La concepción del desarrollo adolescente para Anna Freud.

Para el Pa la adolescencia es: "un periodo filogenético basado en el desarrollo

psicosexual genético e independiente de los factores ambientales. Surge al final de la
latencia con un gran incremento de los impulsos sexuales sobre una base biológica. Estos
cambios biológicos condicionarían los cambios psicológicos." ()
Las características de esta etapa es que los impulsos pregenitales se subordinan a lo
genital. Hay un incremento marcado de la sexualidad, de la tensión nerviosa, de la
ansiedad y de la pulsión agresiva.
La tarea de este periodo es resolver el Edipo y liberarse de los padres, independizarse,
aunque este desprendimiento emocional conlleva hostilidad y rechazo, a la vez que se
busca un nuevo objeto psicosexual no incestuoso.
El equilibro entre el Yo-Ello (precario de la latencia) de la pubertad se rompe. El ello se
fortalece y el yo recurre a nuevos mecanismos defensivos para "neutralizar los peligros"
de lo pulsional: lo infantil determina el desarrollo de la adolescencia.
En el duelo y la adolescencia la libido debe desligarse de los padres y recaer en el yo.
Cuando triunfa el Superyó, la pubertad se asemeja a la neurosis, y si gana el ello, a la
psicosis. Los objetos edípicos y los impulsos pregenitales y genitales causas ansiedad y
el adolescente rompe los vínculos con sus padres.
Este es "el prototipo de las perturbaciones del desarrollo que se caracterizan por
numerosos cambios y conflictos." (1)
En el yo aparecen más defensas y más tensión entre la satisfacción y la represión. Hay
cambios pulsionales, en lo cuantitativo y lo cualitativo. Se abandonan los objetos primarios
de amor Hay cambios en los ideales.
Mecanismos de defensa:
Desplazamiento de la libido: esta se retira de los padres y se deposita en sustitutos
paternos, fuera del medio familiar, al igual que los deseos agresivos.
Inversión de los afectos: cuando falla el desplazamiento, se cambia los afectos a sus
opuestos (se niegan los sentimientos positivos y se da la formación reactiva). Se dan
conductas paranoides hacia los padres. Y cuando la agresión vuelve sobre la persona, se
dan ideas depresivas, autodestructivas y suicidas.
Retiro de la libido hacia la propia persona: se deposita en sí mismo, produce ideas de
grandeza o ideas hipocondríacas, y delirios.
Regresión: a un estado de la identificación primaria. Estado confusional con debilitamiento
de la realidad.
Defensas contra los impulsos internos:
Ascetismo: represión masiva indiscriminadamente. Reprime todo deseo. Hay un repudio
pulsional sin gratificación sustitutiva.
Intelectualización: Interés por lo abstracto, se usa el poder intelectual para combatir el
conflicto pulsional.
La adolescencia es una interrupción del crecimiento imperturbado. Es sí misma anormal.
El intento de restauración de la tranquilidad del periodo anterior se manifiesta en los
conflictos intrapsíquicos.