Guía 1:

“Modelos Atómicos”
TEORÍA ATÓMICA:

La idea de que la materia está constituida por átomos es muy antigua; ya los griegos,
supusieron que el átomo es la unidad más pequeña de toda la materia.
Imagina que divides consecutivamente una naranja en dos mitades, luego en los
gajos, y luego en cada gajo en los granitos que lo forman; sí continúas este proceso,
llegarás a un punto en el cual ya no te sea posible proseguir con la subdivisión.
John Dalton formuló la primera teoría utilizando el método científico, y desde este
punto hablamos de ciencia y no filosofía.

Tres postulados:

• La materia no es infinitamente indivisible

• Existen distintos tipos de átomos
• Los átomos se mueven

MODELO DE DALTON:

John Dalton en 1808 repostuló la teoría atómica adaptándola y ampliándola hasta ser
capaz de explicar la materia, el entorno, los distintos tipos de sustancias y las
reacciones químicas. Para ello enunció los siguientes postulados:

1) La materia está compuesta de átomos, los cuales son indivisibles y no

pueden ser creados o destruidos.

2) Los átomos de una misma sustancia son idénticos.

3) Los átomos de elementos distintos se pueden combinar para formar

moléculas.

4) Los átomos de un elemento no se pueden transformar en otros mediante

reacciones químicas.
MODELO DE THOMSON:

Descubrió los electrones en 1897, la carga negativa de los electrones a través del
experimento de rayos catódicos.

Experimento rayos catódicos.

1) Viajan en línea recta debido a que producen sombra.

2) Viajan desde cátodo hacia ánodo.
3) Rayos poseen masa y, por lo tanto, energía cinética que pueden
transmitir que se manifiesta al calentar objetos cuando el rayo choca
con ellos.
4) Partículas poseen carga negativa, debido a que se desvían al cruzarse
con una carga eléctrica.

Carga: -1,6x10^-19 C
Masa: 9,11x10^-31 Kg

*Relación Carga/Masa electrón descubierta por Millikan.

 → EUGEN GOLDSTAIN
En sus experimentos con gases (en tubos de descarga eléctrica), Goldstein verificó que,
además del haz de electrones, se producía una radiación de partículas positivas en
dirección opuesta, que lograban atravesar el cátodo perforado.

Investigando la desviación de las partículas positivas con un campo magnético,

Encontró que la masa de ellas no era constante, vale decir, diferentes gases generaban
partículas positivas de masa distinta (rayos canales).
Así aquellas partículas más livianas de los rayos canales correspondían al elemento de
masa menor, el hidrógeno.

Otro dato muy importante es que la carga de los rayos canales era exactamente la
misma, en valor absoluto, que la de los rayos catódicos, a pesar de la enorme diferencia
de sus masas. En efecto la masa del protón es casi unas 1840 veces mayor que la del
electrón.

Experimento de Goldstein
Modelo planteado por Bohr: El modelo denominado “budín de pasas”, plantea que
el átomo es un todo, donde los electrones se encuentran en un ambiente cargado
positivamente, en un mismo espacio, alcanzando así el átomo la neutralidad eléctrica.

• Contras: No explica la formación de enlaces ni la existencia de iones.

MODELO DE RUTHERFORD:

Sobre láminas muy delgadas de diversos metales hizo incidir un haz de partículas α, las
cuales se emitían a gran velocidad y eran consideradas de gran masa
comparativamente. El experimento demostró que el átomo se componía de un cúmulo
de partículas positivas (protones) confinadas en un espacio mínimo (menos del 1% del
volumen total del átomo), todo el resto del espacio era vacío y en él se movían los
electrones.

Experimento de Rutherford
Consideraciones:

1. Si el átomo se componía de un núcleo positivo extremadamente diminuto, muy

pocas partículas α (positivas) experimentarían una gran desviación y el resto pasaría.
2. Si por el contrario, el átomo era una masa homogénea compacta, todas las
partículas α deberían pasar y desviarse casi nada, a lo más unos grados.
3. Una pantalla de sulfuro de cinc fue ubicada detrás de la lámina usada como blanco,
con el fin de comprobar si efectivamente las partículas α lograban atravesarla.

→ CHADWICK:

Proporcionó la prueba de la existencia de los neutrones. Los llamó neutrones porque

demostró que eran partículas eléctricamente neutras y de masa un poco mayor que
la masa de los protones, y se encontraban en el núcleo.

Carga: 0 Coulomb
Masa: 1,670^-27 Kg

→ MAX PLANCK:

Los átomos y las moléculas emiten energía sólo en cantidades discretas o cuantas (del
latín Quantum (plural Quanta) que representa una cantidad de algo). Hasta ahí se
creía que la energía era continua y que en la radiación se podía liberar cualquier
cantidad de energía.

→ LOUIS DE BROGLIE:

Los electrones se habían considerado como partículas, y por tanto un haz de

electrones sería algo claramente distinto de una onda. Louis de Broglie propuso
eliminar esta distinción: un haz de partículas y una onda son esencialmente el
mismo fenómeno (dualidad onda partícula), y simplemente, dependiendo del
experimento que realicemos, observaremos un haz de partículas u observaremos una
onda.
MODELO DE BOHR:

Propuso que los electrones no están localizados arbitrariamente alrededor del núcleo
del átomo, sino que se organizan en niveles energéticos con electrones
específicos.
Cada nivel tiene una capacidad limitada de electrones y a medida que los niveles
más internos se llenan, los electrones adicionales se van situando en niveles más
distantes al núcleo.
Los electrones se mueven alrededor del núcleo en órbitas circulares de energía
definida.
Las órbitas descritas por un electrón o por un grupo de ellos, se encuentran a una
determinada distancia del núcleo. Así, cuanto más lejos se encuentre un electrón
del núcleo, mayor será su energía.

→ HEISENBERG:

El principio de incertidumbre, también conocido la “relación de indeterminación”,

establece la imposibilidad de realizar la medición precisa de la posición y del
momento lineal (cantidad de movimientos) de una partícula al mismo tiempo. Esto
produce que las partículas, en su movimiento no tienen una trayectoria definida
MODELO SCHRÖDINGER

La mecánica cuántica nace a partir de la ecuación de Schrödinger, para el átomo de

hidrógeno, presentada en 1926, y mediante aproximaciones, la ecuación de
Schrödinger, se puede aplicar a átomos polielectrónicos (con más de 1 electrón).
El Modelo mecánico cuántico desarrollado desde 1940 propone que:
• Los electrones no tienen una trayectoria fija alrededor del núcleo, sino
que lo envuelven formando una nube difusa de carga negativa.
• La nube tiene distintas densidades, siendo más densa en algunas zonas que
en otras.
• Se conoce como orbitales atómicos a las zonas donde existe una mayor
probabilidad de encontrar electrones.
• A los protones y neutrones presentes en el núcleo se les debe casi toda la
masa atómica.

TEST EVALUATIVO:

1. A la luz de los conocimientos actuales respecto de los átomos, ¿Cuál de las

siguientes afirmaciones es incorrecta?
A) El protón tiene carga eléctrica positiva.
B) El neutrón es una partícula subatómica.
C) El átomo es una estructura indivisible.
D) Todos los átomos presentan un núcleo con carga eléctrica positiva.
E) La masa del electrón comparada con la del protón es despreciable.

2. ¿Cuál de las siguientes parejas de partículas y radiaciones NO se desvía cuando

interacciona con un campo eléctrico externo?
A) Protón y Neutrón
B) Neutrón y Electrón
C) Fotón y Electrón
D) Electrón y Protón
E) Fotón y Neutrón

3. Respecto de las especies químicas denominadas Cationes, es cierto que:

A) no presentan masa ni energía cinética.
B) en un campo eléctrico viajan al polo positivo.
C) presentan mayor número de protones que de electrones.
D) son átomos o especies químicas con un exceso de electrones.
E) son radiaciones electromagnéticas sin carga eléctrica ni masa calculada.

4. En el siguiente modelo atómico, se verifica correctamente que:

A) en el primer nivel de energía hay 4 electrones.

B) hay 2 orbitales en el nivel de energía interno.
C) el número de protones es superior al de electrones.
D) las 6 partículas externas orbitan en forma circular.
E) el átomo es eléctricamente neutro.

5. Para una especie química aniónica, siempre debe cumplirse que

A) Nº electrones > Nº protones.
B) Nº neutrones < Nº electrones.
C) Nº protones > Nº neutrones.
D) Nº electrones < Nº protones.
E) Nº electrones = Nº protones
6. Cuando 1 electrón pasa del nivel n=3 al nivel n=2, debe ocurrir:

I) aumento en su masa
II) emisión de energía.
III) pérdida de carga eléctrica.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo I y II.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.

7. Si la relación entre el número de neutrones y protones (n/p) para un elemento

químico es 1 y la suma entre ambas partículas es 14, puede inferirse correctamente
que:

A) el número de partículas en el núcleo es 21.

B) hay más electrones que protones en la periferia.
C) la cantidad de neutrones es superior a la de protones.
D) el elemento posee 7 electrones.
E) la suma de protones y electrones es 21.

8. Si un átomo (neutro) presenta 8 protones, 8 neutrones y 8 electrones, entonces es

correcto afirmar que:

I) se comporta como un anión.

II) los 8 electrones se encuentran dentro del núcleo.
III) hay 16 partículas en el núcleo y 8 electrones fuera de él.

A) Sólo I.
B) Sólo III.
C) Sólo I y II.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.

9. Para que un átomo se considere eléctricamente neutro debe cumplirse que:

A) no debe presentar neutrones.
B) el número de protones debe ser par.
C) el número de electrones y protones debe ser el mismo.
D) electrones y protones se deben ubicar en el núcleo.
E) la cantidad de protones y neutrones debe ser la misma.

10. De acuerdo con el modelo de Bohr, si un átomo (en estado basal) presenta 12
electrones, entonces:
I) presenta 3 niveles de energía.
II) contiene 12 protones en el núcleo.
III) el primer y último nivel de energía contienen 2 electrones.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.