UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Asignatura:

Historia Dominicana 1

Facilitador

Eustinia Castro

Bienvenidos a nuestra segunda semana de trabajo la cual tiene como título Inicio de la
Conquista y Colonización de Santo Domingo.

En esta ocasión realizaremos las siguientes actividades:

Investigación en fuentes básicas y/o electrónicas sobre el inicio de la colonización y la

conquista de Santo Domingo.

Luego de haber investigado realice:

Llenar la tabla informativa disponible en los recursos de esta unidad donde plasme de una
forma sintética los sistemas económicos implementados durante el proceso de conquista y
colonización de la Isla.

Leer los textos El sistema de encomiendas en Santo Domingo durante el siglo XVI del autor José
Chez Checo y Colonización, evangelización y explotación para llenar cuadro de triple entrada
en los recursos de esta unidad.

Cualquier duda puedes expresarlas mediante el foro o comunicarte con tu facilitadora a

cargo.

Tabla informativa sobre los sistemas económicos implementados en el proceso de

conquista y colonización de la Isla de Santo Domingo.
 Sistema económico Concepto Características En qué se
fundamentó la
producción
La encomienda fue En sus inicios la La economía se
Bajo el sistema una institución vida económica basaba en casi todo
de encomienda, todas las que facilitó la en las colonias se el territorio en el
tierras pasaban, en teoría, dominación del caracterizó por la trabajo indígena
a ser propiedad de la territorio que se inexistencia de la estructurado en el
corona, y así los indios conquistaba ya moneda como sistema de
eran considerados como que medio de pago encomiendas y la
inquilinos en tierras reales. inmediatamente entre aborígenes mita, que originaron
El derecho de la corona a se proponía y un sistema basado
servirse de los inquilinos organizar a la conquistadores, en el poder y los
podía transferirse en población indígena usándose abusos.
fideicomiso a colonos y que trabajase prioritariamente
españoles como mano de el sistema de La principal fuente
(los encomenderos) por obra forzosa y en trueque. de riqueza era la
una concesión formal y el absoluto beneficio Se tierra y sobre ella, los
pago regular de tributo. de la corona caracterizaban, conquistadores
Los encomenderos estaban española. Sin en la mayoría de establecieron un
autorizados a ciertos días dudas, era una los casos, por el sistema feudal.
de trabajo por los indios, modalidad de vasallaje a que Primero, la
convirtiéndose en sus esclavitud velada era reducido el propiedad de la
custodios. Así dado que las dueño del tierra se obtuvo por
los encomenderos asumían condiciones de terreno. Mas, donación de la
la responsabilidad de vida y el trato que existían ciertos Corona, y luego por
cuidar por el bienestar recibían los prerrequisitos compra., pero sólo
físico de los indios y de indígenas eran en que un sistema podían convertirse
instruirlos en el la mayoría de los de encomiendas en propietarios los
Cristianismo. casos muy malas. debía llenar, los conquistadores, los
Una encomienda, Esta institución cuales eran pobladores, los
teóricamente, no perduró hasta encauzados por beneméritos de las
involucraba tenencia de la aproximadamente la Corona, lo que Indias y sus
tierra; en la práctica, sin el siglo XVIII. determinaba en descendientes.
embargo, la posesión se última instancia
ganaba por otros medios. su realización. Se
establecieron zonas
para el pastoreo de
ganado fuera del
radio urbano. Para
ello se repartieron
indios y tierras. La
excepción fue Cuyo,
donde no existió el
latifundio, ni el
pastoreo de ganado,
repartiéndose, más
indios que tierras.
No cabe duda, que el
producto más
rentable eran los
metales preciosos. Al
 principio, los
conquistadores se
apoderaron de ellos
por trueque o
saqueo.

Sistema económico Concepto Características En qué se

fundamentó la
producción y
Las primeras plantas
se introdujeron
La industria desde las Islas Los plantadores de
azucarera inicio Canarias en la zona azúcar lograron
desde la formación del Caribe. En los grandes ganancias
de las colonias a primeros años con las ventas hacia
La génesis de la partir del gobierno de cuando los españoles Europa y ocuparon
industria azucarera los padres Gerónimo aún no estaban en la sociedad
en la isla de Santo a principio del siglo interesados en los colonial una
Domingo está 16 estos cultivos, no tuvo posición
vinculada al desarrollaron la éxito. Pero en 1515 privilegiada. En el
agotamiento del oro, actividad llegaron técnicos siglo XVIII la
base económica de facilitándoles canarios de la difusión del azúcar
la isla y a la extinción préstamos para la industria azucarera. se vio favorecida
de la raza aborigen, siempre y el El cultivo se difundió por el consumo de
mano de obra del procesamiento de la por todas las café y té, dejando
coto minero a través caña de azúcar islas caribeñas de ser un artículo
de las encomiendas. (Santo Domingo, de lujo para pasar a
Desde 1515 la Puerto Rico y Cuba ser de uso
economía del oro fueron las principales cotidiano.
estaba en crisis y se zonas de producción)
planteaba la y luego pasó al
necesidad de que se continente. También
fomentara el cultivo se multiplicaron las
de diversos frutos, instalaciones para
así como que se procesar la caña y
trajesen campesinos hacer el azúcar: los
de España. “ingenios”, que
usaban fuerza
hidráulica, o los
“trapiches” puestos
en movimiento por la
fuerza animal. La
producción de azúcar
requería una costosa
inversión que sólo
era rentable en
 grandes plantaciones
dedicadas sólo a ese
Industria producto y una mano
Azucarera de obra abundante y
barata, por lo tanto,
azúcar, latifundio,
monocultivo y
esclavitud iban de la
mano.

Análisis de la lectura El sistema de encomiendas en Santo Domingo durante el siglo XVI del
autor José Chez Checo

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido
del texto en tu rol como
profesional de Educación
Mención Ciencias Sociales?
Este tema es muy importante
El sistema de del cual debemos investigar
encomiendas en Santo y lo aprendido ponerlo a
Domingo durante el disposición de los
siglo XVI, tiene como estudiantes para que ellos
objetivo, conocer lo que puedan dominar todo lo
fue el régimen de las relacionado con el sistema de
encomiendas en la encomiendas en Santo
colonia de Santo Domingo, estas encomiendas
Domingo, como eran los indígenas, eran
institución socio- obligados a pagar impuestos
económica. como vasallos del rey, como
La encomienda: lo afirma José Chez Checo,
“consistía en la entrega pues, las encomiendas tienen
de una cantidad su fundamento legal en la
determinada de obligación de pagar
indígenas a un español, impuestos que recaen sobre
para quien éstos debían los indios tan pronto son
trabajar. A cambio, vasallos libres del rey de
debían recibir Castilla, pero, no lo
alimentación y realizaban directamente,
adoctrinamiento sino, a través del
cristiano de los encomendero, el cual se
españoles beneficiaba directamente del
mismo.
¿Cuál es tu postura crítica frente
a los planteamientos históricos
tratados por el autor en este
texto?
En el sistema de encomiendas,
se establecieron normativas con
relación a los beneficios que iban
a tener los españoles, como los
indígenas de ésta institución
socio-económica. Se puede
afirmar, que lo único beneficiado
de éstas (Encomienda), fueron
los españoles, pues, se
repartieron indios para todas las
actividades económicas de la
colonia, para el cultivo de las
tierras, para la ejecución de
obras públicas y para el trabajo
de las minas, en cambio, lo único
que recibieron los Indios de este
pacto fue, trabajo por parte del
español y maltratos, aunque, no
estaba establecido en el
pacto los maltratos a los
Indígenas.
 Análisis de la lectura Colonización, evangelización y explotación

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica
del texto en tu rol como frente a los planteamientos
profesional de Educación históricos tratados por el autor
Mención Ciencias Sociales? en este texto?
Este tema trata de La Este texto contiene datos La historia acerca del
colonización española de que son de suma importancia descubriendo de la isla La
América fue parte de un en mi rol como profesional de Española, es un tema que debe
proceso histórico Educación de Ciencias ser conocido y estudiado para
denominado Sociales ya que este presenta entender que sucedió durante
colonialismo, mediante en detalles acontecimientos el siglo XVI, que hechos
el cual diversas potencias que narra el proceso de la relevantes sucedieron y cuáles
europeas incorporaron colonización de Europeo a fueron sus protagonistas, que
gran cantidad de Santo Domingo, como estos marcaron el cambio y la
territorios y pueblos en fueron evangelizado y erradicación de una cultura
América, Asia y África, lo explotado, es un tema básico descubierta que luego fue
cual se desarrolló entre el que debo dominar para erradicada.
los siglos XVI y XIX. que los estudiantes puedan Durante el transcurso del Siglo
Para ello se debió tener un dominio del tema. XVI, los conquistadores obraron
someter a varias culturas a su antojo, en su sed de
originarias que ya obtener riquezas y poseer las
estaban establecidas tierras descubiertas, la cual fue
cuando los exploradores objeto de total explotación.
españoles llegaron a Pero cierto es, que aun
tierras americanas. nuestros tiempos tenemos
El clero se encargó de la arraigados ciertas raíces y
evangelización y la costumbres heredadas de la
educación, también se mezcla de culturas y
encargaron de eliminar a civilizaciones a consecuencias
las religiones de la época del encuentro de aborígenes y
pre colonial. Aunque europeos, y más tarde de
bajo las conversiones negros, y que en la actualidad
masivas de los indígenas suceden hechos que son un
estos mantuvieron sus reflejo de otros acontecidos
antiguos rituales. desde que se inició la
El descubrimiento y la Colonización en la isla La
consecuente Española en el Siglo XVI.
colonización a la
que fue sometida el
nuevo continente,
América, hicieron que la
monarquía española se
convirtiera en una gran
potencia, tanto colonial
como económica,
mundial.
El Reino Español
consiguió esta posición a
través de las continuas
explotaciones de las
minas americanas, de
cuya producción la
corona acuñaba el 20%
de sus ingresos.
También el monopolio
del comercio con
América, ya que toda
mercancía llegada de las
nuevas tierras tenía que
ser registrada por la Casa
de Contratación de
Sevilla y pagar por tanto
a la Corona los
impuestos
correspondientes.