Tareas

Semejanzas

1. En ambos casos son tres. 2. Se espera disposición positiva por el trabajo. 3. Sean
críticos y sean colaborativos. 4.Enfrenten y resuelvan problemas 5. Usen técnicas y
herramientas para resolver problemas.

Diferencias

1.Conciban las Matemáticas como una construcción social 2. Elaborar sus propias
conclusiones. 3. En el 2011 es más de pensar y en el 2017 más de hacer. 4. 2011 más
personal y trabajo individual, 2017 más trabajo colaborativo. 5.En el 2017 los alumnos y
alumnas intervienen más en su aprendizaje.