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Algumas inequações apresentam, no 1º membro, produto de funções

que para obter a resolução dessas inequações é preciso fazer o estudo
do sinal de todas as funções, a solução seria a intersecção do estudo
dos sinais das funções que pertencem à inequação.

Para compreender melhor como funciona o encontro do conjunto

solução de uma inequação produto acompanhe o raciocínio dos
exemplos seguintes.

Exemplo 1:

Ache o conjunto solução da equação produto abaixo:

(-3x + 6) (5x -7) < 0

Primeiro o estudo do sinal de cada função:

-3x + 6 = 0
-3x = -6
-x = - 6 : (3)
-x = - 2
x=2

5x – 7 = 0
5x = 7
x=7
5
Fazendo o jogo de sinal com o estudo de sinal em cada coluna
formada por uma função:

Como a inequação quer valores que sejam menores que 0 escrevemos

que o conjunto solução da inequação será:

S = {x R / x < 7 ou x > 2}
5
Exemplo 2:

Ache o conjunto solução da equação produto abaixo:

(2x – 10) (x2 – 5x + 6) > 0

Primeiro o estudo do sinal de cada função:

2x – 10 = 0
2x = 10
x = 10 : 2
x=5

x2 – 5x + 6 = 0
∆ = 25 – 4 . 1 . 6
∆ = 25 – 24
∆=1

x=5±1
2

x’ = 3
x” = 2

Fazendo o jogo de sinal com o estudo de sinal em cada coluna

formada por uma função:

Como a inequação quer valores que sejam maiores que 0 escrevemos

que o conjunto solução da inequação (2x – 10) (x2 – 5x + 6) > 0, será:

S = {x R / 2 < x < 3 ou x > 5}

Exemplo 3:

x . (x – 1) (-x + 2) ≤ 0

x=0
x–1=0
x=1

-x + 2 = 0
-x = -2
x=2

Fazendo o jogo de sinal com o estudo de sinal em cada coluna

formada por uma função:

Como a inequação quer valores que sejam menores ou iguais a 0

escrevemos que o conjunto solução da inequação
x . (x – 1) (-x + 2) ≤ 0, será:

{x R / 0 ≤ x ≤ 1 ou x ≥ 2}.
Inequação-quociente
O estudo das inequações é baseado em determinar um intervalo cuja
incógnita satisfaça aquela desigualdade, como bem diz a palavra
“inequação”, que dá a ideia de “não igual”.

Na inequação-quociente, tem-se uma desigualdade de funções

fracionárias, ou ainda, de duas funções na qual uma está dividindo a
outra. Diante disso, deveremos nos atentar ao domínio da função que se
encontra no denominador, pois não existe divisão por zero. Com isso, a
função que estiver no denominador da inequação deverá ser diferente de
zero.

O método de resolução se assemelha muito à resolução de uma

inequação-produto, de modo que devemos analisar o sinal das funções e
realizar a intersecção do sinal dessas funções. Vejamos alguns
exemplos:

1) Resolva a inequação a seguir.

Como o denominador deve ser diferente de zero, podemos afirmar que o

valor de x não poderá ser igual a 2.

Vamos estudar os sinais das funções.

Função f(x)=x+5

• Zero da função: x=-5

• Sinal do coeficiente a: a=1, valor maior que zero, portanto é uma função
crescente.
Sendo assim, analisando os sinais dessa função, temos:
Função: g(x)=x-2
• Zero da função: x=2
• Sinal do coeficiente a: a=1, valor maior que zero, portanto é uma função
crescente.

Agora devemos realizar a intersecção dos intervalos das duas funções,

lembrando que o ponto 2 é um valor aberto, pois não pertence ao
domínio da desigualdade.

Veja que ao fazer a intersecção das funções deve ser feito também o
jogo de sinal, assim como na equação produto. Sendo assim, podemos
esboçar o conjunto solução: