Ejercicios Asignados al estudiante No 3

Ejercicio-Las leyes de movimiento y sus aplicaciones (Sin fricción). En un laboratorio del curso
de física general se está analizando el efecto que tiene la aceleración y la tensión cuando se
incluyen poleas móviles en sistemas físicos, para ello se plantea un sistema conformado por
dos bloques de masas 11,7 kg y 5,60 kg que están unidos por un cable inextensible de masa
despreciable. Adicionalmente el bloque m2 es unido a una polea móvil y otro cable inextensible
de masa despreciable como se muestra en la figura. Sí las poleas se suponen lisas y sin peso:
A. Represente sobre la gráfica todas las fuerzas que actúan en el sistema.
B. determinar la aceleración y la tensión de la masa 1, asumiendo que no hay rozamiento
entre la masa 1 y la mesa.

NOTA: Tenga en cuenta que el sistema tiene dos cuerdas y una polea móvil. Esto hace que la
aceleración de la m1 sea diferente a la aceleración de m2.

Ejercicio Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción). En una lavadora se tiene una carga de
ropa en el ciclo de centrifugado. En el cilindro la lavadora de 41,0 cm de radio, que rota
entorno a su eje, con una frecuencia de 4.00 rev/s hay una carga de ropa de 5,50 kg de masa.
Asumiendo que el movimiento de la lavadora es circular uniforme (Ver la figura), entonces:

A. Represente sobre la gráfica, las fuerzas que actúan en el sistema.

NOTA: Tenga en cuenta que la masa sobre la cual actúan todas las fuerzas, es la carga de
ropa.

B. Determine el valor del coeficiente de fricción mínimo entre el cilindro y la ropa para que
no se resbale hacia abajo( es decir, para que el tambor no resbale verticalmente)

Ejercicio Trabajo, potencia y energía. Para un juego del famoso programa “Un minuto para
ganar” el participante debe impulsar una pelota halando hacia atrás una cauchera de tal
manera que la pelota de 150g ruede por una mesa horizontal sin fricción y de altura 65,0 cm
y caiga a un balde pequeño de 30 cm de altura que se encuentra a 40,0 cm del borde la mesa
(Ver la figura). Con base en la anterior información:
 A. Determine la rapidez con la que debe ir la pelota antes de dejar la mesa para que caiga
dentro del balde
B. Determine el valor de la energía cinética posee la pelota antes de abandonar la mesa.
C. Determine el trabajo que debe registrar la cauchera para el lanzamiento de la pelota.
D. Sí la constante de elasticidad de la cauchera es 10N/cm ¿Qué distancia se debe contraer
el resorte para que la pelota caiga en el balde?

Ejercicio Colaborativo:

Energía cinética y potencial!

En una práctica realizada en el laboratorio de Física de la UNAD, se debe analizar los conceptos
de energía cinética y potencial de un sistema, para ello se lanza un objeto de 1,90 kg de masa
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 4,40 m/s, Si se asume que las fuerzas
de fricción son mínimas, entonces:

A. Determine el valor de la energía cinética en el momento en que el objeto es lanzado

hacia arriba.
B. Si se toma como altura cero el momento en que el objeto sale de la mano, determine
el valor de la energía potencial en ese punto.
C. Determine el punto más alto que alcanza el objeto.
D. Determine el valor de la energía potencial en el punto más alto.
E. Compare los valores obtenidos en A y en D; son diferentes o iguales. ¿Por qué cree que
se presenta esta relación entre los valores de las energías potencial y cinética?