Escuela Héroes del Itata

Asignatura: Lengua y Comunicación – Lengua y Literatura.

Prof.: Flor Muñoz E.

RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSION LECTORA

Texto: “La maravillosa granja de Mc Broom”

Cuento asignado: _______________
PUNTAJE IDEAL: 36 puntos.
PUNTAJE OBTENIDO __________ NOTA:_____
INTEGRANTES:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
COMPRENSIÓN LECTORA
Criterios Avanzado Intermedio Inicial Pje
( 4puntos) ( 2 puntos) ( 1 punto) obtenido

1. Identifica el tema Reconoce el Reconoce No logra

principal del tema principal y parcialmente el reconocer ni
cuento lo justifica tema principal y justificar el tema
adecuadamente lo justifica con principal
sus
conocimientos
personales
2. Caracteriza a los Describe las Caracteriza al No logra
personajes del características menos 2 caracterizar
relato de al menos 3 personajes del ningún
personajes. capítulo leído. personaje del
capítulo leído.
3. Resume el texto Resume con al Resume con al No logra resumir
menos siete menos 5 la obra leída.
acontecimientos acontecimientos
principales de la principales de la
obra leida. obra leída.
4. Identifica los Identifica y Identifica un No logra
valores comprende al valor inferido en comprender los
representados en menos dos la narración leída valores
la narración valores y lo justifica. presentados en
inferidos en la la narración ni
narración. los justifica.
5. Genera una Logra generar Logra generar No logra
aplicación a partir una opinión una opinión de la generar una
de la obra leída. fundamentada obra leída, pero opinión de la
de la obra leída.
no la justifica obra leída.
adecuadamente..
6. Introduce y Introduce y Introduce pero No logra
concluye el concluye el no logra concluir introducir ni
cuento. tema de el tema de concluir el tema.
manera manera
pertinente. adecuada.
REDACCIÓN Y ESCRITURA
7. Lenguaje Utiliza un Utiliza un No logra utilizar
lenguaje lenguaje un lenguaje
adecuado con adecuado pero adecuado al
corrección no logra una redactar.
sintáctica y adecuada
gramatical, corrección
sintáctica y
gramatical.
8. Vocabulario Utiliza un Utiliza un No logra
vocabulario vocabulario emplear un
adecuado, poco correcto y vocabulario
correcto y adecuado a lo correcto y
apropiado. solicitado. apropiado a lo
solicitado.
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Asignatura: Lengua y Comunicación – Lengua y Literatura.
Prof.: Flor Muñoz E.

9. Ortografía
MATERIAL DE APOYO
10. Material de Utiliza material Utiliza un No utiliza
apoyo de apoyo material de material de
complementario apoyo apoyo
pertinente a la complementario complementario.
presentación pero incipiente a
escrita. la exposición
escrita.
11. Forma y fondo La presentación La presentación La presentación
de la contiene una utilizada se utilizada se
presentación del letra legible y presenta una presenta con
power point un fondo letra y un fondo una letra y un
adecuado. poco adecuado fondo
para su inadecuado
visualización. para su
visualización.
12. Orden y Los contenidos Los contenidos Los contenidos
pertinencia son presentan un no presentan
presentados en orden parcial a lo un orden y
orden y de acordado. pertinencia.
manera
pertinente.
PUNTAJE OBTENIDO

ELEMENTOS DE LA PRESENTACION POWER POINT

Cuento asignado: ___________________________________

1. Titulo / autor
2. Introducción
3. Tema principal de la historia: ¿de qué trata la obra leída?
4. Caracterización física y psicológica de el o los personajes principales
5. Resumen la historia ( con al menos 7 ideas ordenadas cronológicamente)
6. Valores presentados en la historia ( justificados)
7. Opinión justificada de la obra literaria leída.
8. Conclusiones grupales.

INSTRUCCIONES:
1. Los elementos a desarrollar fueron explicados, aclarados y ejemplificados
previamente durante la clase a todo el grupo curso.
2. El trabajo se realizará en clases los días: 23 y finalizará el 28 de noviembre.
( los alumnos deben traer a clases su computador y texto de lectura
domiciliaria)
3. El trabajo debe ser enviado el día 28 de noviembre al correo electrónico
florirem_ @ hotmail.com. hasta las 17:00 horas.

FLOR MUÑOZ ESPINOZA

Prof de Lengua y Literatura

19 de noviembre de 2018