N° de Unidad 08

C.I.
N° de Sesión
Sesión de aprendizaje
LA SEMANA DE LA PERSEVERANCIA
I. DATOS GENERALES:
Institución Educativa: 60019- San Martin de Porres
Fomentar en el aula un ambiente de consideración y respeto hacia los demás
Propósito de la sesión de
con la práctica de la perseverancia durante el trabajo individual y colectivo
aprendizaje:
Área: Comunicación Fecha: -11-18
Grado y sección: 4° Tiempo:
Docente a cargo:

CUENTO INFANTIL SOBRE LA PERSEVERANCIA

¡Caramba, todo me sale mal! se lamenta constantemente Uga, la tortuga. Y es que no es para menos: siempre llega
tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.
¡Esto tiene que cambiar! se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su
poco esfuerzo al realizar sus tareas.
Y es que había optado por no intentar siquiera realizar actividades tan sencillas como amontonar hojitas secas caídas de
los árboles en otoño, o quitar piedrecitas de camino hacia la charca donde chapoteaban los calurosos días de verano.
-¿Para qué preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis compañeros? Mejor es dedicarme a jugar y
a descansar.
- No es una gran idea, dijo una hormiguita. Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en un tiempo récord; lo
importante es acabarlo realizándolo lo mejor que sabes, pues siempre te quedará la recompensa de haberlo conseguido.
No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas nunca
sabrás lo que eres capaz de hacer, y siempre te quedarás con la duda de si lo hubieras logrados alguna vez.
Por ello, es mejor intentarlo y no conseguirlo que no probar y vivir con la duda. La constancia y la perseverancia son
buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos; por ello yo te aconsejo que lo intentes. Hasta te puede sorprender
de lo que eres capaz.
- ¡Caramba, hormiguita, me has tocado las fibras! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me ayudara a comprender el
valor del esfuerzo; te prometo que lo intentaré.
Pasaron unos días y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.
Se sentía feliz consigo misma pues cada día conseguía lo poquito que se proponía porque era consciente de que había
hecho todo lo posible por lograrlo.
- He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles metas, sino acabar todas las pequeñas
tareas que contribuyen a lograr grandes fines.
 Leemos el cuento que representa la perseverancia.
 Respondemos : ¿Qué opinas de las recriminaciones que hacían los compañeros del bosque sobre la tortuga? ¿Harías lo
mismo? ¿Existen en tu escuela compañeros que se demoran haciendo sus tareas o actividades escolares? ¿Porque crees
que se demoran? ¿Qué hizo la tortuguita para cambiar? ¿Por qué crees que la hormiguita hablo con la tortuga?.
 Participan espontáneamente respetando las opiniones de sus compañeros y compañeras.
 Observa las imágenes y escribe tu opinión sobre cada situación.

 Comentamos sobre la importancia de practicar la perseverancia La perseverancia como virtud y valor humano, significa
mantenerse firme y constante en la persecución de objetivos, opiniones o actitudes autopropuestas y empezadas, para
poder llegar al final y obtener los resultados previstos, que siempre llenan de satisfacción por alcanzarlos. Empieza con la
firme decisión de hacer algo, aunque no tengas ganas de hacerlo, ni placer en obtenerlo y continua mientras se hace hasta
el final.
La perseverancia está soportada y acompañada de las virtudes de: Voluntad, disciplina, orden,
constancia, persistencia, resistencia, insistencia, entereza, tenacidad, empeño, tesón, obstinación,
asiduidad, persistencia, inteligencia práctica, etc. Incluso en los momentos más difíciles, para así
poder esperar a las oportunidades.
 Explicamos el significado de perseverancia.

 Comentamos: Si no se practica la virtud de la perseverancia, será muy difícil cumplir los objetivos propuestos, para
cualquiera de las actividades personales, económicas, sociales o profesionales, por mucho que se hayan estudiado,
programado y establecidos controles de seguimiento. Empezar a circular por la avenida propuesta, ya es difícil, continuar en
ella manteniéndose hasta el final propuesto, es mucho más todavía. En esa avenida suelen salir otros senderos, que
parecen atajos muy tentadores, cuyo objetivo es alejarnos de la avenida principal. Ahí es donde entra la práctica de la virtud
de la perseverancia y las otras virtudes que la soportan.

 Observa las imágenes y describe lo que hacen estas personas.

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Leemos el siguiente esquema para conocer lo que implica practicar la Perseverancia.

LA PERSEVERANCIA

La perseverancia es alcanzar lo que se La perseverancia brindará a los niños

propone buscando soluciones a las estabilidad, madurez y confianza en si
dificultades que puedan surgir. mismos.

Perseverancia es seguir intentando Perseverancia es: Resistir, tenacidad,

hacer bien las cosas aun cuando me constancia, tensón, insistir, etc. Lo
resulta difícil o cansador. contrario es el abandono, los titubeos y
la falta de determinación.

La perseverancia es crucial para el éxito, si

está unida a la inteligencia práctica. Ha sido
siempre un ingrediente esencial para el
progreso humano.

ACTIVIDADES
1. Escribe algunos casos en los que practicaste lo contrario a la perseverancia ¿Cómo te sentiste?
a) ……………………………………………………………………………………………………..
b)……………………………………………………………………………………………………..
c)………………………………………………………………………………………………………
2. Elabora compromisos de perseverancia con tus compañeros ,padres y hermanos .
Compromiso con mis compañeros:

Compromiso con mis padres:

 Compromiso con mis hermanos:

3. Completa el esquema: ¿Cómo puedes practicar la perseverancia?

LA PERSEVERANCIA

EN LA ESCUELA CONMIGO MISMO EN MI FAMILIA

 Extensión:
1. Escribe ¿Qué consecuencias te puede ocasionar la Falta de perseverancia?.
a) _________________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________________
2. Colorea las actitudes de perseverancia

Disciplina Traición

Tesón
Orden

Fe Inteligencia

 :
 Sesión de aprendizaje
LA SEMANA DE LA GENEROSIDAD
II. DATOS GENERALES:
Institución Educativa: 60019- San Martin de Porres
Fomentar en el aula un ambiente de consideración y respeto hacia los demás
Propósito de la sesión de
con la práctica de la generosidad durante el trabajo individual y colectivo
aprendizaje:
Área: Comunicación Fecha: -11-18
Grado y sección: 4° Tiempo:
Docente a cargo:
 Comentamos y hacemos preguntas: Para crecer en generosidad antes debemos de considerar y reflexionar un poco en
cuanto a nuestras actitudes: ¿Conscientemente dejo de prestar ayuda por pereza, desagrado o apatía? ¿Me esfuerzo por
superar la propia comodidad, tomando constancia de la necesidad ajena? ¿Espero recibir ayuda, favores y servicios sin
considerar el esfuerzo que los demás realizan? ¿Realmente actúas desinteresadamente? ¿Es igual la disposición con mis
hermanos, amigos y maestros que siempre me apoyan? ¿Antes o después de ayudar a los demás, pienso en una
recompensa , halago o felicitación?.
 Leemos un cuento.
LAS OVEJITAS PERDIDAS

Había una vez una ovejita que vivía con otros animalitos en una gran granja.

Un día se disponía a beber su agua del bebedero, cuando comenzaron a caer las primeras gotas de lluvia. De
pronto cayó una gran tormenta, sin saber cómo.

La oveja se asustó mucho y comenzó a temblar como una hoja, nunca había pasado eso. De pronto, su madre le
llamó desesperada y le dijo que corriera con ella, ya que la tormenta había roto parte de los establos y tenían que
encontrar un refugio.

Salieron las dos y huyendo tan rápido se dejaron atrás la granja hasta encontrar un lugar bajo un árbol. Así se
refugiarían un tiempo hasta que la tormenta pasara. Pero ellas habían quedado sin hogar, sin el establo donde la
habían cuidado tan bien y con tanto cariño.

Al día siguiente, cuando el sol asomó, apareció por allí, una vaca llamada Rosalinda, que al ver a las ovejas tan
desprotegidas, las escuchó con atención y les brindó ayuda.

Rosalinda también vivía en un establo, muy parecido al de ellas, pero este era más grande, con caballos, cerdos,
gansos y también patos.

La vaquita Rosalinda llevó a las ovejitas a su establo a vivir con ella. Los animalitos las recibieron contentos y
felices y así nuestras amigas encontraron un nuevo hogar lleno de amigos.

Habían tenido mucha suerte al conocer a Rosalinda. Y la vaquita estaba orgullosa de haberlas ayudado, las cuidó
con mucho cariño brindándoles todo lo que podía.

Madre e hija se salvaron de ese triste episodio, pero el sol resplandeció y asomó otra vez para ellas.
 Reflexionamos: ¿Que había ocurrido con el hogar de la ovejita? ¿Qué hicieron las ovejitas? ¿Quién ayudo a las ovejitas?
¿Por qué lo hizo? ¿Dónde encontraron un nuevo hogar las pobres ovejitas? ¿Qué opinas sobre la actitud de Rosalinda?
¿Conoces a personas parecidas a Rosalinda? ¿Alguna vez fuiste generosa con alguien? ¿Cómo la ayudaste?.
 Entregamos una ficha de comparación sobre lo que sientes cuando se practica en forma positiva y negativa la generosidad y
comentan:
EN LA CASA
VALOR: GENEROSIDAD
Cuando se cumple Cuando no se cumple
Cuando en la casa, la familia, el valor de la El egoísmo nos lleva a la infelicidad aunque
generosidad está presente podemos ver la felicidad en muchos en la sociedad actual nos quieran
la que se vive, ya que cuando somos generosos y convencer de lo contrario. Ser egoísta,
actuamos a favor de los demás desinteresadamente y indiferentes, individualistas, superficiales nos lleva
con el corazón, en el tiempo, en la vida cotidiana
veremos los frutos de nuestras acciones. a estar cada vez más solo. Vivamos con
Si actuamos con generosidad se crea un generosidad. En cambio cuando en la casa no se
clima de: actúa con generosidad no se logra un buen clima
• Respeto para poder llevar una vida normal. Cuando no
• Felicidad actuamos con generosidad nos lleva al egoísmo,
• Amistad a la falta de armonía, de respeto, de colaboración,
• Ayuda
de amor, de paz.
• Confianza
• Amor
• Paz
• Esperanza
Logrando así una vida mejor, no solo para nosotros,
sino también para los demás.

ASPECTOS POSITIVOS:………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………….
ASPECTOS NEGATIVOS………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………….
 Dialogamos y reflexionamos sobre el texto y las imágenes que nos muestran.
Generosidad Generosidad Generosidad
Es un acto desinteresado de la Los medios son: Ejemplo. Se vive entre los 7 y 11 años. Los
voluntad, por el que una persona Constancia. Esfuerzo por mejorar. La padres deben dar ejemplo de
se esfuerza en dar algo de sí misma alegría. El amor. Saber ir por delante. Generosidad al: Saber escuchar.
para cubrir una necesidad de otra Profundizar en el conocimiento de los Saber agradecer. Saber perdonar.
buscando su bien. hijos. Saber ayudar.
Lo que no es:
• Dar lo que me sobra.
• Aparentar quedar bien.
• Ganarme un amigo por interés.
• Esperar correspondencia.
 Explicamos el significado de generosidad.

Generosidad
La generosidad es la propensión del ánimo de una persona a ser útil e interesada a otro ser mostrando nobleza,
valor y esfuerzo. Las personas generosas son nobles, desprendidas y dadivosas.

 Grupalmente observan un esquema sobre las consecuencias por la falta de Generosidad, comentan y escriben sus
opiniones, para luego socializar con todos los compañeros.

CONSECUENCIAS POR LA FALTA DE

GENEROSIDAD

Agresión.
Egoísmo Indiferencia

intolerancia Rechazo Atropello

Discriminación Incumplimiento

 Escribe tu opinión sobre las siguientes preguntas:

¿Cómo se construye la generosidad?
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¿Qué elementos definen a una persona generosa?
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¿Cuáles son los peligros por la falta de generosidad?
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 Observa las siguientes imágenes y marca con una aspa(x) las que demuestran falta de identidad

 Nos organizamos en grupo y trabajamos con papelotes.

 Respondemos: ¿ Que actitudes observas en cada escena? ¿Cómo crees que se sienten las personas ? ¿Crees que todas
las personas se sienten apoyadas en cualquier circunstancia? ¿Porque?.¿Porque debemos ser generosos con nuestra
familia, con nuestros amigos , con la comunidad en la que nacimos y con nuestro país?
 Observamos un esquema sobre el significado que tiene la generosidad.

GENEROSIDAD
Consiste en dar a los demás más de lo que nos corresponde por justicia u obligación. Implica la capacidad de ver y
atender las necesidades de los otros. En la dimensión material, significa compartir nuestras pertenencias; en la
espiritual, consiste en poner nuestras capacidades y cualidades al servicio de las personas que nos rodean.

Al reflexionar sobre esta virtud, encontramos que la vida del ser humano está llena de
oportunidades para servir y hacer un bien al prójimo. Una persona generosa se
distingue por:
- La disposición natural e incondicional que tiene para ayudar a los demás sin hacer
distinciones.
- Resolver las situaciones que afectan a las personas en la medida de sus posibilidades,
o buscar los medios para lograrlo.
-La discreción y sencillez con la que actúa, apareciendo y desapareciendo en el momento oportuno.

LA GENEROSIDAD

La generosidad es la virtud que nos conduce a

La generosidad nos pone en armonía con
dar y darnos a los demás una manera habitual y
nuestra semejanza divina.
poner al servicio de los demás.

Es la inclinación personal a ayudar a los demás Ser generoso me hace ser más apreciado y
en su necesidad. querido por los demás.

La generosidad consiste en dar antes de que se

nos pida.
 ACTIVIDADES
1. - Observa las siguientes imágenes y describe cada escena.

1.-………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

2.-……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………..

3.-………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

2.- Escribe en cada recuadro que actitudes te ayudan a ser mas generoso.