Escuela San Francisco de Asís – Temuco

San Ernesto Nº 1098 - Fono: 246782

Profesora: Pamela Soto García

Prueba de Matemáticas “Unidades de medidas de Longitud”

Nombre Tiempo: 80min.

Curso 5º Fecha:____/____/_____ Puntaje

Básico
Unidad Nº 2 Total: /32
Aprendizajes  Identificar unidades de medidas convencionales y no
Esperados convencionales. Reconocer y transformar unidades de
Nota :
medida de longitud.

1.- Lee atentamente los enunciados y complete (____/11)

a) Nombre 3 unidades de medidas NO convencionales de longitud:

__________________, ____________________ y ____________________.

b) La unidad principal de medida de longitud es el ____________________.

c) El milímetro se abrevia ______ y el centímetro se abrevia __________.

d) El ___________________ se abrevia km, y corresponde a 1.000 metros.

e) Nombre 2 instrumentos de medición de longitud: ___________________ y

_______________________ .

f) La ___________________ es la acción de medir longitudes usando

instrumentos de medición.

g) La ___________________ es el proceso de encontrar un valor aproximado de

una medida sin usar instrumentos de medición.
2) Escriba la unidad de medida más adecuada para medir lo siguiente
(metro o centímetro) (____/6)

Camión _____________ Aro _____________

Cancha de fútbol ____________ Sacapunta____________
Libro_____________ Pizarra ___________

3) Transforma las siguientes unidades de medida de longitud (____/10)

3 metros = ______ centímetros 2,5 metros= ______ centímetros

800 centímetros= _______ metros 400 centímetros= _____ metros

200 centímetros= _____ metros Medio metro= ______ centímetros

8 metros = ______ centímetros Un metro y medio= _____ centímetros

30 milímetros = ______ centímetros 12 kilómetros = ______ metros

4) Observa atentamente las siguientes figuras y completa (____/3)

a) El largo del triángulo mide ________ cm.

b) El largo del rectángulo mide _______ cm.
c) El largo de la flecha mide _______ cm.

5) Dibuja arriba de la regla un lápiz de 7 centímetros (____/2)