能力表现

听说技能
学习表现 聆听能力表现标准
1 能听记极少的内容；能通过口头或书面等方式，表达极少的内容。
2 能边听边记，理解部分内容；能通过口头或书面等方式，表达部分的内容。
3 能边听边记边想，理解主要内容；能通过口头或书面等方式，表达相关内容。
4 能专注耐心地聆听，理解主要内容并抓住重点，表达相关内容。
5 能专注耐心地聆听，认真思考，充分理解教材内容并抓住重点，完整地表达相关内容。
6 能认真思考，深入理解教材，抓住内容中心，完整地表达相关内容，并养成专注和耐心聆听的习惯。
学习表现 口头表达能力表现标准
1 能进行简单的口头表达，但词不达意，意思含糊，口音较重，言语滞顿。
2 能进行较简单的口头表达，但说话没有条理，意思不够明确，口音较重，语句不流畅，不注意说话的态度。
3 进行口头表达，基本能清楚表达事物，意思明确，用语准确，语句连贯，并注意到说话的礼貌。
4 进行口头表达，能有一定的内容，做到表达清楚，话语适当，语句流畅，态度有礼。
5 进行口头表达，能做到内容充实，话语适当而有条理，语句流畅，并尝试应用表达技巧，态度从容。
6 进行口头表达，能言之有物，话语适当，条理分明，在表达方面有较强的表现力，态度文明、自信。
学习表现 口语交际表现标准
1 能用简单的话语与人沟通，但口头表达断断续续，词不达意。
2 能与人进行简单的沟通，但用词简单，意思不够明确，话语不流畅，沟通效果不佳。
3 掌握与人沟通的基本能力，能专注聆听，用适当的语气和语调与人沟通，表达清楚，并注意到基本的礼貌。
4 能根据场合有效地与人沟通，做到聆听专注，表达有条理，语句通顺，措辞得体。
5 能根据场合良好地与人沟通，做到聆听专注，表达明确，语句流畅，措辞得体。
6 能乐于在不同场合与人沟通，做到态度自然大方，并能体会、尊重他人的感受。
阅读技能
学习表现 朗读能力表现标准
1 能认读小部分字词，但语音不准，朗读时错误较多，断断续续。
2 能认读一些词句，但发音仍有待改进，丢字、添字、回读或漏句的现象明显。
3 朗读教材，基本能正确认读大部分字词，但不注意音变，偶会丢失或添加语句。朗读时尚流畅，但也会有唱读或停
顿不当的现象。
4 正确朗读教材，能掌握各类音变，错误较少，朗读时通顺流利。尝试根据标点符号所表示的语气来表现教材的感
情。
5 能正确朗读教材，错误很少。朗读时通顺流畅。对朗读有兴趣，能用适当的语调、重音、速度、停顿，有感情地朗读
教材。
6 能正确朗读教材，几乎没有错误。朗读时吐字清晰，速度适当，通顺流畅。喜爱朗读，能感悟教材内容，感情真挚
地朗读教材，态度从容自信。
学习表现 阅读能力表现标准
1 能认读极有限的字词，理解极少的文本内容。
2 能认读部分字词，理解部分文本内容。
3 能认读大部分字词，基本掌握阅读能力，初步理解文本内容。
4 能阅读与理解文本内容，对文中的语言应用及其表现手法有初步的认识，并对阅读产生兴趣。
5 能充分理解文本内容，了解文中的语言应用，认识其表现手法。并能在阅读中初步发现美、感受美，对阅读有浓厚
的兴趣。
6 能深入理解文本内容，发掘文中的深层含义，体会文中的情感。对文中的语言应用与表现手法有自己的看法。能
在阅读中发现美、感受美，并养成良好的阅读习惯。
书写技能
学习表现 写字能力表现标准
1 能了解正确的坐姿和执笔法，约略认识基本笔画运笔的规律，笔顺有错误,卷面不整洁。
2 能以正确的坐姿和执笔书写毛笔字，了解基本笔画运笔的规律，笔顺稍有错误，卷面尚整洁。
3 能以正确的坐姿和执笔书写毛笔字，初步掌握基本笔画运笔的规律，笔顺正确，卷面整洁。
4 能以正确的坐姿和执笔书写毛笔字，掌握基本笔画运笔的规律，笔顺正确，卷面整洁。
5 能以正确的坐姿，执笔法和基本笔画运笔的规律熟练地书写毛笔字。
6 能以正确的坐姿，执笔法和基本笔画运笔的规律熟练地书写毛笔字，与名家的字体相似。
学习表现 书面表达能力表现标准
1 书面表达能力极有限，不能把心中所想，口中要说的话写出来。虽能写一些简单的句子，但病句多，词不达意。整
体字体有些难辨读，书写马虎。
 2 书面表达往往词不达意，不能进行有效的沟通。内容明显不足、条理不清，语句不通顺，语言文字错误多。整体字
体尚可辨读。
3 基本上能把所要表达的事物粗略地写出来。内容比较充实、有条理，结构比较完整，语句一般上通顺，语言文字虽
有错误但不影响文义。整体字体可辨读。
4 能把所要表达的事物清楚地写出来。内容充实，条理清楚，结构完整，语句通顺，遣词用句恰当。
5 能把所要表达的事物清楚、明确地写出来。内容具体、充实，条理分明，结构完整，语句准确，遣词用句生动。
6 能把所要表达的事物明确、详尽地写出来。内容构思新颖，条理明晰连贯，结构谨严，语句准确流畅，遣词用句生
动、灵活。
学习表现 信息处理能力表现标准
1 能从记忆中搜索与事物有关各种不同来源的知识，以获取资料。
2 能初步掌握搜集资料的能力，但未能有效地处理资料。
3 能根据事物的主要特征搜集、处理资料，并以图文或多媒体的方式作简单的报告。
4 能根据事物的主要特征搜集、处理资料，对其进行筛选、分类，并以图文或多媒体的方式作完整的报告。
5 能根据事物的主要特征搜集、处理资料，对其进行分析，并以图文或多媒体的方式作完整、有条理的报告。
6 能根据事物的主要特征搜集、处理资料，对其进行分析、整合，总结，并以图文或多媒体的方式作详尽、明确且有
条理的报告。
华文科学习评价报告表
 学校资料
1 校名 (中文) : 武吉波浪华文小学
2 (英文) : SJKC BUKIT BERUANG
3 地址 1 : NO 1, BUKIT BERUANG
4 地址 2 : 75450 MELAKA
班级资料
1 科任老师 : 余亦梅师
2 班级 : 4 AMANAH
3 年份 : 2018 年
4 月份 : 5 月份
 4 AMANAH

学生姓名
序 身份证号码 性别
中 英
1 DANNY YAP BIN ABDULLAH 090101160081 男
2 JACK SOH JI YU 080520040317 男
3 KER HAO ZHE 080430040225 男
4 LEE MAU CHIN 080911040357 男
5 LIM MENG HENG 080501040493 男
6 LIM SHENG KAI 080904040383 男
7 LUCAS LAU HUI KANG 080611020303 男
8 MUHAMMAD AMMAR 080708012131 男
9 RYLAN TEO YUAN BIN 081120040435 男
10 WOO TO MI 081114080473 男
11 ZACHERY LAI JIA LE 080626040665 男
12 CHONG KAI XIN 080911040488 女
13 GOH YU XUAN ISABEL 080819040506 女
14 HO YU XIU 080325040098 女
15 JOSEPHINE NG WAN QI 081124010698 女
16 KOO XUE LI 080103040068 女
17 LEE YAN MEI 081205040282 女
18 NUR AZRA BATRISYIA BINTI RADHUAN 080211040356 女
19 NUR QAIRATUL AISHAH BINTI ABDULLAH 080701040578 女
20 NURULHUSNA BINTI JEFFERI 080301040042 女
21 TAN MEI HUI 080409040212 女
22 TEA ZHI EN 081210040324 女
23 VILLASHINI THIAGU 080604040250 女
24 TAN AI SHIN 女
25
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50
 武吉波浪华文小学
SJKC BUKIT BERUANG
NO 1, BUKIT BERUANG
SELANGOR
2018 年 5 月份 华文科评价报告表

教师: 余亦梅师 班级： 4 AMANAH

学生姓名 听说技能 阅读技能 书写技能

序 身份证号码 性别
口头 口语 书面 信息
中 英 聆听 朗读 阅读 写字
表达 交际 表达 处理
1 DANNY YAP BIN ABDULLAH
090101160081 男 3 3 3 3 3 3 3 3
2 JACK SOH JI YU 080520040317 男 3 3 3 3 3 3 3 3
3 KER HAO ZHE 080430040225 男 3 3 3 3 3 3 3 3
4 LEE MAU CHIN 080911040357 男 3 3 3 3 3 2 2 2
5 LIM MENG HENG 080501040493 男 3 3 3 3 3 2 2 2
6 LIM SHENG KAI 080904040383 男 4 4 4 4 4 3 3 3
7 LUCAS LAU HUI KANG 080611020303 男 3 3 3 3 3 2 2 2
8 MUHAMMAD AMMAR 080708012131 男 2 2 2 2 2 2 2 2
9 RYLAN TEO YUAN BIN 081120040435 男 4 4 4 4 4 3 3 3
10 WOO TO MI 081114080473 男 3 3 3 3 3 2 2 2
11 ZACHERY LAI JIA LE 080626040665 男 3 3 3 3 3 2 2 2
12 CHONG KAI XIN 080911040488 女 3 3 3 3 3 2 2 2
13 GOH YU XUAN ISABEL 080819040506 女 4 4 4 4 4 3 3 3
14 HO YU XIU 080325040098 女 4 4 4 4 4 3 3 3
15 JOSEPHINE NG WAN QI 081124010698 女 3 3 3 3 3 2 2 2
16 KOO XUE LI 080103040068 女 3 3 3 3 3 2 2 2
17 LEE YAN MEI 081205040282 女 3 3 3 3 3 2 2 2
18 NUR AZRA BATRISYIA BINTI RADHUAN
080211040356 女 2 2 2 2 2 2 2 2
19 NUR QAIRATUL AISHAH BINTI ABDULLAH
080701040578 女 2 2 2 2 2 2 2 2
20 NURULHUSNA BINTI JEFFERI
080301040042 女 2 2 2 2 2 2 2 2
21 TAN MEI HUI 080409040212 女 4 4 4 4 4 3 3 3
22 TEA ZHI EN 081210040324 女 4 4 4 4 4 3 3 3
23 VILLASHINI THIAGU 080604040250 女 2 2 2 2 2 2 2 2
24 TAN AI SHIN 女 3 3 4 3 3 4 3 3
25
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29
30
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 武吉波浪华文小学
SJKC BUKIT BERUANG
NO 1, BUKIT BERUANG
SELANGOR
2018 年 5 月份 华文科评价报告表

教师: 余亦梅师 班级： 4 AMANAH

学生姓名 听说技能 阅读技能 书写技能

序 身份证号码 性别
口头 口语 书面 信息
中 英 聆听 朗读 阅读 写字
表达 交际 表达 处理
44
45
46
47
48
49
50
 学习表现
技能 尚未掌握 有待改进 基本掌握 满意 良好 优良
聆听 0 5 13 6 0 0 24
口头 0 5 13 6 0 0
表达 24
口语 0 5 12 7 0 0
交际 24
朗读 0 5 13 6 0 0 24
阅读 0 5 13 6 0 0 24
写字 0 14 9 1 0 0 24
书面 0 14 10 0 0 0
表达 24
信息 0 14 10 0 0 0
处理 24