ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS

RANGO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB
NOTAS N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
18-20 1 4.4 1 4.4 2 8.7 1 4.3 0 0 1 6.2 0 0 1 4.55 0 0 0 0
APROBADOS 14-17 11 47.8 9 39.1 9 39.1 14 60.9 6 37.5 5 31.2 11 50 8 36.36 7 36.84 6 31.6
11-13 8 34.8 10 43.5 11 47.8 9 39.1 8 50 7 43.8 11 50 12 54.55 10 52.63 13 68.4
DESAPROBADOS 00-10 3 13 3 13 4 17.4 2 8.7 2 12.5 3 18.8 0 0 1 4.55 2 10.53 0 0
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 23 100 23 100 26 100 26 100 16 100 16 100 22 100 22 100 19 100 19 100
 ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO: ARTE
RANGO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB IB IIB
NOTAS N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
18-20 0 0 2 8.7 1 3.8 1 3.85 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5.3 0 0
APROBADOS 14-17 19 82.61 21 91.3 19 73.1 24 92.3 13 81.25 16 100 11 45.5 20 90.9 13 68.4 19 100
11-13 4 17.39 0 0 6 23.1 1 3.85 3 18.75 0 0 11 45.5 2 9.1 5 26.3 0 0
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 23 100 23 100 26 100 26 100 16 100 16 100 22 100 22 100 19 100 19 100
 METAS DE ATENCIÓN 2015: INGLES
RANGO PRIMERO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Primer Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 02 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar 01 alumno. Para este segundo semestre académico se debe de alcanzar la meta anual deseada de 02
NOTAS N° % N° % N° % alumnos mejorando la metodología de enseñanza-aprendizaje y evalución del idioma Inglés.
En el rango de (14-17) la meta es de 13 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
18-20 1 4.4 1 4.4 2 8.7 logrado alcanzar un promedio de 10 alumnos; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las
APROBADOS 14-17 11 47.8 9 39.1 13 56.5 estrategias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para aumentar el número de alumnos deseados.
En el rango de (11-13) la meta es de 07 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
11-13 8 34.8 10 43.5 7 30.4 logrado alcanzar un promedio de 10 alumnos; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las
DESAPROBADOS 00-10 3 13 3 13 1 4.4 estrategias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que 04 alumnos alcancen el rango de 14-17.
En el rango de 00-10) la meta es de 01 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 03
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que 02 de los alumnos desaprobados alcancen el rango
de 11-13.
TOTAL 23 100 23 100 23 100

METAS DE ATENCIÓN 2015: INGLES

RANGO SEGUNDO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Segundo Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 03 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar 02 alumnos, por lo que es encesario que un alumno del rango 14-17 pase al nivel deseado. Para este
NOTAS N° % N° % N° % segundo semestre académico se debe de alcanzar la meta anual deseada de 03 alumnos mejorando la
metodología de enseñanza-aprendizaje y evalución del Inglés
18-20 2 8.7 1 4.3 3 11.5 En el rango de (14-17) la meta es de 12 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 9 39.1 14 60.9 12 46.2 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos cumpliendo la meta deseada, por lo que se debe de mantener las
estrategias de enseñanzaje-aprendizaje y de evaluación planificadas.
11-13 11 47.8 9 39.1 10 38.5 En el rango de (11-13) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 4 17.4 2 8.7 1 3.8 logrado alcanzar un promedio de 10 alumnos; cumpliendo la meta deseada, por lo que se debe de mantener
las estrategias de enseñanzaje-aprendizaje y de evaluación planificadas.
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 01 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 03
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que 02 de los alumnos desaprobados alcancen el rango
TOTAL 26 100 26 100 26 100 de 11-13.
 METAS DE ATENCIÓN 2015: INGLES
RANGO TERCERO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Segundo Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 02 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar 01 alumno, por lo que es encesario que un alumno del rango 14-17 pase al nivel deseado. Para este
NOTAS N° % N° % N° % segundo semestre académico se debe de alcanzar la meta anual deseada de 02 alumnos mejorando la
metodología de enseñanza-aprendizaje y evalución del Inglés
18-20 0 0 1 6.2 2 12.5 En el rango de (14-17) la meta es de 07 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 6 37.5 5 31.2 7 43.8 logrado alcanzar un promedio de 06 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y pasar dos alumnos
al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 8 50 7 43.8 6 37.5 En el rango de (11-13) la meta es de 06 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 2 12.5 3 18.8 1 6.2 logrado alcanzar un promedio de 08 alumnos; hay un déficit de 02 alumnos que deben de pasar al rango de 14-
17 en este segundo semestre académico, por lo que se debe de mantener las estrategias de enseñanzaje-
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 aprendizaje y de evaluación planificadas.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 01 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 03
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 16 100 16 100 16 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que 02 de los alumnos desaprobados alcancen el rango
de 11-13.

METAS DE ATENCIÓN 2015: INGLES

CUARTO La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
RANGO METAS DE
En el rango de (18-20) es 02 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado alcanzar 01
ATENCIÓN 2015
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alumno, por lo que es encesario que un alumno del rango 14-17 pase al nivel deseado. Para este segundo semestre
NOTAS N° % N° % N° % académico se debe de alcanzar la meta anual deseada de 02 alumnos mejorando la metodología de enseñanza-aprendizaje
y evalución del Inglés
18-20 0 0 1 4.55 2 9.1 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado alcanzar
un promedio de 09 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y pasar un alumno al rango 14-17 sería lo ideal y
APROBADOS 14-17 11 50 8 36.36 10 45.5 alcanzar la meta planteada.
11-13 11 50 12 54.55 9 40.9 En el rango de (11-13) la meta es de 09 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha logrado alcanzar
un promedio de 12 alumnos; hay un déficit de 03 alumnos que deben de pasar al rango de 14-17 en este segundo semestre
DESAPROBADOS 00-10 0 0 1 4.55 1 4.5 académico, por lo que se debe de mantener las estrategias de enseñanzaje-aprendizaje y de evaluación planificadas.
En el rango de 00-10) la meta es de 01 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 01 alumno con
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 nota desprobatoria; lo ideal es no tener ningún alumno desaprobado, pero si la meta planteada 2015 es que por lo menor
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 un alumno desaprueba habria que mantener por lo menos este alumno y tratar de motivarlo para que no sienta desiterés
por el área.
TOTAL 22 100 22 100 22 100
 METAS DE ATENCIÓN 2015: INGLES
RANGO QUINTO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 0 0 0 0 1 5.3 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 7 36.84 6 31.6 10 52.6 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 10 52.63 13 68.4 8 42.1 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 2 10.53 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 19 100 19 100 19 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.
 METAS DE ATENCIÓN 2015: ARTE
RANGO PRIMERO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 0 0 2 8.7 2 8.7 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 19 82.61 21 91.3 16 69.6 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 4 17.39 0 0 5 21.7 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 23 100 23 100 23 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.

METAS DE ATENCIÓN 2015: ARTE

RANGO SEGUNDO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 1 3.8 1 3.85 2 7.7 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 19 73.1 24 92.3 16 61.5 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 6 23.1 1 3.85 8 30.8 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 26 100 26 100 26 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.
 METAS DE ATENCIÓN 2015: ARTE
RANGO TERCERO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 0 0 0 0 2 12.5 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 13 81.25 16 100 11 68.7 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 3 18.75 0 0 3 18.8 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 16 100 16 100 16 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.

METAS DE ATENCIÓN 2015: ARTE

RANGO CUARTO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 0 0 0 0 1 4.5 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 11 45.5 20 90.9 13 59.1 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 11 45.5 2 9.1 8 36.4 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 22 100 22 100 22 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.
 constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.

METAS DE ATENCIÓN 2015: ARTE

RANGO QUINTO METAS DE La Meta de Atención 2015 para el Cuarto Grado en el Área de Inglés es como sigue:
ATENCIÓN 2015 En el rango de (18-20) es 01 de alumnos. Se aprecia que en los dos primeros bimestres que NO se ha logrado
CONDICIÓN DE IB IIB IB IIB alcanzar por lo menors 01 alumno en este rango de notas, por lo que es encesario que 01 alumno del rango
NOTAS N° % N° % N° % 14-17 pase al nivel deseado por lo que se debe mejorar un poco las estrategias de enseñanza-aprendizaje y de
evaluación.
18-20 1 5.3 0 0 2 10.5 En el rango de (14-17) la meta es de 10 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
APROBADOS 14-17 13 68.4 19 100 14 73.7 logrado alcanzar un promedio de 07 alumnos, por lo que se debe mejorar el rango 11-13 y lograr pasar 03
alumnos al rango 14-17 sería lo ideal y alcanzar la meta planteada.
11-13 5 26.3 0 0 3 15.8 En el rango de (11-13) la meta es de 08 alumnos. Se aprecia en los dos primeros bimestres que sólo se ha
DESAPROBADOS 00-10 0 0 0 0 0 0 logrado alcanzar un promedio de 12 alumnos; hay un exceso de 04 alumnos, lo que se debería mejorar las
estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación para lograr que alcancen el rango de 14-17 y alcanzar la
RETRIRADOS 0 0 0 0 0 0 0 meta deseada.
TRASLADADOS 0 0 0 0 0 0 0 En el rango de 00-10) la meta es de 00 alumno. Se aprecia en los dos primeros bimestres un promedio de 02
alumnos con notas desprobatorias; para este segundo semestre académico se debe de mejorar las estrategias
TOTAL 19 100 19 100 19 100 de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para lograr que NINGÚN alumno desapruebe la asignatura por
constituir promoción de estudios y alcancen estos 02 alumnos el rango de 11-13.
 METAS DE ATENCIÓN 2015: ÁREA INGLÉS
RANGO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
CONDICIÓN DE
NOTAS N° % N° % N° % N° % N° %
18-20
APROBADOS 14-17
11-13
DESAPROBADOS 00-10
RETRIRADOS 0
TRASLADADOS 0
TOTAL