Secretaría de Educación Pública de Hidalgo

Subsecretaría de Educación Básica , Dirección General de Educación Básica

Centro de Estudios Multidisciplinarios Iván Illich CLAVE: 13PJN0309D
SECTOR: 14 ZONA: 24
Planeación de preescolar 1° Grado
Lic. Lucero Arenas Escudero

Grado: 2° Grupo: Julieta Fierro Fecha: 16/Octubre/2018. Hoja: # 1 Día: martes

Rubrica
Lista de cotejo
Tiempo del proyecto: 1 Tiempo de clase: Instrumento de Portafolio
100min. evaluación Proyectos
Asistencia constante
Diario de la Educadora
Cumplimiento en tareas y uniforme

Secuencia Didáctica: Organización:

Númeracy, new lenguaje, new words 9-10 Individual
grupal

INICIO: pase de lista, después preguntar sobre la clase anterior como

recordatorio.

DESARROLLO: Seguir la rutina de hello (hola) ver rutina pag.20. Materiales y Recursos
2.- presentación: recordar los números de 1-8 usando los dedos, Audio cd 1
mantener 5 dedos y preguntar cuántos son? How many?. Repetir con Rutina
los demás números. Tarjetas de números del 1-10
Recordar las formas de los números usando las tarjetas de 1-8 Student book., pag.23
manteniendo de forma ordenada, y que los niños digan de que numero Pelotas
se trata. Luego mostrar las tarjetas de manera desordenada y preguntar botellas
por cada número. Introducir en número 9 con 8 dedos y aderiendo en
numero 9 y decir nine de igual forma con las tarjetas. Repetir con el
numero 10
Poner CD1 track 41 para introducir los números 9 y 10.
3.- STUDENT BOOK: poner CD1 Track 10 para sentarse, acto seguido
dar sus libros en pag. 23.
Poner las tarjetas del número 9 y 10 en el pizarrón y escribir el nombre
Observaciones:
delante de ellos. Decir que los niños dibujen con sus dedos los números
Logra que identifique los números del
que ven en el pizarrón para luego hacerlo en sus libros (trazar los 1-10
números) preguntar a los niños sobre la página (cuantos mostros ven)
preguntar sobre el primero cuantos brazos tiene para q ellos los
cuenten. Repetir con los demás mostros, y decirles que deberán
encerrar el mostró que tiene 10 brazos.
4.- CLASS GAME: juego de boliche organizare al grupo en parejas
proporcionare a cada equipo una pelota, daré indicaciones sobre cómo
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Subsecretaría de Educación Básica , Dirección General de Educación Básica
Centro de Estudios Multidisciplinarios Iván Illich CLAVE: 13PJN0309D
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Planeación de preescolar 1° Grado
Lic. Lucero Arenas Escudero

se juega, el juego consiste en poner los bolos botellas pintadas de

blanco enumeradas en forma ordenada del (1-10) cada equipo tiene
una oportunidad de tirar ellos deberán decir e identificar el número que
hayan tirado.
CIERRE: Poner cd 1 track 11, para limpiar su lugar de trabajo y colocar
el material utilizado durante la actividad después seguir la rutina de
goodbye, (ver rutina pag.20)

Teacher: Jaime Castro Cruz