Cámbiate

las gafas con las

que miras a tu

HIJO
(En lugar de cambiarlo a él)

VALERY FLOREZ
Creadora de iParenty
Psicóloga y
consultora de
crianza.

@IPARENTY

iParentyCrianza@gmail.com
www.iParenty.wixsite.com/inicio
Cámbiate de gafas, elige el amor.  - Abril, 2018. Colombia.

En esta imagen puedes

ver un hombre con
bigote o una mujer de
perfil, dependerá de la
forma en que los mires.
Las gafas son la
perspeciva que eliges
para ver las cosas, hoy
te invito a que las gafas
con las que mires a tu
hijo, sean siempre las
del amor. Valery Flórez
2018.

La primera, será aquella en la que lo obligues

Probablemente estés leyendo esto porque
mediante la fuerza física a lavarse los dientes, 
estás pasando por una situación con tu hijo
otra mediante amenazas "si no te los lavas,
que te sobrepasa, que ya no sabes qué más
entonces no habrá tv", o de cualquier otra forma
hacer para que tu hijo cambie esa
similar, esto se deberá al hecho de que
determinada conducta o actitud.  
probablemente tus pensamientos iban dirigidos
a que tu hijo no te hace caso, a que debe
Sin embargo, no importa cual sea tu caso,
obedecerte, que no te respeta, que no eres
te puedo decir que lo que realmente hay
autoridad, etc. Estas serian las gafas del enojo y
que cambiar son las gafas con las que lo
del miedo, porque al final actúas con enojo, por
miras a el, con las que ves la situación. Pues
miedo.
tengo la certeza de que cuando tu
perspectiva cambie, va a cambiar toda la
La otra forma de actuar, seria guiada
forma en la que piensas, y por ende
pensamientos caracterizados por la empatía,
actúas, y esto posiblemente a mejorar la
poniéndote en su lugar, los adultos no nos
relación con tu hijo y con ello, su conducta,
lavamos el 100% de las veces los dientes 3 o 4
o actitud. 
veces al día, y esto aumentara si estamos
cansados y con sueño probablemente, así que a
Te voy a poner  la siguiente situación: está
tu hijo ¡puede pasarle exactamente lo mismo!, así
tarde, acaban de llegar de un largo viaje, tu
que por una noche no pasará gran cosa, o
hijo esta cansado y de repente le pides que
también puedes invitarlo a que te acompañe a
se lave los dientes, el de pronto te contesta
mirar como te los lavas tú y probablemente te
un "¡no, no quiero!", se lo pides unas 3 veces
imite, en fin hay otras opciones caracterizadas
más, pero tu niño no acepta, así que en
por el amor, la amabilidad y la empatía, estas
este caso tienes 2 opciones de proceder,
serian las gafas del amor, aquellas que te invitare
que dependerán totalmente de las gafas
a ponerte y a enseñarte cómo hacerlo en esta
con las mires la escena:  Valery Flórez
maravillosa guía.
2018.
 CONTENIDO
TABLA DE
4 TU NIÑO INTERIOR

6CAMBIOS PARA
5 EMPEZAR

6 DEL ENOJO AL AMOR

LO QUE REALMENTE
7 IMPORTA...

8 DESARROLLO INFANTIL

10 CRÉDITOS
 ESCUCHA A TU NIÑO INTERIOR
RECUERDA COMO TE SENTISTE CUANDO...
Conecta, escucha,
comprende al niño que
un día fuiste, para poder
hacerlo con el que
ahora tienes en frente.
Cambiar de gafas no es tan sencillo
como parece, pues las gafas con las
que miramos a nuestros hijos
dependerán en gran parte de nuestra
propia crianza, de las gafas con las
que fuimos mirados por nuestros
padres.
 
Si por ejemplo, nuestras rabietas
fueron juzgadas como caprichos,
shows, o algo que se debe corregir
con castigos o golpes, probablemente
esta será la misma forma en la que
actuemos con nuestros niños y
adolescentes.  contigo.
Ahora, te invito a pensar qué
actitudes y acciones con tu hijo, se
asemejan mucho a la forma que tus
padres reaccionaron contigo.
Ahora, piensa cómo te sentiste cuando
fuiste juzgado, en lugar de haber sido
escuchado, comprendido y validado en
tu propia infancia y adolescencia.
Recuerda el enojo, la tristeza, el miedo
y la impotencia que sentiste aquella
vez que te pegaron, gritaron,
castigaron. 
Exactamente de esa manera se siente
tu pequeño, cada que sientas ganas o
que te veas actuando a ti mismo de esa
forma, cierra los ojos y recuerda como
te sentiste tu cuando lo hicieron
 
Y por ultimo, te invito a pensar
exactamente qué momentos te irritan y
descontrolan mas que otros, y como
esto se asocia con tu propia crianza.
Valery Flórez
2018.
 6 CAMBIOS
PARA EMPEZAR
En lugar de...
Rabietas
Es un malcriado, berrinchudo,
le enseñaré quien manda acá.
Me hace pasar malos ratos.
Comida
No entiendo porqué me hace esto,
solo come golosinas. Debe comerse
todo, ahora mismo. Y soy yo quién
decide qué se come y a qué hora.
Juego
No es momento de jugar, debes
estudiar o cualquier otra cosa. No te
muevas tanto, quédate quieto, sentado,
no toques nada y no molestes más.
Elecciones
Debes ponerte la ropa que yo digo,
vamos a ir a los lugares que yo quiero,
y hacer todo lo que te ordene. 
Sueño
Desde pequeño debe aprender a dormir
solo, debe acostarse a la hora que yo
diga y despertar cuando yo lo decida.
Personalidad
Sé más delicado, no seas tan gritón, no
seas tan tímido, no seas de esa forma,
con ese carácter nadie te va a querer, no
seas tan llorón, ni tan brusco, etc, etc.
Mejor miralo como...
Está teniendo un mal momento, es
ahora cuando más necesita mi
comprensión. Necesito estar calmado,
para poderle transmitir calma. Es un
niño y es normal que aún no sepa
regular sus emociones, con mi calma le
enseñaré. Para él eso era importante. 
Es válido que se sienta lleno y no
quiera más, a todos nos pasa. El
estómago de mi hijo es pequeño, así
que le sirvo porciones pequeñas. Desde
la lactancia sabía perfectamente
cuando comer, confío en su ritmo y lo
respeto.
Es un niño y está biológicamente
diseñado para explorar, jugar y
moverse todo el tiempo. Debo
abrir espacios de juego constante
y organizar la casa y los espacios
"modo niño".
Mi hijo puede elegir su propia
ropa, peinado, y en ocasiones
podemos concertar a qué lugares
ir. Al negociar le estoy enseñando
una gran habilidad para toda la
vida.
Si los adultos dormimos acompañados,
los niños lo necesitan aún más, necesita
mi presencia para sentirse seguro y eso
está bien. Le demostraré que cuando me
necesite ahí estaré. Y en cuanto pueda
respetar sus ritmos de sueño, él
libremente podrá disfrutarlos.
Tal y como eres eres perfecto, me
encanta tu forma de ser. Se educa
con el ejemplo, y hay que amar a
nuestros hijos tal y como son, no
como nos gustaría que fueran.
 ENOJO VERSUS

AMOR

“Tienes mucha sed, ¿verdad? Y no

“Ya te he dicho que no
queda más agua, ya basta
de tanto llorar, no ves que
la botella está vacía”.
puedes esperar. Cómo me
gustaría haber traído más agua. La
próxima vez traeré dos botellas.
¿Jugamos a algo mientras esperas
a que lleguemos a casa?”

“Cariño, no te gusta ir atado,

“Tienes que ir atado en ¿verdad? Te gustaría estar más
libre, te molesta el cinturón… A mí
el coche, ya te lo hemos
también, pero es que por
dicho muchas veces, no seguridad tenemos que llevarlo.
empieces otra vez”. ¿Quieres que pare de vez en
cuando por si necesitas quitártelo
un rato? Me avisas, ¿vale?”

“Estas muy enfadado con tu

hermano, ¿verdad? No te gusta que
te quiten las cosas de la mano. A
“¿Cuántas veces te he mí tampoco, pero pegar duele y es
mucho mejor decirnos las cosas.
dicho que no se ¿Cómo crees que se siente él
pega?” ahora? ¿Quieres decirle a tu
hermano que no te gusta que te
quite las cosas de la mano o
prefieres que se lo diga yo?”

“Cariño, me molesta y me pongo

muy nervioso cuando te mueves
tanto en la mesa (probablemente
“No corras tanto por porque a mí tampoco me dejaban).
la casa, siéntate y Es algo mío, ya sé que necesitas
moverte, pero ¿y si primero vas a
pórtate bien”.
correr un rato y luego vienes a
comer más tranquilo? Gracias, mi
Yvonne Laborda amor”.
VALERY FLÓREZ (2018) IPARENTY

LO QUE AL NIÑO REALMENTE

LE IMPORTA...
70

30%
TENER LO QUE PIDE
O QUIERE 56

Para los niños es difícil integrar la

noción de tiempo, por lo tanto les
cuesta esperar, o entender que lo
que quieren no lo pueden tener ya, 42
en el aquí y el ahora, esto les provoca
una gran emoción displacentera que
puede terminar en un desborde
emocional, mal llamado "berrinche".
28

70% 14

SER VALIDADO
Para el niño o adolescente, puede
0
ser muy tranquilizante sentir que su
Tener lo Ser validado
deseo es legítimo, aún cuando  no
que pide o quiere
se le pueda complacer, y lo es aún
más el saber que a mamá o papá
entienden su dolor, lo comprenden
y se lo hacen sentir válido. 

Sin embargo, es cierto que no siempre

Muchas personas creen
erróneamente que complacer
a los niños, escuchar y atender
sus necesidades es permitir
que "hagan lo que quieran",
cuando complacer y ser
responsivos, es ser respetuosos
y empáticos, dos maravillosas
cualidades que necesita
urgentemente nuestra
sociedad y les permite a los
niños imitarlas.
podremos complacerles en lo que piden
o quieren tener, no porque esté mal, sino
porque a veces sus pedidos no son
adecuados, o difíciles de cumplir, es allí
cuando debemos VALIDAR la emoción
del niño, el disgusto, su situación; esto es
hacerle entender que lo comprendemos
y que es justo que se sienta así por ello.
La mayoría de veces el niño necesita
urgentemente esa comprensión, no
precisamente el juguete o la golosina...
 IPARENTY
Los niños están muy
ocupados siguiendo su propio
desarrollo, como para dejar
de hacerlo y hacer lo que les
pedimos.
JANE NELSEN
No porque les digamos con amor "cálmate
cariño" en medio de una pataleta lo harán
porque es la única forma que saben
expresar inconformidad, o que
pretendamos que un niño menor de 2 años
está en capacidad de seguir y mantener
reglas. O que un bebé de 1 año dejará de
explorar el entorno o lanzar cosas al piso
intentando descubrir la gravedad por
decirles "eso no se hace".
Tengamos en cuenta que en la primera
infancia 0-5 años los niños son básicamente
emocionales, no pueden autorregular sus
emociones por sí solos y llegaran a los 20
años sin saber hacerlo si cada que hacen
una pataleta los castigamos, ignoramos o
gritamos y mucho menos enviándolos al
tiempo fuera. Necesitan que les enseñemos
a regularse de forma adecuada, dándoles
nuestro buen ejemplo, poniendo palabras a
lo que están sintiendo, acompañándolos
cálidamente.
POR VALERY FLOREZ
La mayoría de las veces
tenemos expectativas
irreales del comportamiento
de los niños.
- VALERY FLOREZ
Entender que a los 2 años empiezan a
independizarse de la madre y buscan
sentirse más autónomos, no es que se
vuelvan rebeldes y desafiantes, sino que
experimentan una nueva etapa y
necesitan que la acompañemos
respetuosamente. Saber que la mayoría
de niños dejan los pañales a los 4 años y
no hay que forzarlos, que necesitan que
les brindemos seguridad en las noches
sintiéndonos cerca y que ellos mismos
buscarán dormir solitos sin obligarlos, que
sus cuerpos saben a que hora comer
porque lo sabían hacer desde el vientre y
en la lactancia.
Comprender que nacen con el 80% de su
cerebro incompleto y necesitan de
buenos tratos para que se forme de la
mejor manera. Que están en la edad del
placer y necesitan crecer en un entorno
amable y agradable, no uno que les
propicie estrés, llanto y frustración.
Demasiados golpes trae la vida en si
misma como para causarle más
frustración y estrés a los pequeños.
Entendámoslos primero, informémonos
sobre desarrollo infantil y psicología
infantil evolutiva para poder tener
expectativas reales de su comportamiento
según su edad.
 43 EJEMPLOS DE BUEN
TRATO HACIA LOS NIÑOS
1. Hablarles con amabildiad y suavidad.
2. Usar palabras respetuosas para dirigirnos hacia ellos.
3. Demostrarles afecto, sin importar lo que hayan hecho o dicho.
4. Rieírse con ellos, no de ellos.
5. Hacerle felices.

6. Hacerles sentir que son amados.

7. Escucharlos sin juzgar cuando nos cuentan algo.
8. Enseñarles amablemente porqué algunos de sus actos no son   
   correctos.
9. Darles alternativas a una conducta inadecuada.

10. Darle importancia y satisfacer oportunamente sus necesidades

fisiológicas y psicoafectivas (cariño, escucha, mirada, juego, contacto
físico amoroso, tiempo).
11. Analizar y buscar la necesidad no satisfecha tras su
comportamiento inadecuado. Una vez encontrada, atenderla.

12. Respetar su cuerpo (SIEMPRE y en TODO sentido).

13. Validar sus emociones. “es válido que te sientas de esa manera:
enojado, triste o con miedo”
14. Defenderle cuando alguien le irrespete.

POR VALERY FLOREZ

IPARENTY
 43 EJEMPLOS DE BUEN
TRATO HACIA LOS NIÑOS

15. Hacerle preguntas reflexivas cuando su comportamiento no sea el

adecuado: ¿por qué lo hiciste? ¿Cómo te sentiste? ¿qué pudieras haber
hecho en su lugar? ¿cómo puedes enmendarlo ahora? ¿cómo crees que se
sintió el/ella cuando hiciste eso? ¿cómo lo harás la próxima vez?
16. Alentar sus logros.

17. Apoyar sus gustos y talentos.

18. Respetar sus tiempos madurativos (dejar el pañal, caminar, etc.)
19. Acompañar respetuosamente sus miedos, su enojo, su timidez y su
llanto.
20. Contenerlo emocionalmente cuando se desborde.

21. Contenerlo físicamente cuando pegue.

22. Prometer y cumplir.
23. Respetar su apetito.
24. Negociar.
25. Bajar a su altura para hablar.

26. Respetar sus gustos y creencias.

27. Darle importancia a sus emociones.
28. Empatizar (ponerse siempre en su lugar, hacer que de nuevo
tengo su edad).
29. Prestarle atención cuando la solicite.

POR VALERY FLOREZ

IPARENTY
 43 EJEMPLOS DE BUEN
TRATO HACIA LOS NIÑOS
30. Escuchar su inconformidad.
31. Creer en su palabra.
32. Jugar.
33. Dedicar tiempo de calidad en cantidad.

34. Educar con el buen ejemplo. (lo respeto si quiero que me respete,
saludo si quiero que salude, etc.)
35. Abrazarlos cuando lo deseen.
36. Cuidarlos y protegerlos cuando corra peligro su salud física o
mental.

37. Usar estrategias divertidas y juguetonas para que cooperen.

38. Transmitir límites desde el bienestar y el respeto.
39. Amarles incondicionalmente.
40. Recordarle sus logros y cuán amados son.

41. Permitir que exploren, jueguen, salten, se ensucien,

mientras sea seguro.
42. Volverse como ellos: Juguetones, graciosos, amables,
tiernos y amorosos.
43. Ignorar a quien te diga que está mal hacer cualquiera de
los 42 puntos anteriores. Y seguirlos practicando.

¿CUÁLES HACES TÚ?

Haz una lista de los que haces y los que ahora harás.
POR VALERY FLOREZ - IPARENTY
"No importa lo que haga o diga tu
hijo, no es a él a quien hay que
cambiar, debes cambiarte tú las
gafas, es decir, la perspectiva con la
que lo estás mirando, y que siempre
esas gafas, sean las del amor".

VALERY FLOREZ
2018
iParenty
 ELABORADO POR

Valery Flórez
Creadora de iParenty.
Psicóloga y consultora de crianza.
Bogotá, Colombia.
Abril, 2018.

PARA MÁS INFORMACIÓN VISITA

WWW.IPARENTY.WISITE.COM/INICIO

O SIGUEME EN REDES COMO IPARENTY