NEUROFISIOLOGÍA – Cátedra I (Ferreres)
2do cuatrimestre de 2017
Contenidos de esta guía
A) Cronograma, distribución de los contenidos temáticos y bibliografía detallada de las clases teóricas y los
trabajos prácticos
B) Listado de la bibliografía obligatoria y de consulta
C) Pautas organizativas
A) Cronograma, distribución de los contenidos temáticos y bibliografía detallada de las clases teóricas y los
trabajos prácticos
Teórico 1 15; 16 ó 17/8/17
Introducción. Psicología y Neurociencias.
a) Mente y cerebro. Breve panorama histórico. La
frenología de Gall. Las cinco tradiciones experimentales
de la neurociencia moderna. La neurociencia cognitiva
actual.
b) Objeto, método y técnicas de las distintas
Neurociencias: psicobiología, neurobiología,
psicofisiología, neuropsicología, psicofarmacología,
neurociencia cognitiva.
Módulo I
Capítulo 1 “Introducción: Neurociencias y Psicología”
Teórico 2 22; 23 ó 24/8/17
Modelo funcional y niveles de organización del SNC.
SNA y endócrino.
a) El SN como sistema de regulación y control.
b) Niveles de estudio del comportamiento. Modelo
funcional del SN. Sistemas de entrada y salida de la
información, sistema de alerta y atención, sistema de
control supramodal, sistemas de almacenamiento de la
información, sistema emocional.
c) Niveles de organización del SN. Neuronal, sináptico,
redes locales, mapas-láminas-columnas, sistemas.
Módulo I
Capítulo 1: “Introducción: Neurociencias y Psicología”
Capítulo 2: “Modelo funcional del Sistema Nervioso”
Práctico 1 Semana del 14 al 19/8/17
Anatomía del sistema nervioso.
a) Divisiones del SN: SNC y SNP.
b) Sustancia gris y blanca. Aferencia y eferencia. Ejes y
planos de orientación.
c) Las siete regiones macroscópicas del SNC: médula, bulbo,
puente, mesencéfalo, cerebelo, diencéfalo, hemisferios
cerebrales (configuración externa: corteza, caras, surcos,
lóbulos, configuración interna: núcleos de la base, fibras
blancas).
Módulo I
Capítulo 3: “Anatomía del Sistema Nervioso”
Práctico 2 Semana del 21 al 26/8/17(1)
Niveles de menor escala espacial: Nivel neuronal.
a) Tipos de células del SN: neurona y glía.
b) Morfología neuronal: soma, dendritas, axón, membrana,
proteínas de membrana.
c) Señalización neuronal, potenciales de membrana, modelo
funcional de la neurona.
d) Mecanismos moleculares de la señalización neuronal,
iones, canales iónicos y gradientes.
e) Conducción axonal, propagación del potencial de acción.
Módulo I
Capítulo 4: “Neurona. Señalización neuronal”
(1)
Debido al feriado nacional por la conmemoración del fallecimiento del Gral. José de
San Martín (trasladado del 17 al 21/8) los alumnos que cursan los días lunes podrán
recuperar los contenidos del práctico en cualquiera de los otros horarios disponibles, a lo
largo de esta semana.
Teórico 3 29; 30 ó 31/8/17 Práctico3Semana del 28/8 al 02/9/17(2)
Factores genéticos. Niveles de menor escala espacial:
Niveles Sináptico y Molecular.
Ontogenia: etapas y procesos de desarrollo del SNC.
a) Sinapsis. Tipos de sinapsis.
Períodos críticos y plasticidad.
b) Estructura de las sinapsis químicas.
c) Liberación y fijación de NT a los receptores.
Módulo II:
d) Transmisión sináptica y sitios de acción de los
Capítulo 8: “La interacción de los factores genéticos y
psicofármacos.
ambientales. Evolución filogenética y desarrollo
ontogénico”.
Módulo I:
Capítulo 5: “Sinapsis. Comunicación interneuronal”.
(2)
Debido al día no laborable correspondiente a la Fiesta del Sacrificio para las
personas que profesan la Fe Islámica, el viernes 01/9 los alumnos que profesen esta
religión podrán recuperar los contenidos del práctico en cualquiera de los otros
horarios disponibles, a lo largo de esta semana.

Teórico 4 05; 06 ó 07/9/17
Factores genéticos y ambientales en la
evolución y el desarrollo.
Evolución: herencia, variación y
selección.
Módulo II
Capítulo 8: “La interacción de los
factores genéticos y ambientales.
Evolución filogenética y desarrollo
ontogénico”
Práctico 4 Semana del 04 al 09/9/17
Interacción de los genes y el ambiente
en la determinación de la conducta.
Las diferencias sexuales en la habilidad
espacial. Los períodos críticos del
desarrollo. La fenilcetonuria.
Módulo II
Capítulo 8: “La interacción de los
factores genéticos y ambientales.
Evolución filogenética y desarrollo
ontogénico”
Seminario I 09/9/17 (3)
Habituación y sensibilización en Aplysia.
Niveles de organización del SN en una
experiencia de aprendizaje.
Ficha: Habituación y sensibilización
en Aplysia.
(3)
Debido a la superposición del Seminario I con el
práctico del 21/10 éste último no se dictará, por lo que
se podrá recuperar en cualquier comisión durante esta
semana.

Teórico 5 12; 13 o 14/9/17 Práctico 5 Semana del 11 al 16/9/17(4)

Niveles de mayor escala espacial. Sistemas y Mapas. Plasticidad de los mapas topográficos corticales.

a) Sistemas: tipos; organización topográfica, El papel de la experiencia en la modificación del mapa

procesamiento distribuido, serial y en paralelo.
Integración y jerarquía.
b) Mapas topográficos de las áreas corticales.
c) Áreas corticales primarias, secundarias y de asociación.
d) La interacción entre los sistemas sensorial y motor.
Módulo II
Capítulo 6: “Los niveles de mayor escala espacial.
Sistemas, mapas, láminas y columnas”, Capítulo 7 “El
sistema somatosensitivo. La experiencia puede modificar
el mapa somatosensitivo de S1”.
somatosensitivo primario.
Módulo II
Capítulo 7: “El sistema somatosensitivo. La experiencia puede
modificar el mapa somatosensitivo de S1”
(4)
Debido a los exámenes del turno de septiembre, con suspensión de clases, los alumnos
que cursen los días sábadopodrán recuperar los contenidos de los trabajos prácticos en
cualquiera de los otros horarios disponibles, a lo largo de esta semana.
Teórico 6 19; 20 ó 21/9/17 Práctico 6 Semana del 18 al 23/9/17 (5)
Sistema de salida. El sistema motor. Control del Sistemas de alerta y atención. Modelo multicomponente de
movimiento. la atención.

a) Respuestas reflejas, patrones rítmicos y a) Atención: conceptos generales. Modelo

movimientos proposicionales.
b) Organización del sistema motor; niveles
jerárquicos; subsistemas en paralelo: cerebelo y
núcleos basales. Mapa topográfico cortical.
c) Alteraciones del movimiento proposicional.
Las apraxias.
Módulo III
Capítulo 9: “El sistema motor”
Capítulo 10: “Alteraciones del movimiento
proposicional. Apraxia”.
multicomponente de la atención de Posner.
b) Red de alerta.
c) Red de orientación a estímulos sensoriales.
d) Red ejecutiva.
Módulo IV:
Capítulo 13: “Atención”
(5)
Debido al Año Nuevo de la comunidad judía, los desde el miércoles 20/9 a las 18:31
hs. hasta el viernes 22/9 a las 18:31 hs.los alumnos que profesan la fé judía y que no
concurran podrán recuperar los contenidos de los trabajos prácticos en cualquiera de los
otros horarios disponibles, a lo largo de esta semana.

1ra EVALUACIÓN PARCIAL

Martes 26, miércoles 27 o jueves 28/9/17en el aula y horario del teórico correspondiente a la comisión de trabajos
prácticos
Serán evaluados los contenidos de los teóricos y trabajos prácticos 1, 2, 3, 4; 5; 6 y el Seminario Optativo I
Durante la semana del parcial se suspende el dictado de clases teóricas y trabajos prácticos.
Teórico 7 03; 04 ó 05/10/17 Práctico 7 Semana del 02 al 07/10/17
Sistemas de entrada de la información. Sistemas Sistemas de entrada de la información. Sistemas
sensoriales, el sistema visual. sensoriales, el sistema visual.
a) Vías visuales paralelas para la forma, color y Alteraciones de la percepción y el reconocimiento visual.
movimiento. Fotorreceptores, vías visuales retino- Las agnosias visuales. Presentación de material de video en
genículo-corticales, corteza visual primaria, vías el que se muestran pacientes agnósicos visuales.
corticales del “qué” y el “dónde”.
b) Redes corticales visuales especializadas para el Módulo III
procesamiento perceptivo de objetos, rostros, Capítulo 12: “Alteraciones del reconocimiento visual.
movimientos, ortografía, color y localizaciones Agnosia visual”.
espaciales.
Guía de TP – Capítulo 1: Alteraciones del reconocimiento
Módulo III visual. Las agnosias visuales
Capítulo 11: “El sistema visual”
Teórico 8 10; 11 ó 12/10/17 Práctico 8 Semana del 09 al 14/10/17
Sistemas para el almacenamiento de la información. Alteraciones de la Memoria en humanos.
Memoria.
Amnesias en humanos. Presentación de material de video
a) Memoria, conceptos generales: procesos de la en el que se muestra un paciente amnésico.
memoria, sistemas de memoria.
b) La amnesia anterógrada en el caso HM. Módulo V
c) Los cinco sistemas de memoria humana. Capítulo 15: “Cerebro y memoria”.
Módulo V Guía de TP – Capítulo 5: Alteraciones de la memoria
Capítulo 15: “Cerebro y memoria”

Teórico 9 17; 18 ó 19/10/17
Emocióny cerebro.
a) Emoción: conceptos, enfoque
evolutivo.
b) Áreas del cerebro humano
relacionadas con la conducta
emocional y los sentimientos.
Modelo de Damasio.
Módulo IV
Capítulo 14: “Emociones y
sentimientos”
. martes a viernes.
(7)
Práctico 9 Semana del 16 al 21/10/17(6)(7) Seminario II 21/10/17
Emoción y cerebro. El cerebro social: Cognición y conducta
El complejo amigdalino y el social.
condicionamiento del miedo.
Delimitación del dominio, relaciones
con la emoción.
Módulo IV
Modelo de componentes de la conducta
Capítulo 14: “Emociones y
social; percepción y evaluación de
sentimientos”.
clavessociales; cognición social;
(6) regulación delas respuestas sociales.
Debido al feriado nacional por el Día de Respeto a la
Diversidad Cultural (trasladado del 12 al 16//10) los
(7)
alumnos que cursan los días lunes podrán recuperar los Debido a la superposición del Seminario II con el
contenidos del práctico en cualquiera de los otros práctico del 21/10 éste último no se dictará, por lo que
horarios disponibles, a lo largo de esta semana, de se podrá recuperar en cualquier comisión durante esta
semana, de martes a viernes.

Teórico 10 24; 25 ó 26/10/17 Práctico 10 Semana del 23 al 28/10/17

Cerebro y lenguaje. Cerebro y lenguaje: semiología de los síndromes afásicos.

a) Alteraciones del lenguaje por lesión cerebral. Las afasias. Presentación de material de video en el que se
b) Las afasias. muestran pacientes afásicos.

Módulo VI Módulo VI
Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje” Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje
Guía de TP – Capítulo 3: Alteraciones del lenguaje. Las afasias

Teórico 11 31/10; 01/11 ó02/11/17 Práctico 11 Semana del 30/10 al 04/11/17

Neuropsicología cognitiva del lenguaje, las alexias. Alteraciones del uso del lenguaje en pacientes con lesiones en el
Niveles de análisis. hemisferio cerebral derecho
Módulo VI Guía de TP – Capítulo 4: Alteraciones de la comunicación por
Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje” lesiones del hemisferio derecho.

2da EVALUACION PARCIAL

Martes 07, miércoles08, jueves 09/11/2017en el aula y horario del teórico correspondiente a la comisión de
trabajos prácticos
Serán evaluados los contenidos de los teóricos y trabajos prácticos 7; 8; 9; 10 y 11
Durante la semana del parcial se suspende el dictado de clases teóricas y trabajos prácticos.

RECUPERATORIO por AUSENCIA al 1er o al 2do parcial

Martes14/11/17 en el aula 119 de 11:00 a 12:15 hs. las siguientes comisiones de trabajos prácticos:
- 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 14, 15, 17, 20, 21 y 22: deberán rendir el recuperatorio por ausencia a cualquiera de los dos
parciales.
Martes14/11/17 en el aula 119 de 19:45 a 21:15 hs. las siguientes comisiones de trabajos prácticos:
- 5, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 19, 23, 24, 25 y 26: deberán rendir el recuperatorio por ausencia a cualquiera de los dos
parciales.

RECUPERATORIO por APLAZO en el 1er o en el 2do parcial

Martes 21/11/17 en el aula 119 y en el horario de 19:45 a 21:15 hs.
B) Listado de la bibliografía obligatoria, optativa y de consulta

Bibliografía obligatoria
La bibliografía obligatoria está a la venta en Impresos ORBE (Av. Independencia 3077)
 Temas de NeurocienciasMódulo I: Capítulo 1 “Introducción: Neurociencias y Psicología”;
Capítulo 2 “Modelo funcional del Sistema Nervioso”; Capítulo 3 “Anatomía del Sistema
Nervioso”; Capítulo 4 “Neurona. Señalización neuronal”; Capítulo 5 “Sinapsis. Comunicación
interneuronal”
 Temas de NeurocienciasMódulo II: Capítulo 6 “Los niveles de mayor escala espacial. Sistemas,
mapas, láminas y columnas”; Capítulo 7 “El sistema somatosensitivo. La plasticidad del mapa
somatosensitivo primario”; Capítulo 8 “La interacción de los factores genéticos y ambientales.
Evolución filogenética y desarrollo ontogénico”
 Temas de NeurocienciasMódulo III: Capítulo 9 “El sistema motor”; Capítulo 10 “Alteraciones
del movimiento proposicional. Apraxia”; Capítulo 11 “El sistema visual”; Capítulo 12
“Alteraciones del reconocimiento visual. Agnosia visual”.
 Temas de NeurocienciasMódulo IV: Capítulo 13 “Atención”; Capítulo 14 “Emociones y
sentimientos”
 Temas de NeurocienciasMódulo V:Capítulo 15 “Cerebro y Memoria”.
 Temas de NeurocienciasMódulo VI:Capítulo 16 “Cerebro y lenguaje”.
 Ficha: Habituación y sensibilización en Aplysia.
 Guía de TP: Capítulo 1“Alteraciones del reconocimiento visual. Las agnosias visuales”; Capítulo
2 “Alteraciones del movimiento proposicional. Las apraxias”; Capítulo 3 “Alteraciones del
lenguaje. Las afasias”;Cpítulo 4 “Alteraciones de la comunicación por lesiones del hemisferio
derecho” y Capítulo 5 “Alteraciones de la memoria”.

Bibliografía optativa
La bibliografía optativa está a la venta en Impresos ORBE (Av. Independencia 3077)
 Ferreres, A., China, N. &Abusamra, V. (2008). Las afasias. En E. Labos, A. Slachevsky, P. Fuentes
& F. Manes (Eds.),Tratado de Neuropsicología Clínica (pp. 121-144).Buenos Aires: AKADIA.
 Ficha: Microsistemas de neuronas (Kandel).
 Ficha: Evidencias experimentales de los componentes de la red de orientación visual.

Bibliografía de consulta
La bibliografía de consulta está disponible en la biblioteca de la facultad (Av. Independencia 3065)
 Kandel, E. R., Schwartz, J. H.&Jessell, T. M. (1997). Neurociencia y Conducta. Madrid: Prentice
Hall.
 Kandel, E.; Schwartz, J. H. &Jessell, T. (2001) Principios de Neurociencia. Cuarta edición.
McGraw-Hill Interamericana. Madrid. Capítulo 2: Neurona y conducta.
 Pinel, J. (2000). Biopsicología. Madrid:Prentice Hall.
C) Pautas organizativas

1) Vías de comunicación de y con la cátedra

2) Condiciones de regularidad y de promoción de la materia
3) Fechas de evaluación
4) Firma de libretas

1) Vías de comunicación de y con la cátedra

 La información concerniente a la cátedra y la cursada está disponible en la página Web que la misma
posee en el sitio de Internet de la facultad. Para acceder a la misma, desde la página de la facultad, ir a
la opción Accesos del menú Inicio >Materias>Licenciatura en Psicología > Materias obligatorias >
Neurofisiología – Cátedra I (Ferreres):
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/048_neu
ro1/index.php?var=presentacion/inicio.php

Es responsabilidad de los alumnos informarse por este medio,

ya que lo que allí se publique será considerado
DE CONOCIMIENTO DEL ALUMNO.

 Los alumnos podrán realizar consultas a la siguiente dirección: neuro1@psi.uba.ar

 Para cualquier otra información, consultar en la Dirección de Alumnos.

2) Requisitos para la regularidad y la promoción sin examen final de la materia.

 Requisitos para la regularidad:
- Asistencia igual o mayor al 75% de los trabajos prácticos y al 75% de las clases teóricas.Quedarán
“libres por inasistencias” los alumnos que (i) no cumplan con este requisito, (ii) falten a ambos
parciales, y/o (iii) falten al recuperatorio por ausencia de un parcial.
- Calificación 4 (cuatro) o superior en cada uno de los parciales, con la posibilidad de rendir examen
recuperatorio por aplazo en sólo uno de los dos parciales.Quedarán “libres por nota” los alumnos
que (i) resulten aplazados en ambos parciales, (ii) no logren aprobar el recuperatorio por aplazo en
un parcial, o (iii) falten al recuperatorio por aplazo.

 Requisitos para la promoción sin examen final:

- Asistencia igual o mayor al 75% de los trabajos prácticos y al 75% de las clases teóricas.
- Calificación 7 (siete) ó mayor en cada uno de los dos parciales, sin aplazos.

3) Fechas de evaluación

 Exámenes parciales
Los exámenes parciales consistende 30 ítems del tipo “multiplechoice” o selección de respuesta entre
opciones múltiples. Para aprobar la evaluación es necesarioresponder correctamente al menos 18ítems
(60%). Se asigna un (1) punto por cada respuesta correcta; no se resta puntaje por respuestas
incorrectas.
 La calificación en el “multiplechoice” de acuerdo con la cantidad de respuestas correctas es la siguiente:

Cantidad de respuestas correctas 18 19y20 21y22 23y24 25 y26 27 y 28 29 y30

Calificación 4 5 6 7 8 9 10

 1er parcial:martes26, miércoles 27 o jueves 28/9/17 en el aula y horario del teórico correspondiente a
la comisión de trabajos prácticos.
Devolución de calificaciones: Del02 al 07/10/17 en comisiones. Luego de esa fecha, las calificaciones
podrán consultarse en Internet.

 2do parcial:martes07, miércoles 08 o jueves 09/11/17 en el aula y horario del teórico correspondiente a
la comisión de trabajos prácticos.
Devolución de calificaciones: Del 13 al 18/11/17 en comisiones.Luego de esas fechas, las
calificaciones podrán consultarse en Internet.
Nota 1: Los alumnos que no se presenten a rendir el 1er o el 2do parcial en las fechas preestablecidas,
ya seapor enfermedad o por superposición con un examen de otra materia, podrán hacerlo
en lafecha de recuperatorio por ausencia, contra entrega de un certificado médico o del
certificado de superposición de examen firmado por un docente de la cátedra en la
querindieron examen el mismo día del parcial de Neurofisiología. Los alumnos que no
presenten esta documentación no serán evaluados en el recuperatorio por ausencia.
 Recuperatorio por ausencia al 1ero 2do parcial:martes14/11/17 en aula 119y en el horario indicado
abajo, según la comisión de trabajos prácticos:
- de 11:00 a 12:30 hs comisiones1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 14, 15, 17, 20, 21y 22
- de 19:45 a 21:15 hscomisiones 5, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 19, 23, 24, 25 y 26
Devolución de calificaciones de recuperatorios por ausencia: Del 03 al 08/7/17en comisiones (excepto
en el caso de los aplazados, a quienes se les avisará en forma adelantada por correo electrónico, para
que puedan presentarse el martes 21/11/17 a rendir el recuperatorio por aplazo).A partir del 24/11/2017
las calificaciones podrán consultarse en Internet.

Nota 2: A fin de no perder la regularidad, está permitido ausentarse sólo a uno de los dos parciales.
Los alumnos que no se presenten a rendir ambos parciales perderán la regularidad,
quedando “libres por inasistencias”.
Nota 3: Los alumnos que habiendo faltado al 1er o 2do parcial no se presenten a recuperarlo en la
fecha de recuperatorio porausencia, cualquiera sea la causa, perderán la regularidad,
quedandoen la condición de “libre por inasistencias”.

 Recuperatorio por aplazo al 1er o 2do parcial: martes 21/11/17en el aula 119 y en el horario de 19:45
a 21:15hs.
Devolución de calificaciones de recuperatorios por aplazo: A partir del 24/11/17, las calificaciones
podrán consultarse en Internet.

Nota 4: A fin de no perder la regularidad, está permitido resultar aplazado en sólo uno de los dos
parciales. Los alumnos que resulten aplazados en ambos parciales,no se presenten a rendir
 el recuperatorio por aplazo o no logren aprobarlo, perderán la regularidad, quedando en la
condición de “libre por nota”.
 Exámenes finales:lunes 04; lunes 11 y lunes 18/12/17a las 13:00 hs. Sede H. Yrigoyen. El aula será
asignada por bedelía en esas mismas fechas.

La documentación requerida para rendir el examen final es la libreta

universitaria que incluya la fotografía del alumno. Quienes aún no posean
libreta universitaria CON foto, deberán acreditar su identidad por medio de
un documento que incluya una fotografía. Los alumnos que no presenten
la documentación mencionada no serán evaluados.

Alumnos regulares.Los alumnos que hayan cumplido con los requisitos para la regularidad, pero
hayan obtenido una calificación menor a 7 (siete) en el 1 er y/o 2do parcialdeberán rendir un examen
escrito. El mismo consiste de 50 ítems del tipo “multiplechoice” o selección de respuesta entre
opciones múltiples. Para aprobar la evaluación es necesarioresponder correctamente al menos 30 ítems
(60%). Se asigna un (1) punto por cada respuesta correcta; no se resta puntaje por respuestas
incorrectas.
La calificación en el “multiplechoice” de acuerdo con la cantidad de respuestas correctas es la siguiente:

Cantidad de respuestas correctas 30 a 32 33 a 35 36 a 38 39 a 41 42 a 44 45 a 47 48 a 50

Calificación 4 5 6 7 8 9 10

Los alumnos aplazados en el “multiplechoice” que hayan respondido correctamente a un mínimo de

27ítems podránoptar por volver a ser evaluados en una únicainstancia de repechaje oral, el mismo día
del examen final.
La calificación final será el resultado del promedio entre la calificación obtenida en el “múltiple
choice” o en el repechaje oral y el promedio de la cursada. Para el cálculo del promedio de la cursada
se contabilizan las calificaciones obtenidas en los parciales, incluyendo los aplazos y recuperatorios.
Los alumnos regulares que no promocionen la materia y por lo tanto rindan examen final deberán
mostrar sus libretas en el momento de recibir el examen escrito y entregarla junto al mismo una vez
finalizado éste.

Alumnos libres.Los alumnos que se presenten a rendir el examen final en la condición de “libres”
serán evaluados con el mismo examen “multiplechoice” que el descripto para alumnos en condición de
regulares. Para aprobar la materia deberán, en primer lugar, aprobar este examen respondiendo
correctamente al menos 30 ítems (no se utiliza en este caso la opción de repechaje ante un
puntajemenor). Deberán mostrar sus libretas en el momento de recibir el examen escrito y entregarla
junto al mismo una vez finalizado éste.
En segundo lugar, deberán rendir un examen oral el mismo día. Para aprobar el examen oral, deberán
obtener una calificación de 4 (cuatro) o más, que será la calificación final. Los alumnos libres que no
logren aprobar el “multiplechoice” serán aplazados sin pasar a la instancia oral.
 Los alumnos que hayan quedado “libres por inasistencias” en el cuatrimestre podrán presentarse a
rendir el examen final en cualquiera de los llamados del turno correspondiente a la finalización de este
cuatrimestre sin inscribirse para rendir el examen.
Los alumnos que hayan quedado “libres por nota” en el cuatrimestre no podrán presentarse a rendir el
examen final en ninguno de los llamados del turno correspondiente a la finalización de este
cuatrimestre. Podrán hacerlo en los turnos siguientes, previa inscripción para rendir el examen.
Nota5: Las calificaciones, tanto parciales como finales, se realizan con números enteros, sin
decimales. En los promedios, los decimales iguales o mayores a 50 centésimos se redondean
hacia arriba.

4) Firma de libretas

Los alumnos que promocionen la materia podrán entregar sus libretas para
la firma de la promoción el lunes 04/12/17entre las10y las 11:30 hs en el
aula asignada para la mesa de examen. Luego de ese horario, no se
aceptarán libretas para la firma de la promoción, ni tampoco los lunes 11 y
18/12/17 en horario alguno(*).
El trámite de entrega de la libreta a la cátedra para la firma de la promoción
no es personal.

(*)
Los alumnos que no puedan entregar sus libretas para la firma de la promoción en la fecha y horario
establecidos, podrán hacerlo en cualquiera de los llamados y cualquiera de los turnosde exámenes
dediciembre, marzo y julio siguientes, entre las 13:00 y las 16:00 hs. En los llamados de los turnos de
mayo y septiembre no se firman libretas de alumnos que no hayan rendido examen en esas mismas fechas,
ya que no se cuenta con más actas que las de esos mismos días.