Álgebra lineal

Unidad 1. Álgebra lineal

Evidencia de aprendizaje

Universidad Abierta y a Distancia de México

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
Ingeniería en Tecnología Ambienta
Álgebra Lineal

Evidencia de aprendizaje

Profesor: Raúl Chora Corella

Grupo: TA-TALI-1502S-B1-013
Alumno: Aguilar Cruz Carlos Geovanni
Matricula: ES1521204196

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Álgebra lineal
Unidad 1. Álgebra lineal
Evidencia de aprendizaje

Introducción:
Unidad 1. Lapresentes
Los minerales, libertad:
en elfacultad inherente
agua son elementos a todo ser
indispensables humano
para el metabolismo de los
organismos., puesto que intervienen en el funcionamiento de estos de diversas maneras como:

 Forman parte de las actividades enzimáticas.

 Intervienen en la formación de ácidos grasos.
 Participan de la regulación nerviosa y la transmisión de impulsos nerviosos.
 Son indispensables para el mantenimiento de la presión dentro y fuera de las células.
 Son materiales de construcción de algunas estructuras.
 Son componentes de líquidos intra y extracelulares.
 Regulan junto a ciertas proteínas, diferentes procesos químicos.

Si alguno está desequilibrado ya sea en exceso o por falta de minerales, afecta a todos los
organismos y si no se corrige, se desencadenan alteraciones que terminan alterando la salud de
los diversos organismos que puedan consumirla. Por ejemplo. Si se consumen de manera
exagerada pueden ocasionar toxicidad, pero en general es una situación que no suele suceder
frecuentemente.

Estas intoxicaciones suelen suceder cuando en el agua hay algún tipo de contaminante y existen
varios tipos como pueden ser por derrames petroleros, contaminando en agua subterránea
debido al uso de plaguicidas y químicos, que son absorbidos por la tierra. También hay
contaminación por microorganismo que puede causar la muerte de los diversos organismos
que viven en las aguas e incluso a los seres humanos que puedan beber de ella. También hay
contaminación por residuos sólidos y por nutrientes que son aguas residuales, fertilizantes y
aguas de alcantarillados, contienen altos niveles de nutrientes. Que pueden estimulan el
crecimiento de algas y malezas en el agua. Esto hace que el agua no sea potable e incluso
obstruye los filtros. Un exceso de algas también usará todo el oxígeno en el agua y muchos
organismos acuáticos morirán.

Ejercicio
Los habitantes de la comunidad de Aculco en el estado de México han contactado a la UnADM
solicitando ayuda, ya que se desea construir un estanque en el cual habitarán determinadas
especies de peces, para que puedan vivir y reproducirse se requiere una concentración de 0.5
mg/L de fosfato. Para llevar a cabo este proyecto la UnADM ha comisionado al grupo 13 de
álgebra lineal, para que puedan presentar un proyecto ejecutivo para los habitantes de esta
comunidad.

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Unidad 1. Álgebra lineal
Evidencia de aprendizaje

Los datos que proporciona la comunidad son los siguientes:

Unidad 1. que
El fertilizante La se
libertad:
utilizará esfacultad
superfosfatoinherente a todo
simple, los datos ser humano
que proporciona el empaque son:

Propiedades químicas

Contenido de P2O5 16 a 20% por cada 100g de producto

Contenido de Ca 18 a 21% por cada 100g de producto

Contenido de S 11 a 12% por cada 100g de producto

pH <2

Para calcular las dimensiones del estanque proporcionan los siguientes vectores, el volumen
calculado estará en decímetro cúbico

a) 140x - 16y - 15z

b) 120x - 15y + 17z
c) 160x + 25y - 20z

Respuesta: 180,420 decímetros cúbicos

Los habitantes han preguntado si requieren información adicional, para la elaboración del proyecto.

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Unidad 1. Álgebra lineal
Evidencia de aprendizaje

Dentro del proyecto se deben responder a estas preguntas.

Unidad 1. Ladesean
Los habitantes libertad: facultad
conocer inherente
la cantidad a todo
de fertilizante ser humano
que deben agregar para llegar a
la concentración deseada 300.7 g de fertilizante

¿En cada metro cubico pueden vivir 70 peces, cuantos peces podría albergar este
estanque? 12,629 peces

¿Cada bulto de fertilizante contiene 50 kg, cuantos bultos se necesitan para llegar a la
concentración deseada? 1 bulto (300.7 g)

¿Cada bulto tiene un costo de 49.50 pesos, cuál será la inversión inicial de fertilizante?
49.50 pesos

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Unidad 1. Álgebra lineal
Evidencia de aprendizaje

¿Por cada 18 peces se consume 0.002 mg/L de fosfato, cuanto fosfato consume el total de
peces? 14.032 mg/l de fosfato
Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Resultados y análisis de resultados

Conclusiones:

Como pudimos observar el conocimiento sobre las diferentes procedimientos en algebra lineal nos
pueden ayudar a la resolución de problemas, en este caso aplicados a la ingeniería ambiental,
principalmente resolución de problemas, en este caso, a partir de productos escalares y triple
producto escalar con los cuales nos apoyamos para generar un conocimiento significativo para
futuras aplicaciones. Con la resolución de estos problemas podemos tomar en cuenta lo siguiente:
el fosfato es necesario para un crecimiento tanto de plantas como de animales estimulara el
crecimiento del plancton y de plantas acuáticas que proveen de alimento a los peces, este
crecimiento puede provocar un aumento en la población de peces y mejorar la calidad general del
agua. Pero su exceso puede causar un crecimiento excesivo de la platas saturando los cursos de
agua e incluso utilizando grandes cantidades de oxigeno lo cual terminaría por matar a la
población de peces.

Referencias
 Sánchez, Oscar y cols. (2007) Perspectivas sobre conservación de ecosistemas acuáticos en México,
Instituto nacional de ecología. México.
 Algebra lineal (2015) Unidad 1: Algebra lineal, Universidad Abierta y a Distancia de México.