INFORME DE PRACTICA DE LABORATORIO

INFORME Nº001-2015-IE/UCONTINENTAL-HYO

AL : Ing. JUAN FREDOLINO CHIPANA LEON

Docente del curso Ingeniería Eléctrica
DEL : Los Alumnos:
Egúsquiza Ramos, Carlo Andreé
Boleje Capcha, Luis Emerson
Yanase Rojas, Yadira
Curilla Paucar, Mónica Marlene
ASUNTO : Informe de práctica en el laboratorio de eléctrica correspondiente:
al tema Laboratorio de Circuitos Eléctricos en Corriente Alterna.
FECHA : Huancayo, 31 marzo del 2015.
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Es grato dirigirme a usted, con la finalidad de hacer de su conocimiento,

que se realizó la práctica en el laboratorio de eléctrica correspondiente al tema
Laboratorio de Circuitos Eléctricos en Corriente Alterna. Con 4 (N° de
participantes). Que corresponde al grupo de Ingeniería Eléctrica. Para lo cual detallo a
continuación:

I. FUNDAMENTACION:

Se genera también otro tipo de corriente denominada alterna (C.A.), que se

diferencia de la directa por el cambio constante de polaridad que efectúa por
cada ciclo de tiempo.

La característica principal de una corriente alterna es que durante un instante

de tiempo un polo es negativo y el otro positivo, mientras que en el instante
siguiente las polaridades se invierten tantas veces como ciclos por segundo o
Hertz posea esa corriente.

No obstante, aunque se produzca un constante cambio de polaridad, la

corriente siempre fluirá del polo negativo al positivo, tal como ocurre en las
fuentes de FEM que suministran corriente directa.

Análisis de circuitos de corriente alterna:

El análisis de circuitos de corriente alterna es una rama de la electrónica

que permiten el análisis del funcionamiento de los circuitos compuestos de
resistores, condensadores e inductores con una fuente de corriente alterna.
En cuanto a su análisis, todo lo visto en los circuitos de corriente continua
es válido para los de alterna con la salvedad que habrá que operar con
números complejos con ecuaciones diferenciales.
En estos circuitos, las ondas electrómagnéticas suelen aparecer
caracterizadas como fasores según su módulo y fase, permitiendo un
análisis más sencillo. Además se deberán tener en cuenta las siguientes
condiciones: todas las fuentes deben ser sinusoidales; debe estar en
régimen estacionario, es decir, después de que los fenómenos transitorios
que se producen a la conexión del circuito se hayan atenuado
completamente; todos los componentes del circuito deben ser lineales, o
trabajar en un régimen tal que puedan considerarse como lineales. Los
circuitos con diodos están excluidos y los resultados con inductores con
núcleo ferromagnético serán solo aproximaciones.

Circuito RLC:

Es un circuito en el que solo hay resistencias, condensadores y bobinas:

estos tres elementos tienen, por ecuaciones características una relación
lineal (Sistema lineal) entre tensión e intensidad. Se dice que no hay
elementos activos.
Resistencia:

Condensador:

Bobina:
Impedancia compleja
Da la relación entre tensión a ambos lados de un elemento y la intensidad
que circula por él en el campo complejo:

Es útil cuando se resuelve un circuito aplicando la ley de mallas de Kirchoff.

La impedancia puede representarse como la suma de una parte real y una
parte imaginaria:

Relevancia tecnológica.
Desde un punto de vista tecnológico, el uso de la corriente alterna es muy
conveniente debido a que ésta es muy fácil de generar y su transporte
puede realizarse fácilmente a altas tensiones (y pequeñas intensidades)
minimizando así las pérdidas por efecto Joule (posteriormente, por
inducción electromagnética, la corriente alterna puede fácilmente
transformarse a las tensiones usuales de trabajo).

Resistencia.
Según se discutió en el Apartado, en corriente continua la relación que existía
entre la caída de potencial V y la intensidad I en una resistencia caracterizada por
R venía dada por la ley de Ohm, esto es, V = RI.
 Experimentalmente puede verificarse que la ley de Ohm sigue siendo válida para
corrientes alternas y, por tanto, I t( ) R V t( ) + - puede escribirse que:
I(t) = V (t) R

Condensador.
En la expresión se definió la capacidad C de un condensador como la relación entre
la carga Q de las placas y la caída de potencial V entre éstas, esto es, C = Q V.
Esta relación se cumple igualmente para corrientes alternas, de donde puede
deducirse que la carga variable en el tiempo, Q(t), puede escribirse como Q(t) = CV
(t) . Al derivar la expresión anterior respecto al tiempo obtenemos la siguiente
relación entre la intensidad I(t) y la caída de potencial entre las placas

V (t): I(t) = C dV (t) dt

II. UBICACIÓN:

Campus Universidad Continental. Laboratorio

(Pabellón I)

III. INSTRUMENTOS:

 3 resistencias eléctricas
 2 condensadores eléctricos
 1 bobinas
 1 foco
 Cable gemelos (1/2 metro)
 EPP’s
 Multitester

IV. LOGROS:

Se ha podido calcular los resultados tanto como en la parte teórica como en

la práctica realizando el circuito en el laboratorio satisfactoriamente,
también se observó los valores reales que ofrecía cada circuito con la
ayuda del Multitester.
Desarrollando así cada ítem propuesto en la práctica “Laboratorio de
Circuitos Eléctricos en Corriente Continua”. Detallando a continuación:
V. DIFICULTADES:

 El tiempo fue muy corto, puesto que en la medición de grupo a

grupo se demoraba en cuanto a la prueba de cada circuito eléctrico
desarrollado en clase.

VI. SUGERENCIAS:

 Que todo trabajo de laboratorio se con un poco más de tiempo.

 Que todos los estudiantes lleven los debidos Equipos de Protección
Personal (EPP), ya que se previene de cualquier incidente en la
práctica.

VII. CONCLUSIONES:

Es todo cuanto informo a Ud. Para fines que convengan

Atentamente,
ANEXOS:

 MULTITESTER

 RESISTENCIAS

 BOBINA

 EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL (EPP)