La aculturación, la inculturación y la
Axiológico: implica un juicio de valor mediante el cual
interculturalidad
Son proyectos y prácticas sociales que suponen un
conjunto de conceptos que permanecen implícitos en los
procesos de formación de un grupo.
Representan modelos de intervención o relación social
entre grupos humanos, a los que se denominara
culturas, estos grupos pueden ser políticos,
religiosos, económicos, sexuales, étnicos y raciales.
LA ACULTURACIÓN: privar al otro de su
cultura
Definición: pérdida progresiva de la cultura ya sea de
manera violenta o pacifica, o un proceso social de
encuentro de dos culturas en temimos desiguales y es
algo que siempre suceda en la vida real “se ubica en el
plano económico-político”.
Heise dice “todo tipo de fenómeno de interacción que
resulta de un contacto entre culturas”.
Tipos de aculturación:
Material: imitar lo de otras culturas en público
Formal: unión de dos tipos de culturas
Agente: conquistador pionero “los dominantes los que
se consideran como los portadores de la cultura
individuo dotados de inteligencia, iniciativa y fuerza”
pero no siempre logran una dominación total sobre la
otra.
El otro: no humanos sin historia fetichistas o
supersticiosos denominados como “indios “que tienes
dos rasgos principales la generosidad y cobardía.
En américa latina lo nativos eran casi siempre salvajes
paganos y barbaros, en suma eran seres “sans roi,
sans loi, sans foi” (ROWE) tratados como objetos los
“sin nombre” ninguneados generalizados como brutos,
indígenas, chuchos, cholos, etc.
La mirada alas otros, según Todorov:
Considera tres planos
1.
Los puristas consideran la cultura como un espacio
señala la igualdad o desigualdad en relación.
2. praxeológico: proceso de acción de acercamiento o
alejamiento respecto del otro y que hase en términos de
identificación, de asimilación y de neutralidad y de
indiferencia; de hecho, los otros en síntesis pueden ser
leídos desde la perspectiva de Schmitt como amigo o
enemigo.
3. Epistémico:” uno puede ignorar conocer la identidad
de los otros “(rowe 1985); es decir, los otros pueden ser
aceptados o negados en el plano de la existencia y los
valores.
Finalidad: civilización
Objetivo: integración asimilación
Prioridad: evolución (conversión e incorporación)
Ventaja de aculturación: fusión de conocimientos,
intercambio cultural
Medio: adoctrinamiento y ritualización masiva uso de la
violencia.
Adoctrinamiento es la enseñanza o educación en una
doctrina intentando inculcar determinadas ideas o
creencias.
Relación: dominación sumisión. (Historia mito)
Desventajas de la aculturación: ideología mono
culturalista, las minorías sufren de discriminación
económica institucional y cultural, pérdida de identidad
cultural.
Ejemplos:
a).Perdida de la lengua originaria, creencias
religiosas.
*Una persona de Perú se va a vivir a México cambia
su formo de hablar y costumbres
b).Consumo de productos extranjeros, la moda,
migración.
casi natural ellos no pretender conocer la cultura de
los otros sino en tanto que embelesados por el
exotismo “Purista: el que escribe o habla con
pureza, cuidando a veces exageradamente el uso
del alengua”.
Exotismo = singularidad, rareza, extravagancia,
novedad, originalidad
LA INCULTURACIÓN: entrar en la cultura del
otro
Definición: es el proceso de relación entre dos culturas
donde una de ellas busca adaptar aquellos valores que
puedan ser utilizados para la transformación de otra
cultura y existe introducción de patrones culturales en
otra y es algo que pasa en la vida real “se ubica en el
plano socio-religioso y educativo “y es porque se trata
de un echo social.
El termino inculturación es un neologismo que fue usado
por la iglesia católica durante el sínodo sobre catequesis
“dice que Inculturación signifícala encarnaron de la vida
del mensaje cristiano
Neologismo como una palabra nueva que surge en una
lengua.
La antropología el termino inculturación o enculturación
Lo tomo como una adaptación lingüística con la finalidad
de optimizar las actividades pastorales y misioneras.
Agente: individuo autónomo externos o extranjeros al
grupo cultural los que van a dar ayuda y no quienes
van a buscarla.se preparan para entrar en el mundo del
otro como mediadores dispuestos incluso a cambiar
El otro: sujeto social “con ciertas potencialidades” con
elementos tolerables protagonista de su propio
destino o considerados como menores de edad o
marginados pobres que no tienen el conocimiento
adecuado.
Finalidad: modernización progreso
Objetivo: implantar mensaje
Prioridad: atención de la dimensión social. Promoción
humana.
Medio: discurso y justificación en pequeños grupos
.huso de la violencia simbólica
Relación: sincretismo cultural en una sola historia.
Sincretismo es la fisión de dos culturas opuestas
diferentes donde termina cohabitando y unos aceptan
rasgos del otro para formar una nueva realidad social.
1. El mestizaje trae sincretismo cultura
2. La evangelización trae sincretismo religioso
Mestizaje: mesclas sanguíneas de humanos de
culturas distintas.
Evangelización: predican la fe en Jesucristo y las
virtudes cristianas.
Endoculturación es un proceso de
reacondicionamiento o un proceso de condicionamiento
o de adaptación a la vida social. “con él se designaba el
mecanismo que persistía en la formación de la
estabilidad cultural dentro de un proceso” (Herskovits)
LA INTERCULTURALIDAD: una relación
recíproca.
Definición: Proceso por el cual las culturas
intercambian y construyen patrones culturales comunes
de manera consensual o pactada pero manteniendo sus
identidades también se da el intercambio y construcción
de identidades plurales y es ideal no sucede en la vida
real “se ubica en el plano de la educación y la
información” los conocimientos culturales cohabitan y
se relacionan.
La interculturalidad es un proyecto moderno que implica
no volver al pasado (Ansión 1994). La interculturalidad
resulta ser más una propuesta política con una
direccionalidad ética que un hecho real contundente
Agente: no posee agentes sino actores, sujeto
interlocutores todos
El otro: actores plurales y fragmentados. Como
practicar la interculturalidad: comunicación afectiva,
dialogo y debate, convivencia social, aprendizaje
mutuo, confianza y cooperación
Finalidad: desarrollo del ser humano. En las relaciones FACULTADA DE ING. ELÉCTRICA ELECTRÓNICA Y
interculturales lo que prima es el desarrollo humano y el MECÁNICA
mundo de la subjetividad
Objetivo: sociedad multicultural (abierta y tolerante)
ESCUELA PROFESIONAL DE
Prioridad: atención del dimensión experiencial; INGENIERÍA MECÁNICA
intersubjetividad
Medio: argumentación y experimentación en grupos
efímeros y reformulados.
Relación: eclecticismo con pluralidad de historia
Pluralidad: vivir en igualdad e integridad, es abrir ojos a
la realidad y de esta marera enriquecer una sociedad el
pluralismo implica también conjunto de creencias,
relaciones sociales y políticas o tolerancia respeto a los
valores ajenos. CURSO: SOCIEDAD Y CULTURA
Eclecticismo: es una escuela filosófica se caracteriza por DOCENTE: Mgt. RONNY ANDREE CHACÓN GUEVARA
escoger, combinándolas y mezclándolas y
selección lo mejor lo valioso y formar un concepto TEMA: ACULTURACIÓN, INCULTURACIÓN E
coherente o formar concepciones filosóficas.
INTERCULTURALIDAD
Multiculturalidad: lo conocimientos culturales cohabitas
pero no se relacionan.
Etnocentrismo: tendencia a considerar tu cultura
superior y aplicar tus valores culturales para juzgar el
comportamiento del otro
Multiculturalismo: convivencia de variar culturas en
una misma sociedad, es muy frecuente en grandes
ciudades INTEGRANTES:
RODRIGO HOLGUÍN LEÓN
Conclusión
La aculturación, inculturación e interculturalidad son ABEL CARBAJAL SOTO
modelos de relación entre culturas, las cuales tienen
diversos componentes que se encuentran en proceso CONDORI CONDORI AMÉRICO
reformulación una vez determinado, poder entender las
relaciones que existe en nuestro ámbito social.