SESIÓN 11:

ASPECTOS SOCIALES DE LA
ORDENACIÓN DE CUENCA
HIDROGRÁFICAS
PRACTICA CALIFICADA

GRUPO N° 04
Barbaran Cruz , Ruth
Herrera Palacios ,David
Lazo Urbano,Alissa Karin
Reyes Melendez,Graciela
Santiago Leon,Juan Carlos
Soto Curi, Mildreth Yurema

CURSO DE HIDROLOGIA Y MANEJO DE CUENCA

Julio.hidromensor@gmail.com
 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

I.- INTRODUCCIÓN (redactar la introducción del tema)

II.- OBJETIVO (redactar el objetivo)

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III.- METODOLOGÍA

Los temas impartidos durante la Sesión 11, corresponden a:

● Aspectos sociales de la ordenación de cuencas hidrográficas:

o Participación de la comunidad,
o Participación del sector privado,
o Cuestiones institucionales,
o Socio-economía,
o Desarrollo integrado,
o Legislación del agua
o Estudios de caso.

IV.- INVESTIGUE Y RESPONDA

En esta fase de la práctica, se busca que el alumno refuerce sus conocimientos sobre
la temática impartida en clase y genere su propia percepción sobre la dinámica del
ciclo hidrológico y su importancia en la sostenibilidad no sólo del ecosistema; sino
también, en el accionar de las actividades antrópicas como mecanismos de alteración
en su cantidad y calidad.

Problema 1: Kumar, A. (2017) en su investigación titulada “Participatory Watershed

Management: Some Indian Experiences” indica que la gestión participativa de cuencas
hidrográficas es vista como un proceso que apunta a crear un sistema de autoayuda y
es esencial para la sostenibilidad de la economía. Brinda oportunidades a las partes
interesadas para negociar de forma conjunta sus intereses, establecer prioridades,
evaluar oportunidades, implementar y monitorear los resultados.

Se solcita al alumno, en relación al articulo, que responda las preguntas siguientes:

● ¿Para qué fueron creados los programas de desarrollo de cuencas

hidrográficas?
Los programas de desarrollo de cuencas hidrográficas han sido
concebidos como una estrategia para proteger a las personas que viven en
el ecosistema y que experimentan la erosión del suelo, el agua y la
degradación del bosque. que es visto como una panacea para en general
desarrollo económico y mejora de otras condiciones socioeconómicas de
las secciones pobres de recursos.

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● ¿Cuál es el objetivo del enfoque integrado de desarrollo rural?

La cuenca hidrográfica del desarrollo en la India es cada vez más como un

conjunto de enfoque de las zonas rurales desarrollo (Joy y Paranjape-
2004) que tiene como objetivo garantizar la disponibilidad de agua, la
educación y el trabajo, elevar los ingresos y el empleo de los agricultores y
el pecado tierra trabajadores a través de la mejora en producción agrícola
y productividad. Este enfoque también habilita los planificadores y
formuladores de políticas para armonizar el uso del suelo, agua y
ventilación en una forma tan simbiótica para la productividad.

● ¿Cuáles fueron las principales estrategias del enfoque integrado para

el desarrollo de cuencas hidrográficas?

Nuestra cuenca su estrategia se basa en algunos de los bien establecidos

conceptos erróneos relacionados con recursos forestales, hídricos y
terrestres (Wilson et al-2002). Son los siguientes:
❖ Los bosques aumentan la escorrentía y la lluvia local (Calder 1999)
❖ La recolección de agua es una tecnología benigna (KAWAD, 2001)
❖ La escorrentía en áreas semiáridas es del 30 al 40 por ciento de la
precipitación anual ( KAWAD, 2001)
❖ Los bosques aumentan la infiltración (Gallart y Llorens, 2003) Un
número de estos mitos tienen un alto nivel de aceptación y se
diseminan a través de una variedad de medios y resultados políticos
(Batchelor, Rama Mohan, Rao y Manohar Rao , 2003)

● La participación popular y la acción colectiva en la gestión de

cuencas, incluye la sostenibilidad, la equidad y la participación
¿Cuáles son los indicadores para cada uno de ellos?

La gente participa y el colectivo es una herramienta para la sostenibilidad,

equidad y participación.
❖ Sostenibilidad de los términos de indicadores socioculturales,
(aumento en el nivel de ingresos, disponibilidad de alimentación y
seguridad alimentaria, mejora de la economía rural, mejora de los

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beneficios ambientales y ecológicos (aumento en el potencial

productivo de la base de recursos) , gestión de los recursos de
propiedad común y mejora en la biodiversidad);
❖ Equidad necesita ser visto en los términos de crear un acceso
equitativo a los recursos de medios de subsistencia para la
comunidad de cuencas y la participación que es un empoderamiento
proceso donde la gente tiene que tomar las decisiones y otras partes
interesadas puede ser solo un papel de apoyo.
❖ Participación de las personas, el papel de las organizaciones
comunitarias, grupos y otras partes interesadas hijo
cruciales.Indicadores (empoderamiento de mujeres, formación de
grupos de agricultores, cambio en la propiedad de la tierra, mejora
de la calidad de vida y vida social armoniosa). Implicación de las
localidades bien desde el diseño del proyecto, implementación,
gestión y monitorización del nivel son ingredientes esenciales para el
manejo de cuencas.

● ¿Cuáles son los niveles críticos del manejo participativo de las

cuencas hidrográficas?

La Cuenca es generalmente categorizado en un número de maneras que

dependen de la base del criterio adoptado como el tamaño de la corriente
o el río, las características del drenaje, la forma y el patrón de uso de la
tierra. El todo Suelo de la India y el uso de la tierra Encuestas (AIS Y LUS),
Ministerio de Agricultura, Gobierno de la India, ha desarrollado un sistema
para la delimitación de cuencas hidrográficas como agua recurso región,
cuenca, cuencas hidrográficas, subcuencas y cuencas hidrográficas. Los
cinco niveles generalmente aceptados de cuenca hidrográfica delineación
en el área geográfica es macro cuenca (> 50,000 Hecto), subcuenca
(10,000 a 50,000 Hecto), mili-cuenca (1000 a 10000 Hecto), microcuenca
(100 a 1000 cto) y mini cuenca ( 1-100 Hect) (Jain-2004).

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Problema 2: Para Bagdi, G. and Kurothe, R. (2014) en su investigación titulada

“People´s participation in watershed management programmes: Evaluation studay of
Vidarbdha región of Maharshtra in India”, nos indican que la participación popular en
los programas de manejo de cuencas hidrográficas es una estrategia importante del
gobierno de la India para que los programas de cuencas tengan éxito. La participación
de los agricultores beneficiarios locales es obligatoria en la planificación,
implementación y mantenimiento de proyectos de desarrollo de cuencas hidrográficas
según las directrices comunes emitidas por el Ministerio de Agricultura, Gobierno de la
India.

Se solicita al alumno, en relación al articulo, que responda las preguntas siguientes:

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● ¿Qué es la participación social y que es lo busca?

La participación popular en los programas de manejo de cuencas

hidrográficas es una estrategia importante del gobierno de la India para
que los programas de cuencas tengan éxito. La participación garantiza que
se tengan en cuenta los intereses propios de los beneficiarios. Esto
aumenta la probabilidad de que los programas y proyectos sean eficaces
para satisfacer las necesidades de desarrollo y que los participantes
compartan equitativamente todos los beneficios.

● ¿Cuáles son los beneficios que se derivan de la participación social

en el manejo de cuenca?

Los principales beneficios que se derivan de la participación de las

personas en el desarrollo son: En las etapas de planificación y
programación y durante la implementación de los programas de desarrollo,
la población rural puede proporcionar un valioso conocimiento indígena ,
sociocultural, ecológico, económico y técnico.garantizar la coherencia entre
los objetivos de desarrollo y los valores y preferencias de la comunidad; las
personas pueden movilizar recursos locales en forma de efectivo, mano de
obra, materiales, talento gerencial y apoyo político que son fundamentales
para el éxito del programa; Los programas que involucran a personas
tienen más probabilidades de mantenerse después de que se retira el
apoyo financiero y técnico externo; La participación de los elementos más
pobres de la sociedad puede evitar el "secuestro" de los beneficios del
programa por parte de los miembros más ricos de la comunidad; Las
personas aceptan más fácilmente los programas en los que ellos o sus
líderes reconocidos han estado involucrados.

● ¿Cuáles son las cuencas donde se desarrolló la presente

investigación?

El estudio se realizó durante 2011 - 2012 en seis distritos en dificultades en

la región Vidarbha de Maharashtra y se seleccionó un grupo de cuencas
hidrográficas de cada distrito como (I) el conjunto de cuencas hidrográficas
Asoli en Ghatanji taluka del distrito Yeovatmal, (II) Berala- El grupo de
cuencas hidrográficas de Yeota cae en Chikhali taluka del distrito de
Buldana, (III) el conjunto de cuencas hidrográficas de Dharmapur situado
en Nandgaon Khandeshwar taluka del distrito de Amrawati, (IV) el grupo de
cuencas hidrográficas Dhudhalam cae en Bloque y distrito de Akola, (V)
cuenca hidrográfica Mothegaon. Risod Tahsil del distrito de Washim y (VI)

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grupo de cuencas hidrográficas de Dahegaon situado en Arwi taluka del

distrito de Wardha.

● ¿Cuál es el tipo de muestreo que se realizado en la zona de estudio?

Estas agrupaciones de cuencas se seleccionaron deliberadamente porque

NABARD apoyadas por el programa de desarrollo de cuencas holística se
lanzó el 2 º de octubre de 2006 en estos seis distritos de la región de
Vidarbha de Maharashtra. Los encuestados fueron seleccionados de los
agricultores beneficiarios de los grupos de cuencas hidrográficas con la
ayuda de muestreo aleatorio estratificado proporcional plan. Veinte
agricultores encuestados seleccionados de cada grupo de cuencas
hidrográficas y, por lo tanto, un total de 120 agricultores encuestados
fueron seleccionados para el estudio de seis grupos de cuencas
hidrográficas.

● ¿Cuál es número total de población encuestada por cuenca y cuál es

el porcentaje de participación en cada una de las etapas?

Los encuestados fueron seleccionados de los agricultores beneficiarios de

los grupos de cuencas hidrográficas con la ayuda de muestreo aleatorio
estratificado proporcional plan. Veinte agricultores encuestados
seleccionados de cada grupo de cuencas hidrográficas y, por lo tanto, un

total de 120 agricultores encuestados fueron seleccionados para el estudio

de seis grupos de cuencas hidrográficas.

Los datos revelaron que la mayoría, aproximadamente el 80 por ciento de

los agricultores de la región de Vidarbha participaron en las reuniones de
planificación de la conservación del suelo y el agua.(SWC) trabaja para
programas de desarrollo de cuencas y también motivó a sus compañeros
agricultores a participar en reuniones de planificación de SWC para
programas de desarrollo de cuencas. La mayoría de los dos tercios de los
agricultores también compartieron información o experiencia sobre las
medidas de conservación del suelo y el agua con sus compañeros
agricultores después de participar en las reuniones de planificación del
programa de cuencas. Alrededor del 70 por ciento de los agricultores
sugirieron que se incluyera información en la planificación de los
programas de desarrollo de cuencas hidrográficas y también sugirieron una
idea para la planificación de represas de control en las áreas de cuencas.
Más del 60 por ciento de los agricultores participaron en la planificación de
varios tipos de plantas frutales cultivadas en las cuencas hidrográficas y

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también contactaron a la Agencia de Implementación del Programa (PIA)

sobre sus necesidades primarias, tales como combustible, forraje y
alimentos a ser atendidos en la planificación de programas de cuencas.
Más del cincuenta por ciento de los agricultores sugirieron una idea para la
planificación del cultivo agrícola y de varios árboles forestalesplantación en
las áreas de la cuenca. Solo alrededor de un cuarto de los agricultores
sugirió ideas durante la planificación de los trabajos de nivelación de tierras
en los diferentes campos de las áreas de cuencas.

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Problema 3: Para Floress, K., Akamani, K., Halvorsen, K., Kozich, A. and Davenport,
M. (2015), en su investigación titulada “The Role of Social Science in Successfully
Implementing Watershed Management Strategies”, indican que el manejo exitoso de
cuencas hidrográficas y los cambios en las condiciones de calidad del agua dependen
de los cambios en el comportamiento humano. Quienes se encargan de gestionar las
cuencas hidrográficas y otros recursos naturales suelen suponer que las personas no
están actuando para proteger o restaurar sus recursos porque carecen del
conocimiento y la comprensión necesarios.

Se solicita al alumno, en base al artículo, responder las preguntas siguientes:

● ¿Cuáles son los valores que poseen los individuos, en relación a los
lagos?

Son los significados que representan el valor de una plaza individual de un

recurso o de la comunidad, a diferencia de la intensidad, y son “ necesario
entender la gama de comportamientos relacionados lugar”, (Brehm et al. 2013,
o. 523). Las variables que la gente asocia con el lugar incluye memorias y
experiencias, los sentimientos de conexión y pertenencia, y los elementos de la
identidad individual y comunitaria.

● En relación a los propietarios ribereños, permanentes, temporales y

estacionales, ¿Cuáles son sus niveles de valores en relación al lago?

Los propietarios ribereños llevan a cabo los valores más altos para los
significados de identidad y de procesos naturales emocionales que los
propietarios no Lakeshore, y los que eran miembros de su grupo lago llevan
acabo los valores más altos para los significados de identidad y el carácter de
la comunidad emocionales que los que no eran miembros.

● ¿Cuáles son los niveles de percepción de riesgo con los cuales

trabaja los administradores de cuencas hidrográficas?

Son útiles para los administradores de recursos naturales, como la

comprensión de sentido del lugar de la gente puede aumentar el éxito de la
acción. Por ejemplo, los investigadores han encontrado que los valores de los
individuos para los lagos se componen de la identidad emocional (sentir que el
lugar es parte de la identidad de un individuo, recuerdos de la familia), carácter
de la comunidad (sentir que el recurso es parte de la identidad de la
comunidad), procesi naturales (como el recurso proporciona ecológica
servicios)

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● ¿Qué es la teoría del comportamiento planificado?

Lo que explica la influencia de las actitudes, normas subjetivas, y el control del

comportamiento percibido sobre las intenciones de los individuos para llevar a
cabo determinadas acciones, también es una promesa para la comprensión de
los determinantes sociales de la conducta humana en relación con los recursos
hídricos, y para informar a las políticas de gestión de cuencas hidrográficas.

● ¿Cómo puede influir la aprobación o desaprobación de un

comportamiento determinado por parte de otras personas en la
percepción de un individuo?

Una persona es probable que el agua si el o ella cree que el riego se traducirá
en un césped sano, verde y se siente una actitud positiva sobre este resultado.
Por el contrario, una persona frente a una reparación costosa a un sistema
séptico con fugas probable que experimente una actitud negativa hacia la
fijación de la misma. L a actitud negativa puede estar basada en la creencia de
que el costo y la inconveniencia de una reparación fuera pesan los beneficios
personales de una reparación.

En general, la TPB puede ser una herramienta importante para los

administradores de cuencas al mejorar su comprensión de los
comportamientos que afectan al agua de los residentes.

● ¿Qué permitiría el uso del TBP, a los administradores de cuencas?

Como importante recursos de un grupo de valores las redes proporcionan

acceso a los recursos financieros y tecnicos, informacion y asistencia, además
de la construcción de la cohesión entre los miembros de los grupos de las
cuencas hidrográficas y los residentes de las cuencas hidrográficas. Las redes
sociales también son un componente importante de la capacidad de los
individuos tienen que participar en comportamientos para mejorar la calidad del
agua, según lo observado por Davenport y Seekamp. Las decisiones no se
hacen de forma aislada, y las redes sociales pueden influir en el
comportamiento. Las normas sociales, a menudo desarrollan y mantienen
dentro de una red social, son componentes integrales de otras teorías de
cambio de comportamiento por ejemplo más concreto es el TPB.

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● ¿Cómo las redes sociales contribuyen a fortalecer las acciones internas

de un grupo de cuencas?

Las redes brindan acceso a recursos financieros y técnicos, información y

asistencia, además de fomentar la cohesión entre los miembros de los grupos
de cuencas hidrográficas y los residentes de las cuencas hidrográficas.
Las redes sociales también son un componente importante de la capacidad que
tienen las personas para participar en comportamientos para mejorar la calidad
del agua, como señalan Davenport y Seekamp (2013).

¿Cómo definen el capital social en la investigación?

Las investigaciones de capital social están interesados en la comprensión de

cómo nuestras redes influencia los resultados individuales y de especial
relevancia en zonas en las que los grupos de cuencas de colaboración están
presentes , los resultados del grupo, tales como las actividades de planificación
de cuencas exitosas.

● Entre las diversas perspectivas ¿Cuál es diferencia entre resultados

individuales, resultados grupales y confianza?

LOS RESULTADOS INDIVIDUALES: Las personas acceden a los recursos

representados por los lazos sociales a tomar medidas (Lin 1999, 2001), otro
sociales teorías en cuenta que buscando información y la influencia de las
personas con las que un asociado y admira individuales son importantes
componentes en la adopción de nuevos comportamientos.

LOS RESULTADOS GRUPALES: Mucho tiempo y esfuerzo se han dedicado a

ayudar a los naturales de colaboración de recurso los grupos de gestión para
formar y persisten. La relación entre los grupos de colaboración, social capital y
resultados de la gestión positiva está bien establecida, en la ,medida en que los
libros dedicados al tema.

CONFIANZA: Ambos de los otros grupos de interés y la política fabricantes se

ha dicho para ser vital para los enfoques de colaboración para el manejo de
cuencas. La creación de confianza se ha identificado tanto como un objetivo de
la colaboración y un resultado.

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 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

● ¿A qué se refiere, en el artículo cuando se habla de gobernanza?

La gobernanza se refiere a las estructuras y los procesos mediantes los cuales

varias personas, instituciones y organizaciones interactúan en la formulacion y
aplicacion de politicas.

● ¿A qué se refiere cuando se utiliza el término Cogestión?

La cogestión se refiere a los arreglos instruccionales para la acumulacion de

recursos de gestión que implica la participación en el poder, derechos y
responsabilidades entre los representantes del estado y los actores no
estatales, como los usuarios de los recursos a nivel local.

● Cuando se hablamos de manejo colaborativo de cuenca. ¿A qué nos

estamos refiriendo y que mejorará?

Colaboración promete mejorar la equidad en el manejo de cuencas, tanto de

procedimiento en términos de proporcionar oportunidades para la adecuada
representación y la participación significativa, así como el acceso no
discriminatorio a la justicia por todas las partes interesadas, y sustancialmente
en cuanto a la consideración de todos los intereses, en la búsqueda de
soluciones prácticas a los problemas compartidos. La colaboración también se
asocia con la eficiencia en el proceso de gestión de recursos. La eficiencia
puede ser el resultado de la puesta en común de los recursos por las múltiples
partes interesadas, la asignación de tareas de acuerdo con el conjunto de
habilidades de cada grupo de interés, y la prevención y resolución de conflictos
en la toma de decisiones y la implementación de procesos.

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Problema 4: Hadish, M. (2015), en su investigación titulada “The Role of Community

based Watershed Management for Climate Change Adaptation in Adwa, Central Tigray
zona”, ha evaluado el papel del manejo de cuencas hidrográficas para la adaptación al
cambio climático en Adwa – cuenca de Mariamshewito, logrando con ello mejorar los
medios de vida de los hogares y hacer frente a los impactos del cambio climático.

Se solicita al alumno, en base al artículo responder las preguntas siguientes:

● Se dice que el cambio climático influye en el crecimiento y desarrollo

de Etiopia. ¿Indicar cuáles son esos cambios?

El cambio climático influye en el crecimiento y desarrollo de Etiopía a

través de los cambios en la productividad agrícola, la disponibilidad de
agua, mantenimiento de la infraestructura de carreteras y los fenómenos
extremos. Al monto que el cambio climático reduce la producción agrícola
o energía hidráulica en un año determinado, sino que también reduce los
ingresos y por lo tanto el ahorro. El cambio climático provoca un enorme
desafío para el gobierno y el pueblo de Etiopía. Se ha enfrentado con
lluvias cada vez más errático, a veces, el completo fracaso de las lluvias
estacionales - problemas relacionados con el cambio climático. En
consecuencia, millones de etíopes se enfrentan a menudo severa escasez
de alimentos.

● ¿Qué es manejo de cuenca comunitaria?

El manejo de la cuenca puede desempeñar un papel importante para

mejorar los medios de vida de los hogares y hacer frente a los impactos del
cambio climático. Entonces, para llenar el vacío e ir a lo largo de la
sostenibilidad de la cuenca, el estudio recomendado en base a los
hallazgos.

La aplicación de gestión de cuencas hidrográficas basada en la comunidad

(CBWM) es el método más moderno y de reciente desarrollo de la
rehabilitación de la tierra y la adaptación al cambio climático. La
planificación del desarrollo de cuencas en Etiopía se inició en la década de

1980. Desde entonces el gobierno, organizaciones no gubernamentales y

los esfuerzos de las comunidades locales en el desarrollo rural se han
basado en el programa de desarrollo de cuencas. Pocos estudios
completos sin embargo, examinar el grado en que basada en la comunidad

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 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

intervenciones de manejo de cuencas han dado lugar a los efectos

deseados.

● ¿Qué tipo de encuestas se generó en la investigación y cuál fue la

muestra?

❖ El diseño de la investigación es la estructura conceptual en el que

se llevaría a cabo la investigación. Por lo tanto, utilizó el investigador
una encuesta transversal. En él se evalúan las actividades generales
en una sola toma.
❖ El marco de la muestra del estudio fue campesino lista de
asociación de la lista de los hogares.

● ¿Cuál ha sido una de las técnicas utilizadas para el tema de

interacción social en la zona de estudio?

Mejora de la red social de los hogares también fue el principal objetivo de

la cuenca. El gobierno introdujo 1 a 5 de la red del hogar que tienen una
gran contribución para mejorar la interacción social de los hogares y la
adopción de nuevas tecnologías.
Esto se trabajó en la suposición de que si un agricultor adopta una
tecnología con éxito, otros agricultores pueden aprender la mejora de él /
ella, y compartir con los demás, desarrollando así un efecto multiplicador
de la red social fue de los agricultores clave que actuaron como maestros o
asesores de la otros agricultores. Esta red mejora la participación de los
hogares en diferentes actividades, haciendo la competencia entre sí. Del
mismo modo, los comentaristas de hogar mujeres confirmaron que la
introducción de este tipo de redes nos proporcionó la oportunidad de
acceder a la información. Por lo tanto, las familias y las comunidades están
en mejores condiciones de hacer frente a las amenazas climáticas.

CURSO DE HIDROLOGIA Y MANEJO DE CUENCA 14

 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

● Después del proceso de intervención en la cuenca, diga usted si la

población percibió mejoras en relación a la ocurrencia de eventos
extremos.

Los datos del grupo de discusión y la entrevista indica que, debido a las
diferentes intervenciones realizadas, se había producido mejoras en la
gestión y utilización de recursos en el área de estudio y a su vez reduce
los efectos de los peligros climáticos. La encuesta indica que el 63,5% y
25,8%, de los hogares consideran la sequía como moderado y menos
grave en el área de estudio después de la intervención. Considerando
que, de 5.5 y 5.2% de los hogares como grave y muy grave,
respectivamente. Acerca de 75,6% de los hogares percibe la tendencia
a la sequía disminuyó. Casi todos los hogares clasifican los riesgos de
inundación después de la intervención como menos graves y no graves
y también

perciben su tendencia como la disminución de casi todos. 90% de los

encuestados también perciben que el daño a los cultivos debido a la
irregularidad de las precipitaciones es de moderado a menos severa.
Acerca de las heladas y la enfermedad humana alrededor de la mitad
de los hogares reportaron como moderado y menos graves.

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 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

Problema 5: Según Yoganand, B. and Gebremedhin, T. (2006), en su investigación

titulada “Participatory watershec management for sustainable rural livelihoods in India”,
indican que los objetivos de desarrollo internacional, buscan aumentar la producción
de alimentos hasta lograr reducir la pobreza y la sostenibilidad ambiental y proteger el
medio ambiente.

Se solicita al alumno, en relación al artículo, que responda las preguntas siguientes:

▪ ¿A que se denomina manejo participativo de cuenca?

La gestión participativa de cuencas ofrece oportunidades para los

interesados en negociar sus preferencias, establecer prioridades, evaluar
oportunidades, implementar y monitorear los resultados. Este concepto fue
extendido en la práctica a finales de 1980 y en las instituciones de la gente,
como zilla parishads (unidades administrativas de ingresos del distrito),
grupos de autoayuda e implementación de cuencas hidrográficas, los
comités se involucraron gradualmente en el sistema de gestión de
proyectos.

▪ ¿Cuál es la semilla de la gestión participativa de cuencas

hidrográficas en la India? Explique
Las semillas del manejo participativo de cuencas hidrográficas se puede
rastrear hasta un pequeño pueblo llamado Ralegan Siddhi en el estado de
Maharshtra de la India. Anna Hazare, una líder local fue responsable de
Trayendo muchos cambios sociales en el pueblo, especialmente la
conservación del suelo y el agua.
Medidas además de planificación familiar, prohibición del alcohol,
protección de tierras no cultivables.contra el pastoreo abierto y la tala de
árboles y el trabajo voluntario para el bienestar de la comunidad y Otras
medidas que ayudaron a restaurar la base de recursos naturales del
pueblo (Kerr et al2002).

▪ ¿Cuál es la evolución del desarrollo de cuencas hidrográficas en la

India?

El manejo participativo de cuencas hidrográficas ha surgido como un

nuevo paradigma para los medios de vida rurales sostenibles y la etapa
central del desarrollo rural en los ambientes frágiles y semiáridos de las
naciones en desarrollo. El concepto de participación en la gestión de
cuencas enfatiza un enfoque interdisciplinario, intersectorial y multi

CURSO DE HIDROLOGIA Y MANEJO DE CUENCA 16

 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

mecanismo institucional. La gestión participativa de cuencas ha sido

definida como un proceso que tiene como objetivo crear un sistema auto
portante, que es esencial para la sostenibilidad.

▪ ¿Cuáles han sido los impactos generados por la implementación del

modelo consorcio?

Impacto del modelo de cuenca hidrográfica del consorcio son:

➔ Incremento sostenible en la productividad de los cultivos

➔ Intensivo plantación de avenidas ha surgido en terrenos baldíos del

área del proyecto.

➔ Los plantones de Gliricidia plantados en bunds estaban generando

materia orgánica rica en nitrógeno.

➔ El cultivo de lombrices fue útil para que las mujeres generan

ingresos

➔ Reducción significativa de la escorrentía y la pérdida de suelo.

➔ Se dirige a los niveles de agua subterránea y se registran tierras

adicionales con recarga adicional de agua subterránea.

➔ La productividad de los cultivos se optimizó por la adopción de un

cultivo integrado, el agua, los cultivos y el manejo de los nutrientes
en la cuenca, particularmente en seco tierras.

➔ El rendimiento neto de los cultivos de cereales se ha duplicado.

➔ Los proyectos de cuencas hidrográficas contribuyeron al desarrollo

de la población local.

Finalmente este modo de cuenca del consorcio también contribuyó a la

pobreza Reducción al aumentar el ingreso promedio del hogar

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 SESIÓN 11: ASPECTOS SOCIALES DE LA ORDENACIÓN DE CUENCA

▪ ¿Cuáles son los cinco (5) activos de capital que se consideraron en el

caso 3?

Cualquier desarrollo de cuenca tendrá implicaciones para todos estos

cinco activos de capital que se miden en diferentes condiciones en ello
tenemos:
➔ Capital físico: Hubo un impacto positivo en el capital físico en
términos de mayor disponibilidad de riego en el área de estudio.
➔ Capital natural: El impacto en este activo de capital también fue
positivo. El valor de la tierra los activos se han incrementado en
todos los pueblos del área de estudio. También hubo una mejora en
los términos de disponibilidad de forraje en tres de los cuatro
pueblos de estudio estudiados. Otra mejora en la forma de una
mayor disponibilidad de agua potable que fue mayor en caso de
hogares pobres. La proporción de área bajo riego también ha
aumentado marginalmente entre todos los hogares en las aldeas de
muestra.

➔ Capital humano: El impacto en este activo de capital fue escaso y

el gasto en la educación se informó que aumentó significativamente.

➔ Capital social: Dado que el desarrollo social es un proceso

complejo y largo, el estudio logró evaluar el impacto social en
términos de migración y género. Fue reportado que la migración de
personas fue menor durante el periodo de implementación del agua,
creó empleo adicional en las aldeas. El otro impacto positivo fue el
fortalecimiento de los grupos de autoayuda (SHG) a través de
mejores empleos y salarios para mujer.

➔ Capital financiero: El impacto en este activo de capital fue positivo

en términos de aumento de la tierra productividad, aumento del
empleo en las aldeas y aumento en el ingreso. Los estudios de
casos de mal pronóstico fueron suficientes para la generación de
recursos naturales en la India.

CURSO DE HIDROLOGIA Y MANEJO DE CUENCA 18