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CÓDIGO: 100413
FASE 4_Trabajo_Colaborativo_2
Presentado a:
Entregado por:
Grupo: 100413_199
Para realizar este trabajo, se tuvo en cuenta cada uno de los ejercicios planteados
como el desarrollo de lo que se hizo para cada uno de ellos.
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”
Cuadro de Datos
DIAGRAMA DE BLOQUES
TRABAJO COLABORATIVO No 2
Desarrollo de las actividades del paso 1.
Ejercicios estudiante No 1:
1. Una lámpara está colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de la soga forma un
ángulo de 8,200 (𝜃 𝑜 ) con la horizontal, como se muestra en la figura. La tensión sobre cada segmento de la
soga es 152 𝑁 (𝑇
⃗ ). Si la fuerza resultante sobre la lámpara es cero, determine el peso de la lámpara.
∑ 𝑓𝑥 = 0
∑ 𝑓𝑥 𝑓2 𝑐𝑜𝑠𝜃2 − 𝑓1𝑐𝑜𝑠𝜃1 = 0
∑ 𝑓𝑦 = 0
∑ 𝑓𝑦 𝑓2𝑠𝑒𝑛𝜃2 + 𝑓1𝑠𝑒𝑛𝜃1 − 𝑓3 = 0
𝑓2𝑠𝑒𝑛8,20 + 𝑓1𝑠𝑒𝑛8,20 − 𝑓3 = 0
2𝑓𝑠𝑒𝑛8,20 − 𝑓3 = 0
2. (152)𝑠𝑒𝑛8,20 = 𝑓3
43,36 = 𝑓3
1. A una caja de 3,70𝑘𝑔 (𝑚1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas 𝑉ᵢ = (8,20𝑖̂ +
2,20𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣). Teniendo en cuenta esta información:
a. Determine energía cinética en este tiempo.
b. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a 𝑉 = (9,9𝑖̂ + 6,60𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣 ).
(Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)
P=potencia
f= peso
T=trabajo
v1=velocidad
y1=distancia
t1=tiempo
Datos
f1=763N
y1=12,6m
t1=11,2s
𝑇
Formula 1 𝑃 = 𝑡1
Formula 2 𝑇 = 𝐹1. 𝑌1
Remplazamos 1 en 2
𝐹1. 𝑌1
𝑃=
𝑡1
763𝑁. 12,6𝑚
𝑃=
11,2 𝑠
𝑃 = 858,3𝑗/𝑠
Observaciones (Escriba aquí las observaciones que tenga, en caso de que existan):
Ejercicios estudiante No 2:
𝑘𝑚
1. Al frenar en una emergencia, un tren que viaja con rapidez 𝑣1 ℎ (𝑣) rechina al detenerse, con todas las
ruedas trabadas. La desaceleración constante dura 𝑣2 𝑠 (∆𝑡) hasta que el tren queda en reposo. ¿Cuál es
el coeficiente de fricción cinético entre el tren y los rieles?
117 2,30
𝐾𝑚 𝑚
Conversión de ℎ
→ 𝑠
Se aplica el modelo de partícula bajo una fuerza neta en la dirección 𝑥 del tren
∑ 𝐹𝑥 = −𝑓𝑘 = 𝑚𝑎𝑥 , ①
∑ 𝐹𝑥 = 𝑁 − 𝑚𝑔 = 0, ②
𝑎𝑥 = −𝜇𝑘 𝑔
El signo negativo significa que la aceleración es hacia la izquierda. Ya que la velocidad del tren es hacia la derecha, el
tren frena. La aceleración es independiente de la masa del tren y es constante porque se supone que 𝜇𝑘 permanece
constante.
Aplicando el modelo de la partícula bajo aceleración constante al tren, con la ecuación
𝑣𝑥𝑓 = 𝑣𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 𝑡, 𝑣𝑓 = 0
0 = 𝑣𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 𝑡 = 𝑣𝑥𝑖 − 𝜇𝑘 𝑔𝑡
𝑚
𝑣𝑥𝑖 32.5 [ 𝑠 ]
𝜇𝑘 = = = 1.44
𝑔𝑡 (9.81 [ 𝑚 ]) (2.3 [𝑠])
𝑠 2
2. Una fuerza horizontal de 𝑣1 𝑁 (𝐹 ) actúa sobre un cuerpo de masa 𝑣2 𝑘𝑔 (𝑚1 ) la cual se encuentra sobre
una superficie horizontal cuyo coeficiente de fricción es de 𝑣3 (𝜇). Si el cuerpo se desplaza 𝑣4 𝑚 (𝑥1 ),
determinar:
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
1
𝑊 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖 = 𝑚𝑣𝑓 2 − 0
2
2𝑊 2𝑥368.26 𝑚
𝑣𝑓 = √ =√ = 5.95 [ ]
𝑚 20.8 [𝐾𝑔] 𝑠
3. Una fuerza ⃗𝑭 = (𝒗𝟏 𝒊̂ + 𝒗𝟐 𝒋̂)𝑵 (𝐹) actúa sobre una partícula. El ángulo entre ⃗𝑭 y el vector desplazamiento 𝒔 ⃗
es de 𝑣3 (𝜃 ) , y ⃗𝑭 efectúa 96. 0 J de trabajo. Determina el vector y la magnitud del vector 𝒔
0 𝑜
⃗ , teniendo en
cuenta que el ángulo que forma el vector 𝒔
⃗ con el x+, es mayor que el ángulo que forma el vector 𝑭
⃗ con el
x+.
3.1
|𝐅| = √(3.1)2 + (3.5)2 = 4.67 [𝑁], ∡ = tan−1 ( ) = 41.53°
3.5
𝑊 = 𝐹 ∙ 𝑠 ∙ cos 𝜃 , ①
𝑊 96 [𝐽]
𝑠= = = 27.95 [𝑚]
𝐹 ∙ cos 𝜃 (4.67 [𝑁]) cos(41.53°)
Observaciones (Escriba aquí las observaciones que tenga, en caso de que existan):
Ejercicios estudiante No 3:
1. Una fuerza 𝐹 aplicada a un objeto de masa 𝑚1 produce una aceleración de 𝑣1 𝑚/𝑠 2 (𝑎1 ). La misma fuerza
aplicada a un segundo objeto de masa 𝑚2 produce una aceleración de 𝑣2 𝑚/𝑠 2 (𝑎2 ). (a) ¿Cuál es el valor de la
relación 𝑚1 /𝑚2 ? (b) Si 𝑚1 y 𝑚2 se combinan en un solo objeto, ¿cuál es su aceleración bajo la acción de la
fuerza 𝐹 ?
𝑃𝑒𝑟𝑜: 𝐹 = 𝑚1 ∗ 𝑎1 = 3,7 𝑚1
𝐹
𝑚1 =
3,7
1. Una fuerza 𝐹 aplicada a un objeto de masa 𝑚1 produce una aceleración de 3,7 𝑚/𝑠 2 (𝑎1 ). La misma
fuerza aplicada a un segundo objeto de masa 𝑚2 produce una aceleración de 1,9 𝑚/𝑠 2 (𝑎2 ).
(a) ¿Cuál es el valor de la relación 𝑚1 /𝑚2 ?
Como la fuerza F es igual para los dos objetos, igualamos las ecuaciones.
𝑚1 ∗ 𝑎1 = 𝑚2 ∗ 𝑎2
𝑚1 𝑎2
=
𝑚2 𝑎1
𝑚1 𝑎2 1,9
= = = 0,51
𝑚2 𝑎1 3,7
𝐹 = ( 𝑚1 + 𝑚2 ) ∗ 𝑎
𝐹
= 𝑎 (Ecuación 3)
( 𝑚1 + 𝑚1 )
𝐹 = 𝑚2 ∗ 𝑎2 = 1,9𝑚2
𝐹
𝑚2 =
1,9
2. Un bulto de cemento de 45,9 𝑘𝑔 (𝑚1 ) es arrastrado por un albañil, una distancia de 22,2 𝑚 (𝑥1 ) a través del
piso de una obra en construcción, aplicando una fuerza constante de 82,3 𝑁 (𝐹 ) a un ángulo 40,50 (𝜃 𝑜 ) sobre
la horizontal. Sí el piso ejerce una fuerza de fricción de 14,7 𝑁 (𝑓𝑟 ):
A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bulto de cemento.
A. Si arrastrar el bulto de cemento le tomó tomo al albañil 2 minutos, determinar la potencia aplicada.
𝑊 1062,96 𝐽
𝑃= = = 8,858 𝑤
𝑡 120 𝑠𝑒𝑔
3. La fuerza que actúa en una partícula es 𝐹𝑥 = (𝑣1 𝑥 − 𝑣2 ) 𝑁 (𝐹) , expresado en unidades Newton (N), donde x
está en metros. a) Realice la gráfica de Fuerza contra desplazamiento, desde x i = 0.0 m hasta 𝑣3 𝑚 (𝑥𝑓 ). b)
A partir de su gráfica, encuentre el trabajo neto realizado por esta fuerza sobre la partícula conforme se
traslada de xi = 2.00 m a xf = 3.50 m.
4. La fuerza que actúa en una partícula es 𝐹𝑥 = (0,7 𝑥 − 1,2) 𝑁 (𝐹) , expresado en unidades Newton (N), donde x
está en metros.
a) Realice la gráfica de Fuerza contra desplazamiento, desde xi = 0.0 m hasta 5,3 𝑚 (𝑥𝑓 ).
b) A partir de su gráfica, encuentre el trabajo neto realizado por esta fuerza sobre la partícula conforme
se traslada de xi = 2.00 m a xf = 3.50 m.
𝐹. 𝑥
𝑊=
2
(1,25)(3,50) (0,2)(2)
𝑊= −
2 2
1. Un semáforo de v1 kg (m1), está suspendido tal como se muestra en la figura, donde el ángulo tiene un
valor de 𝑣2 0 (𝛼). Respecto al sistema se necesita saber si la tensión del cable más inclinado (T 1) es mayor
o menor que la del otro cable. Para ello realice el siguiente procedimiento:
a) Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema actúa una fuerza
vertical hacia abajo que corresponde al, peso del semáforo, el cual se llamará P3)
b) Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus componentes
rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
c) Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (b), resuelva y encuentre los valores de
las tensiones T1 y T2.
2. A una caja de 4,40 (𝑚1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas 𝑉ᵢ = (6,90𝑖̂ ±
2,80𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣). Teniendo en cuenta esta información:
c. Determine energía cinética en este tiempo.
d. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a 𝑉 = (7,5𝑖̂ + 7,60𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣).
(Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)
3. Un concesionario en su anuncio publicitario pregona que cierto automóvil de 1.20 × 103 𝑘𝑔 puede acelerar
desde el reposo hasta cierta velocidad 22,2𝑚/𝑠 (𝑣) en un tiempo 6,20 𝑠(𝑡1 ). ¿Qué potencia promedio debe
desarrollar el motor para originar esta aceleración? Ignore las fuerzas de fricción que actúan en el sistema.
Ejercicios Colaborativos:
1. En el sistema que se muestra en la figura, una fuerza horizontal 𝐹𝑥 actúa sobre el objeto de 7,4 𝑘𝑔 (𝑚1 ).
La superficie horizontal no tiene rozamiento. La polea no tiene masa ni fricción. (a) Trace los diagramas
de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques. (b) Aplique el método newtoniano para determinar la
aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 7,4 𝑘𝑔 (𝑚1 ), en función de 𝐹𝑥 . (c) Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en
función de 𝐹𝑥 (incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el
objeto de 3,9 𝑘𝑔 (𝑚2 )? ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se mueve con rapidez
constante? (d) ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda? ¿Es válida la gráfica trazada en la
parte (c) para esos valores? ¿Por qué?
7.4 3.9
Solución:
(a) Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques.
𝑃 = 𝑚. 𝑔
𝑚1 = 7,4 𝑘𝑔
𝑚2 = 3.9 𝑘𝑔
𝑎 =?
𝑃1 = 72.59 𝑁
𝑃2 = 38.26 𝑁
(b) Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ), en función de
𝐹𝑥 .
tenemos la ecuación 1
Para 𝑚2
∑ 𝑓𝑦 = 𝑇 − 𝑃2 = 𝑚2 . 𝑎 tenemos la ecuación 2
Las Tensiones (T) y las aceleraciones (a) son iguales por lo tanto puedo despejar T de la ecuación 2
𝑇 = 𝑃2 + 𝑚2 . 𝑎
𝑇 = 38.26 + 3.9(𝑎)
𝑓𝑥−38.26
𝑎= lo que significa que la aceleración (a) depende de la 𝐹𝑥
11,3
(c) Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥 (incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué
valores de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 𝑣2 𝑘𝑔 (𝑚2 )? ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema
en reposo o se mueve con rapidez constante?
R. Tabulamos
ax vs Fx
6.00
4.00
2.00
0.00
-60 -40 -20 0 20 40 60 80 100
-2.00
-4.00
-6.00
-8.00
(d) Para determinar valores de 𝐹𝑥 menores de 41,00 N porque para estos valores de fuerza 𝐹𝑥 se aplicaría
hacia la Izquierda y no hacia la derecha es decir el sistema se movería hacia abajo
2. Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ), se jala con rapidez constante por medio
de una cuerda. La cuerda está inclinada 𝑣2 0 (𝜃 𝑜 ) sobre la horizontal y la carreta se mueve 𝑣3 𝑚 (𝑥1 ) sobre
una superficie horizontal. El coeficiente de fricción cinética entre el suelo y la carreta es de 𝑣4 (𝜇). Con base
en la anterior información, determine:
a. La tensión en la cuerda.
b. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
c. La energía perdida debido a la fricción.
Solución
a. La tensión en la cuerda.
a. La tensión en la cuerda.
𝑇 ∗ 𝑠𝑒𝑛(22,1) + 𝑛 – 𝑚𝑔 = 0
𝑇 ∗ 𝑐𝑜𝑠(22,1) – 𝜇𝑘 𝑛 = 0
Obtenemos
𝜇𝑘 𝑚𝑔
𝑇 =
𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝜇𝑘 𝑠𝑒𝑛𝜃
0.4(16,5)(9.81)
𝑇=
cos(22,1) + (0.4) 𝑠𝑒𝑛(22,1)
𝑇 = 60,11 𝑁
b. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
𝑊 = 𝑇 ∗ 𝑥 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑊𝑘 = 𝑇 ∗ 𝑥 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝜇𝑘 ∗ 𝑚𝑔 ∗ 𝑥
𝑊 = 60,11 (18,1)(cos(22,1)) + (0,4)(16,5)(9,81)(18,1)
𝑊 = 1008,05 𝐽 + 1171,90 𝐽
𝑊 = 2179,95 𝐽
𝑊𝑘 = 𝜇𝑘 ∗ 𝑚𝑔 ∗ 𝑥
𝑊𝑘 = 0.4(16,5)(9.81)(18,1)
𝑊𝑘 = 1171,90𝐽
Observaciones (Escriba aquí las observaciones que tenga, en caso de que existan):
CONCLUSIONES
Se logró desarrollar los ejercicios en su totalidad, cumpliendo con el propósito de poner en practica cada
uno de los conocimientos adquiridos.
Se puso en práctica los conocimientos adquiridos en cada uno de los temas vistos en el transcurso del
trabajo.
Gracias a la colaboración de nuestra tutora y sus orientaciones se pudo llevar a cabo el desarrollo de estos
ejercicios.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/trabajo/energia/energia.htm