MEDIDA DE LA POTENCIA MONOFASICA EN

CIRCUITOS DE C.A
I. OBJETIVO:
a. Analizar en forma experimental la medida de la potencia activa en circuitos
eléctricos monofásicos de corriente alterna utilizando el método de las
corrientes y compararlos con el método de la lectura directa.
II. FUNDAMENTO TEORICO:
Para la medida de la potencia en corriente continua basta con un voltímetro y un
amperímetro para medir la tensión y la intensidad. Sin embargo, para medir la
potencia activa en corriente alterna, además de la tensión y la intensidad
necesitamos conocer el factor de potencia.
P=V.I.cosφ
 Vatímetro.- los vatímetros son aparatos destinados a medir la potencia activa
consumida entre dos puntos A y B de un circuito eléctrico. Los vatímetros
pueden ser: electrodinámicos, de inducción, térmicos y digitales. A
continuación se describe el funcionamiento de un vatímetro electrodinámico.
Los vatímetros electrodinámicos constan de:
 Una bobina móvil de gran numero de espiras de hilo muy fino para que
su resistencia sea muy elevada. La bobina móvil esta pivotada por un
eje para que pueda girar. Se denomina bobina voltimetrica (Bv).
 Una bobina fija de muy pocas espiras y de hilo muy grueso para que su
resistencia sea muy pequeña. Se denomina bobina amperimetrica (Bi).
 Un resorte antagonista que se opone al giro de la bobina móvil.
 Una aguja solidaria con la bobina móvil, que al desplazarse sobre una
escala graduada de la medida de la potencia activa leída por el
vatímetro.

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III. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS:
 Un autotransformador de 0 a 240 V (Matsunaga, input: 220V, output: 240V).

 Motor eléctrico monofásico.

 Lámpara mayor de 200 W (lámparas de 85W y LED de 26W).

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 Elementos de calefacción (secadora de 2KW, plancha de 1KW).

 Una pinza amperimetrica (PRASEK Premium PR-54).

 Un vatímetro digital de A.C (modelo: metrix PX 120).

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 Un multitester digital (modelo: PRASEK PR-85).

 Un panel de prueba.

 Cables de conexión.

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IV. PROCEDIMIENTO:
a. Armar el circuito de la fig. 01. Colocar en Z los diversos elementos de cargas:
motores, lámparas, calefactores, etc.

I W

V
220V Z

b. Medir la potencia de cada elemento de carga u anotarlo en la tabla 01.

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V. CUESTIONARIO:
1. Describa las conexiones llamadas corta y larga en un vatímetro e indique su
aplicación.
Conexión Corta.- en esta conexión vemos que el voltímetro está conectado en
paralelo a la resistencia y que el amperímetro está conectado en serie con
ambos instrumentos. Como vemos el voltímetro nos dará la indicación
correcta de tensión que existe en los extremos de los elementos de carga,
mientras que el amperímetro mediría la suma de las corrientes, una que pasa a
través del voltímetro y otra que pasa a través de los elementos de carga.
Por lo tanto al momento de hallar la potencia en los elementos de carga, la
corriente que pasa por ella no sería la misma que marca el amperímetro dado
que una parte de la corriente que marca este, también pasa por el voltímetro y
es ahí donde surge el error.

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 Conexión Larga.- en esta conexión vemos que el amperímetro se conecta en
serie con los elementos de carga, mientras que el voltímetro se encuentra
conectado en paralelo con ambos instrumentos. Pues en esta conexión como
vemos el amperímetro marca la corriente que pasa por los elementos de carga
mientras que el voltímetro nos da una indicación errónea, pues mide la suma
de la caída de tensiones en el amperímetro y en los elementos de carga.

2. Explique cómo efectuar las medidas de la potencia activa, reactiva y aparente

en un circuito monofásico de A.C.
Para la medida de la potencia activa basta con la conexión de un vatímetro.
Sin embargo, para la medida de la potencia aparente es necesario un
voltímetro y un amperímetro, obteniendo el valor de forma indirecta:
Potencia Activa: P=V*I*cosφ
Potencia Reactiva: Q=V*I*senφ
Potencia Aparente: S=V*I
A partir de los valores de la potencia activa y aparente podemos calcular el
factor de potencia de potencia del circuito, sabiendo que:
Cosφ=P/S
Donde: φ es el ángulo entre la tensión y la corriente.

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3. Explique la instalación de un transformador de corriente para medir la
potencia activa, reactiva y aparente.
En el caso de medir potencias en tensiones elevadas nos podemos encontrar
con valores de tensión e intensidad elevados, por encima de los alcances de los
circuitos voltimétricos y amperimétricos del vatímetro. En estos casos es
necesario el uso de transformadores de tensión e intensidad. El modo de
conexión del circuito se muestra en la siguiente figura.
Aun cuando la intensidad fuera pequeña y estuviera dentro del alcance del
amperímetro, si la tensión es elevada, habría que utilizar transformador de
intensidad para aislar de la alta tensión el amperímetro. En algunos casos,
debido a un bajo factor de potencia en el circuito medido, se tiene baja lectura
en el vatímetro. La tendencia para mejorar la lectura y llevar la aguja al último
tercio de la escala (aumentar las divisiones marcadas por la aguja), es utilizar
alcances para la tensión y/o intensidad menores de los valores que hay en el
circuito. Esta práctica no es aconsejable, porque estamos sobrecargando las
bobinas de tensión y/o intensidad del instrumento de medida con la
posibilidad de averiarlo a corto o largo plazo.

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4. Que sucedería si Z es una impedancia puramente reactiva. Explique para cada
caso.
En un circuito reactivo puro, la intensidad y la tensión están en cuadratura
(φ=90º) siendo el valor del factor de potencia igual a cero.
En realidad los circuitos no pueden ser puramente resistivos ni reactivos,
observándose desfases, más o menos significativos, entre las formas de onda
de la corriente y la tensión. Así, cuando el factor de potencia está cercano a la
unidad, se dirá que es un circuito fuertemente resistivo por lo que su factor de
potencia es alto, mientras cuando está cercano a cero se dirá fuertemente
reactivo y su factor de potencia es bajo. En conclusión un circuito no puede
ser puramente activo ni puramente reactivo ya que siempre existirá una
potencia reactiva que trata de ser la más mínima posible.
5. Obtener el cuadro de divergencia de la tabla 01.
N 1 2 3 4 5 6
WT 2KW 1KW 85W 26W 1.2KW 1KW
WExp 1624W 920.7W 90.3W 27.3W 1068W 1045W
EA 376W 79.3W 5.3W 1.3W 132W 45W
ER 0.313 0.079 0.062 0.05 0.11 0.045
ER% 31.3% 7.9% 6.2% 5% 11% 4.5%

6. Hallar la potencia absorbida por Z y compararla con la obtenida de la lectura

directa de la tabla 02. Indicar en una tabla la divergencia entre los valores
teóricos y experimentales.
N 1 2 3 4 5 6
P(W) 1624 920.7 90.3 27.3 1068 1045
Q(VAR) 0 0 121.5 42 0 0
S(VA) 1615 902 149.5 50 1060 1040
I(mA) 7.31 4.29 0.7 0.227 5.07 4.91
V(V) 210.7 214.8 219 219.5 212.9 212.8
S(VA)t 1540.23 921.5 88.9 27.4 1079.4 1044.85

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 7. Para medir la potencia activa de un receptor monofásico se utiliza un
vatímetro de alcance de 5-220V conectado a través de un transformador de
intensidad de relación 50/5 A. Si la escala del vatímetro tiene 50 divisiones.
¿Qué potencia estará midiendo cuando indica 42 divisiones? ¿Cuál es la
potencia máxima que podrá medir el vatímetro?
Por el uso del transformador el vatímetro puede llegar a medir hasta 50A y
como tiene 50 divisiones entonces cada división valdría 1A.
Entonces en 42 divisiones tendríamos 42A, por ende la potencia seria:
S=V*I
S=42*200V
S=8.4KVA
Por lo tanto la potencia máxima seria:
S=50*200V
S=10KW
VI. CONCLUSIONES:
a. A medida que aumentamos la tensión el error porcentual tiende a ser menor,
esto se debe por las escalas usadas en el primer caso.
b. Aprendimos a medir correctamente la potencia monofásica en corriente
alterna.
c. Aprendimos el uso correcto del vatímetro y las funciones que realiza este.
d. Aprendimos que existen 3 tipos de potencia y las cuales podemos medirlas en
el vatímetro digital.
VII. RECOMENDACIONES:
a. Seguir las instrucciones que da el docente para el buen desarrollo del
laboratorio y así obtener resultados óptimos.
b. Ser ordenado al realizar los respectivos apuntes sobre los resultados de las
diferentes experiencias que se obtienen, ya que serán de ayuda en los informes
que se elaboren.
c. Es de mucha importancia hacer correctamente la conexión del circuito para
que el funcionamiento sea óptimo.
d. Verificar que todos los elementos necesarios para realizar la experiencia estén
en condiciones óptimas y que no falte ninguno para que no haya ningún
inconveniente.

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VIII. BIBLIOGRAFIA Y LINKOGRAFIA:
 Principios de Electrónica, Sexta Edición, Albert Paul Malvino.
 http://tutorialesdeelectronicabasica.blogspot.com/2017/04/triangulo-de-
potencia-y-factor-de.html
 http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/15062016/b3/es-
an_2016061512_9132449/potencia_ca.pdf
 http://www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/Lab_Circ_Electronicos_Guia_Teor
ica/Cap11.pdf

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