CLUB ARMANDO ROBOTS

Competencia
 Fomentar una sana convivencia y la integración de la comunidad escolar.
 Solucionar problemáticas.
Construimos Robots  Comunicar
 Aplicar los beneficios de la tecnología, la robótica y la biotecnología.
 Toma de decisiones informadas para el cuidado del medio ambiente y relacionada a la salud.

Aprendizajes esperados

Conoce, identifica y clasifica los materiales de la caja de LEGO.

Reflexiona con respecto a las aplicaciones y beneficios de la tecnología, la robótica y la biotecnología y su aplicación en diversos contextos.

Mejora la relación interpersonal mediante la integración del trabajo colaborativo y la comunicación

Participa proponiendo propuestas para mejorar su entorno

Competencias Conceptos
Programar empleando los comando imagen, sonido y luces desde el EV3 Ladrillo inteligente EV3
Interfaz
Comando

Sesión 8: Jueves 22 de noviembre

Bienvenida
Preparar la ceremonia del día 23 de noviembre
Cierre.
Número a presentar
¿Qué es robótica?
Disciplinas
Partes de un robot: PICAS
Contar con un cuento: Empleando sonido, luz y sonido
¿Qué es el átomo? Electrones, protones y neutrones.
Presentación de la interfaz Crocclip
Sesión 9: Jueves 29 de noviembre
Bienvenida
Actuadores
Cubo dinámico
Leyes de Newton
Reglas de armado
Armado del robot
Cierre
Bienvenida
Actuadores
Los alumnos conocerán los actuadores de los robots e identificarán para qué sirven
Cubo dinámico
Con esta actividad, se pretende que los alumnos relacionen los conceptos de movimiento, actuadores y posteriormente el control para indicar movimientos. La
actividad se puede realizar a manera de competencia y se pueden manejar puntajes.

Leyes de Newton
En esta estrategia, los alumnos conocerán las leyes del movimiento de Newton, las cuales van muy ligadas a la robótica
Reglas de armado
A partir de este momento, les recomendamos tener especial cuidado e indicar a los alumnos que tendrán que ser muy cuidadosos con las piezas del kit LEGO
para evitar su pérdida, es por eso que se les presentará a los alumnos las reglas de armado. Es por eso que se sugiere sacar sólo las piezas que se necesitan
para construir el robot y que si no se tiene el cuidado necesario los alumnos no podrán completar su robot.
Armado del robot
El momento más esperado es este, es momento de poner manos a la obra para que los alumnos armen el robot, es necesario elegir un espacio en el piso donde
los alumnos estén cómodos y así evitar la pérdida de piezas
Cierre