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e-Capacitación
Nombre de la Licenciatura
Administración en Recursos Humanos
Nombre de la Tarea
Guion instruccional
Unidad # 6
Guion instruccional
INTRODUCCIÓN
El diseño instruccional permite reflexionar sobre las metas del curso y se plantean objetivos, los cuales deben
estar acordes a la misión y visión de la institución. El docente debe considerar los escenarios más adecuados
para desarrollar el contexto en el que el estudiante construya su conocimiento, desarrolle habilidades y
valores, al mismo tiempo que incremente su comprensión, retención y logro de aprendizajes significativos.
Es un proceso sistemático mediante el cual se analizan las necesidades y metas de la enseñanza, y a partir
de este análisis se seleccionan y desarrollan las actividades y recursos para alcanzar esas metas, así como
los procedimientos para evaluar el aprendizaje en los alumnos, y para revisar toda la instrucción.
Existen muchos modelos de procesos de diseño instruccional, pero la mayoría contienen los elementos
básicos conocidos en inglés como ADDIE, un acrónimo de los pasos clave:
Analisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluacion
Estos pasos pueden seguirse secuencialmente, o pueden ser utilizados de manera ascendente y simultánea a
la vez.
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Unidad #2: e-learning
e-Capacitación
DESARROLLO
Demos continuidad al proyecto que hemos trabajado en esta Unidad.
Para esta unidad de trabajo debes generar el diseño instruccional del curso de inducción para la empresa
financiera.
En tu documento debes incluir el contenido que dará estructura al de curso e-learning, basándote en la forma
en la cual se encuentran estructurados los materiales de los cursos presenciales de inducción, que debes
desarrollar e incluir:
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Unidad #2: e-learning
e-Capacitación
CONCLUSIONES
La importancia de un diseño instruccional o delos modelos, radica en identificar los roles de cada unode los
componentes. En los modelos están relacionados íntimamentela meta que se persigue con el diseño
instruccional ytodos sus componentes permitiendo una evaluaciónconstante y a su vez una retroalimentación
para elparticipante y el docente. Es una realidad que nuestra concepción delmundo cambiará , a partir del uso
educativo que ledemos a las TIC.
BIBLIOGRAFIA