UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA

TEMA Tarea 4

PRESENTADO POR Ruth Ozoria Jazmín

MATRICULA 09-2033

ASIGNATURA Práctica Docente 3

FACILITADOR María Mosquea

Nagua
República Dominicana
26 de Julio 2018
Actividades cuarta semana:
a) Elabora una planificación, escoge un contenido del currículo para una hora pedagógica de 45 minutos.

Planificación diaria Área: Ciencias de la Naturaleza Grado 3er Tema: ciencias de la vida

Competencias Contenidos Estrategias de Estrategias Tiempo Recursos Evaluación

Especificas Enseñanza de
Aprendizaje

Reconoce Conceptual El proceso de -Responder 45 minutos -Material -Atraves de

características y enseñanza iniciara una prueba
Preguntas Humano
funciones Seres vivos con una oración 10 minutos escrita que se le
comunes en los (plantas y dándole la gracia a orales. Con la -cuadernos
dará al finalizar
seres vivos del animales) Dios por un nuevo oración y
-Tomar notas -lápiz el tema.
entorno. día, los saberes
Procedimiento Seguido -Socialización previos. -Hoja en Blanco
conoceremos los
-Grupos -sillas
Exploración, saberes previos de 15 minutos
identificación ylos alumnos, a través-Dibujo de en el -Cinta Pegante
descripción de de preguntas orales entorno
plantas y
características que le hará la observando
y funciones que profesora. animales. las plantas.
realizan las
plantas y la Después nos 10 minutos
relación con trasladáremos hacia comentando
otros seres el patio de la escuela -Observar las en el aula lo
vivos. para que los observado.
plantas y
Comunicación alumnos observen
de los las plantas y tomen animales. 10 minutos
resultados, nota sobre las para dibujar.
-Leer
utilizando funciones y
diversos características de las -Pegar su dibujo 5 para
recursos del plantas y los pegarlo en
en el mural.
medio. animales, para luego el murar y el
comentarla en el cierre.
Actitudinal aula, luego de forma
individual leerán sus
Adopción de notas y finalmente
medidas para la formaran grupos
protección de para dibujar una
plantas y planta y un animal
animales. especificando cual
es su función y sus
características y la
pegaran en el mural.