Módulo 5.

Argumentación
Estructura de los textos argumentativos

Estructura de los
textos argumentativos
Finalidad del texto argumentativo
Existen dos motivos principales para escribir un texto argumentativo:
1. Expresar tu posición ante una idea.
2. Persuadir al resto de las personas que leerán tu texto, para que tomen una postura a favor o en contra
de ella.

Primeros pasos
Antes de comenzar la redacción de un texto argumentativo necesitas definir la idea o la situación principal
sobre la que tratará tu escrito. Luego, delimita los argumentos que vas a utilizar para defenderla o refutarla
(es decir, rechazarla o contradecirla).

También será necesario que consideres con qué elementos vas a finalizar tu argumentación: ejemplos, ex-
plicaciones, referencias, etc., ya que en esa conclusión dejarás ver el razonamiento lógico al que lleva toda
la argumentación misma.

Estructura
La estructura de un texto argumentativo se conforma por párrafos. Cada uno o cada conjunto de éstos tiene
un lugar intencional y expone una idea en particular: algunos presentan la idea, otros exponen los argumen-
tos y unos más concluyen el texto. A su vez, los párrafos se deben unir de forma coherente mediante palabras
denominadas “conectores”.

Presentación
• Planteamiento del problema.
• Explicación de la opinión ante un problema.
• Uno o más párrafos que enuncien la tesis.

Cuerpo
• Argumentos en favor de la tesis.
• Ideas contrarias a nuestra opinión (contraargumentos).
• Refutar contraargumentos.
• Párrafos conectados que delimitan los argumentos
que se exponen.

Conclusión
• Explicación que reitera la tesis presentada al inicio.
• Párrafos con una recaptulación o explicación final.

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Recursos de lenguaje
Durante la redacción, considera que deben estar presentes los siguientes recursos del lenguaje:

• Enunciados con ideas precisas.

• Términos académicos apropiados al contexto.
• Ejemplos, referencias, demostraciones.
• Oraciones que expresen consecuencias o causas bien delimitadas y todos aquellos recursos comunicativos
que permitan mostrar lo que piensas: juicios, creencias, opiniones, intenciones personales.

Por esto último, un texto argumentativo se redacta siempre en primera persona de singular, yo, o en primera
persona del plural, nosotros, pues el lector debe tener claro quién o quiénes tienen esa opinión ante la idea o
situación central. Dicha idea se considera el núcleo del argumento e implica en sí misma una postura. La idea
que se expresa como una postura se denomina tesis. Para dar tu opinión sobre una tesis, debes exponer
varios razonamientos.

Cabe señalar que frecuentemente se utilizan en los textos argumentativos preguntas retóricas, las cuales
constituyen afirmaciones con un formato interrogativo y buscan convencer a las personas de cambios de
opinión o actitudes. Por ejemplo, la pregunta siguiente:

¿A quién no le gustaría ganar la lotería?

Lleva implícita la afirmación “A todo el mundo le gustaría ganar la lotería”.

Asimismo, en la escritura de un texto argumentativo se usan adjetivos valorativos, los cuales permiten reco-
nocer la postura de quien los expresa, pues apoyan una opinión o juicio subjetivo. También es frecuente el
uso de verbos que expresan voluntad, como gustar, querer, desear; verbos de dicción, como decir, preguntar,
manifestar, y verbos de pensamiento, entre ellos, creer, opinar, pensar.

Una vez concluida la redacción, revisa que tu texto argumentativo sostenga, de inicio a fin, la defensa de tu
postura (sea ésta a favor o en contra) y que cada argumento sea veraz y convincente. Considera que mien-
tras defiendes tu postura es necesario que seas tolerante, además de mostrar amabilidad y respeto.

En síntesis, el texto argumentativo…

• Se conforma de un mínimo de tres partes: la presentación, el cuerpo y la conclusión.
• Expone la opinión y la postura de una persona o un colectivo, respecto a una idea núcleo o tesis.
• Presenta una estructura reconocible cuando se analiza cada uno de los argumentos que lo conforman, ya
que a un argumento le corresponde uno o varios párrafos en específico
• Permite identificar la opinión explícita de quien intenta persuadir al público mediante la argumentación.

Consulta
Para profundizar en el tema, puedes revisar el sitio:

Portal académico CCH, “Argumentar para persuadir. Textos argumentativos” [en línea], UNAM, https://porta-
lacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid3/unidad2/argumentarPersuadir/textoArgumentativo (con-
sultado el 16 de abril de 2018).

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Fuentes
Diamante Colado, Guillermo, y Laura Morales López, “Análisis y comprensión de textos (2º ESO). Tema 6”
[en línea], Centro Autonómico de Formación e Innovación - Aula virtual, Consellería de Cultura,
Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, https://www.edu.xunta.gal/centros/
cafi/aulavirtual2/course/view.php?id=460&lang=es (consultado el 16 de abril de 2018).

Gallardo, Ismael, Camila Salazar, Camila Mendoza, Consuelo Rebolledo y Nadia Ramos, “El estudio de las
preguntas retóricas en el cambio de actitudes” [en línea], Psykhe, Escuela de Psicología de la
Facultad de Ciencias Sociales-Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, https://dx.doi.
org/10.7764/psykhe.22.1.489 (consultado el 16 de abril de 2018).