
 Coordinando e integrando los diferentes resultados de los análisis, dictámenes (peritajes) o informes, para
emitir el resultado de la investigación forense.
 Desarrollando sus actividades profesionales en colaboración con elementos de instituciones ministeriales,
judiciales y otros profesionistas, así como con individuos o grupos afectados por un hecho delictuoso.
 Interviniendo apegado al marco jurídico, con respeto a los derechos humanos y con una rigurosa ética
profesional.
 Ejerciendo un liderazgo científico respecto al trabajo de los diferentes profesionales forenses.
 Demostrando profesionalismo mediante la actualización continua y/o con estudios de posgrado y participando
en la investigación científica.

El Licenciado en Ciencia Forense, podrá desarrollarse profesionalmente en el Sistema de Justicia del país; así como en
asesorías al Poder Judicial, Legislativo y Federal, en Instituciones Educativas y de Investigación, aportando nuevos
conocimientos en las diferentes áreas que se abordan. De la misma forma, podrá ejercer su profesión de manera
independiente, brindando asesorías a dependencias gubernamentales y privadas.

Requisitos para el ingreso a la licenciatura


La Licenciatura en Ciencia Forense es de ingreso indirecto. Sin embargo, para ingresar a ella, los estudiantes deberán
haber cubierto los requisitos establecidos en los artículos 2, 4 y 8 del Reglamento General de Inscripciones (RGI) de la
UNAM vigente, que a la letra estipulan:

Requisitos de Ingreso a la UNAM

Para ingresar a la Universidad es indispensable:

a) Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan


b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio mínimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de selección, que comprenderá una prueba escrita y que deberá realizarse
dentro de los períodos que al efecto se señalen.
Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente académico indispensable es el bachillerato, cumpliendo con lo
prescrito en el artículo 8º de este reglamento.

Artículo 8o.- Una vez establecido el cupo para cada carrera o plantel y la oferta de ingreso establecida para el concurso
de selección, los aspirantes serán seleccionados según el siguiente orden:

a) Alumnos egresados de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades que hayan
concluido sus estudios en un máximo de cuatro años, contados a partir de su ingreso, con un promedio mínimo de siete.

b) Aspirantes con promedio mínimo de siete en el ciclo de bachillerato, seleccionados en el concurso correspondiente, a
quienes se asignará carrera y plantel, de acuerdo con la calificación que hayan obtenido en el concurso y hasta el límite
del cupo establecido.

En cualquier caso se mantendrá una oferta de ingreso a egresados de bachilleratos externos a la Universidad.

Requisitos de ingreso particulares:

La selección de los aspirantes que deseen ingresar a la Licenciatura en Ciencia Forense (LCF) la realiza el Subcomité de
Admisión. El aspirante no tendrá acceso directo a la LCF y deberá inicialmente solicitar su ingreso a otra carrera de las
que se ofrecen en cualquiera de las entidades académicas que integran el comité a saber: Medicina, Ciencias, Química,
Derecho, Psicología, y Filosofía y Letras, de tal forma que el ingreso a la LCF es a través de un cambio de carrera. Así,
en la hoja de solicitud de registro para Concurso de Selección a la UNAM o en la forma RA-02 de pase reglamentado, el
egresado del nivel medio superior y aspirante a la LCF deberá anotar el nombre de la carrera que más le interese cursar
entre las que se imparten en las entidades arriba mencionadas. En la fecha en que se indique en la Convocatoria para
ingreso a la LCF, el aspirante deberá entregar la carta solicitud de ingreso y registrarse para participar en el Proceso de
Selección para la Admisión de aspirantes a la LCF.

La evaluación de los aspirantes se llevará a cabo por el Subcomité de Admisión mediante los siguientes procedimientos:

1) Se hará una prueba escrita para determinar el grado de conocimientos de matemáticas, física, química, biología
y metodología de la investigación.
2) Se hará una prueba de comprensión de textos en español.
3) Se hará una prueba escrita de comprensión de lectura de textos en inglés.
4) Examen psicométrico.
5) En los casos de cambio de carrera en años posteriores al primero se efectuará un análisis de los antecedentes
académicos del aspirante. Se tomará en cuenta el promedio y la trayectoria académica.
6) Cabe destacar que solo ingresarán los aspirantes mejor calificados.

El dictamen del Subcomité de Admisión deberá ser aprobado por el Comité Académico del Programa para que se dé
lugar a la inscripción de los alumnos. Los aspirantes aceptados pero que finalmente decidan no ingresar a la LCF, así
como los aspirantes no aceptados, podrán inscribirse a la carrera que originalmente seleccionaron.

Plan de Estudio
La estructura y organización de este plan de estudios refleja los diversos elementos obtenidos de la valiosa opinión y
experiencia de los expertos participantes, así como de la bibliohemerografía consultada. Su estructura es por asignaturas
y se organiza a través de tres ejes curriculares verticales que se observan a lo largo de la carrera y que se describen en
el apartado correspondiente. En su estructura horizontal cuenta con cuatro etapas:

1. Formación Básica
2. Formación Intermedia
3. Formación Avanzada
4. Servicio Social

El plan de estudios propuesto está estructurado para ser cursado en 9 semestres curriculares a través de asignaturas
obligatorias de diversas disciplinas y asignaturas optativas seleccionadas por el estudiante.
Tanto las asignaturas obligatorias como las optativas ponen énfasis en los aspectos teóricos, metodológicos y aplicados
del campo forense. Los estudiantes reciben una formación teórico-práctica que se aplica por medio de situaciones reales
en diversos escenarios educativos, tales como laboratorio de ciencia forense, juzgados, lugar de los hechos y aula. Al
finalizar los cuatro años curriculares el alumno cursa el servicio social y para la titulación la Facultad cuenta con cinco
opciones en el ámbito de la Ciencia Forense.

ETAPAS DE FORMACIÓN

Esta propuesta de Plan de Estudios consta de tres etapas de formación que se describen a continuación.

1A ETAPA: FORMACIÓN BÁSICA

En esta etapa el alumno adquiere los conocimientos de las disciplinas básicas que conforman el fundamento científico
para su formación incipiente en Ciencia Forense. Las asignaturas de esta etapa lo introducen al basto campo de la
ciencia, de la investigación científica y de su futura aplicación en su quehacer profesional. El ámbito de las humanidades
y ciencias sociales aportan desde esta etapa conocimientos para comprender, reflexionar y analizar la complejidad de la
conducta del ser humano ante situaciones extremas. La formación básica está integrada por 30 asignaturas obligatorias,
distribuidas en cuatro semestres; agrupadas pedagógicamente para el aprendizaje de los contenidos que van de lo
sencillo a lo complejo, tanto vertical como horizontalmente, así como para favorecer la integración de los conocimientos.
Estos dos años de estudio preparan al alumno para incorporarse a la segunda etapa o formación intermedia. Las 30
asignaturas obligatorias y dos optativas que conforman el primer y segundo año de la Licenciatura se orientan a la
formación enfocada en:

 Revisar los principales aspectos históricos de la Ciencia Forense.


 Sentar las bases científicas de la Ciencia Forense a partir de los conocimientos de las áreas disciplinarias de la
química, física y matemáticas y de la aplicación de la biología y la estructura y funcionamiento del cuerpo
humano.
 Aplicar los conocimientos de la biología al campo de la Ciencia Forense.
 Sentar las bases fundamentales del derecho, teoría penal y del delito.
 Aplicar las bases científicas para el estudio de la toxicología forense.

2A ETAPA: FORMACIÓN INTERMEDIA

La adquisición de las habilidades de pensamiento y motrices, además de los conocimientos científicos que ha logrado el
alumno en esta etapa se ven reflejadas en la exigencia de mayor rigor metodológico, la aplicación de lo aprendido,
pensamiento crítico, capacidad de análisis y reflexión, así como del reforzamiento del conocimiento de la conducta
humana, del Derecho y del delito.

Esta formación intermedia está diseñada con estrategias y escenarios ad hoc para que el alumno desarrolle las
destrezas necesarias con orientación a la investigación científica forense; el cambio de actitudes, de su conducta ética y
la afirmación de sus valores.

Las 16 asignaturas obligatorias y una optativa del quinto y sexto semestre de la licenciatura conforman la 2ª Etapa,
orientada a que el estudiante logre:

• Aplicar los conocimientos y habilidades de la metodología científica y la argumentación en el proceso de investigación


de un hecho delictuoso.

• Aplicar los conocimientos de las áreas que conforman a la Criminalística y la Criminología en el campo forense,
utilizando la metodología científica. • Aplicar el conocimiento científico adquirido en auxilio de la procuración y
administración de justicia. • Identificar y aplicar los valores y actitudes para el ejercicio profesional ético de la Ciencia
Forense.

3A ETAPA: FORMACIÓN AVANZADA - PRÁCTICA PROFESIONAL

Corresponde al séptimo y octavo semestres de la licenciatura en que el estudiante con las bases teórico-metodológicas
previas, intensifique su formación por medio de ocho asignaturas obligatorias con un componente predominante de
prácticas profesionales y una asignatura optativa. Esta etapa se desarrollará a través de rotaciones en los servicios que
prestan el Instituto de Ciencias Forenses, la Procuraduría General de Justicia del DF, el INACIPE, las agencias del
Ministerio Público y los Juzgados. Son escenarios reales en donde los alumnos aplicarán los conocimientos que han
adquirido durante los seis semestres previos. La organización de estas prácticas profesionales diarias en cinco diferentes
escenarios con la participación de pequeños grupos de estudiantes genera un incremento en la práctica y el
aprovechamiento.

Es en esta etapa curricular en la que además se plantea la realización de un mínimo de dos prácticas complementarias
por semana, denominadas guardias en servicio. De tal manera que el estudiante asiste a la clase programada y después
de la misma acompaña al personal indicado por sede ─el Instituto de Ciencias Forenses, la Procuraduría General de
Justicia del DF, el INACIPE, el Ministerio Público y los Juzgados─ durante un turno completo. Así logrará adquirir
experiencia mediante la práctica cotidiana.

El alumno para continuar avanzando en su aprendizaje integral, bajo la vinculación de la escuela con las situaciones
reales que le presenta la cotidianidad del contexto, adquiere experiencia a través del servicio que presta a la comunidad
de referencia. En este medio educativo, es imprescindible la coordinación entre la escuela y las instituciones prestadoras
de servicio donde se realizan las actividades del alumno.

Lo anterior se traduce en la oportunidad que tiene el estudiante para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos
en casos y escenarios reales que resultan en beneficio de la comunidad y de su propio aprendizaje ya que le permite
pensar, analizar, hablar y escribir acerca de lo que hace. Con ello será capaz de:

 Avanzar en su formación por medio de la enseñanza situada en cada uno de los cinco escenarios potenciales
para el futuro ejercicio profesional.
 Agencias del Ministerio Público.
 Laboratorios del Sector Jurídico.
 Instituto de Ciencias Forenses del Distrito Federal.
 Facultad de Psicología/INACIPE.
 Juzgados.
 Aplicar el método científico y la tecnología de punta en el estudio, análisis y evaluación del material sensible
significativo.
 Adquirir y aplicar herramientas para evaluar el lugar de los hechos.
 Ejercer un liderazgo científico que dirija y coordine, con actitud profesional, de ontológica y ética.
 Consolidar su perfil profesional.

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

 Ciencias morfofuncionales  Derecho penal y teoría del delito


 Física mecánica 1157  Estadística forense i
 Fotografía forense  Metodología de la investigación científica
 Introducción a la ciencia forense  Microscopía forense
 Nociones de derecho  Odontología forense
 Química general  Química orgánica
 Optativa

TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE

 Perfiles criminales  Factores psicológicos de la violencia


 Biología celular y bioquímica  Farmacodependencia y adicciones
 Entomología forense  Genética y biología molecular
 Estudio dogmático de los delitos y análisis de  Grafoscopía y documentoscopía
casos  La intervención pericial en el procedimiento
 Introducción a la psicología criminal penal
 Química forense  Metodología de la investigación científica
 Sociología del derecho forense
 Teoría y práctica de la prueba  Polígrafo
 Victimología  Teoría general del indicio
 Toxicología
 Optativa
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE

 Bioética y deontología forenses  Antropología forense


 Criminalística  Delitos cibernéticos
 Criminología  Entrevista psicológica forense
 Dactiloscopia  Hematología y serología forense
 Derechos humanos e investigación criminalística  Medicina forense
con perspectiva de género  Métodos de investigación de los hechos de
 Estadística forense ii tránsito (aéreo, náutico y terrestres)
 Lógica y argumentación jurídica  Métodos de investigación de los hechos
 Métodos de investigación de lugar de los hechos ocasionados por proyectil de arma de fuego
 Sexología forense
 Optativa

SÉPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

 Cadena de custodia i  Cadena de custodia ii


 El delito, el material sensible significativo y el  Juicios orales en materia penal
contexto psicosocial  Psicodiagnósticos: instrumentos y técnicas de
 Fuego y explosiones detección y evaluación
 Química forense avanzada  Toxicología avanzada
 Optativa

NOVENO SEMESTRE

 Servicio social

Perfil de Ingreso

El aspirante a la Licenciatura en Ciencia Forense debe poseer los siguientes elementos expresados a continuación
mismos que se explorarán mediante un examen diagnóstico de conocimientos y uno psicométrico que aplicará el Comité
Académico.

 Conocimientos básicos de matemáticas, física, química, biología, metodología de la investigación e inglés.

Perfil de Egreso

El egresado de la Licenciatura en Ciencia Forense de la Facultad de Medicina de la UNAM contará con las siguientes
competencias:

 Elaboración de protocolos de análisis


 Procesamiento de los indicios
 Verificación de la calidad de los peritajes
 Integración de la información y emisión de dictámenes
 Trabajo en equipo y ejercicio del liderazgo
 Ejercicio profesional con sustento jurídico
 Actuación con profesionalismo y ética
 Actuación con bases científicas y desarrollo del pensamiento crítico
 Capacidad de recabar el material sensible significativo