RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ”

CLAVE: 10DPR0290K

ZONA ESCOLAR No. 21 SECTOR EDUCATIVO No. 18

FRANCISCO I. MADERO, PÁNUCO DE CORONADO, DGO.

CICLO ESCOLAR 2018-2019

 PREGUNTAS PARA GUIAR LA REFLEXIÓN Y ELABORAR EL DIAGNÓSTICO

 ¿Cuáles son las asignaturas con menores resultados?

 ¿En qué grupos, grados o ciclos se producen los puntajes más bajos?
 ¿A qué causas internas atribuyen cada uno de los resultados?
 ¿Qué ámbitos de la gestión escolar se asocian con las problemáticas y necesidades?
 ¿Qué conclusiones pueden establecer respecto a las problemáticas y necesidades identificadas?

ELEMENTOS IMPORTANTES QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA TOMAR LAS PRIMERAS DECISIONES

Niños migrantes

Niños con necesidades educativas especiales

Alumnos de nuevo ingreso

DIAGNÓSTICO:

La escuela primaria federal: Benito Juárez, con clave de centro de trabajo: 10DPR0290K, perteneciente a la zona escolar No.21, Sector 18, atiende
8 grupos cuya matrícula estudiantil es de aproximadamente 120 alumnos.

Una vez realizado un análisis exhaustivo de los registros de las evaluaciones del SISAT, evaluaciones bimestrales y el enriquecimiento que realizaron
los docentes que permanecen en el centro educativo; fue posible apreciar los siguientes aspectos:

Una de las mayores dificultades presentes radica en la comprensión lectora, escritura y el cálculo mental, en todos los grados y debe ser una de las
prioridades atender en este ciclo escolar 2018-2019. (Asignaturas de español y matemáticas).

En la escuela existe un problema de convivencia sana entre los estudiantes, por ende debe ser un área que requiere ser tratada para erradicar este
problema y que será incluida dentro de la ruta de mejora escolar y en el trabajo del club: “VIDA LIBRE DE VIOLENCIA”
Se fomentara la motivación de los alumnos para influir en su aprendizaje y en la convivencia armónica, estableciendo a su vez la comunicación
entre el colectivo docente.

En cuanto a barreras para el aprendizaje y la participación (BAP), se tienen 5 alumnos con los cuales se dará el apoyo necesario generar el
aprendizaje óptimo y generar la inclusión de los mismos.

PRIORIDADES

1. La mejora de los aprendizajes enfocados en el trabajo de la comprensión lectora mediante actividades motivantes para los alumnos.

PROBLEMATICAS EXISTENTES

1°

 Los alumnos deben adquirir la lecto-escritura

 Deficiencias en matemáticas (conteo, comparación de colecciones y comprensión numérica)
 En el grupo hay dos alumnos con problemas de conducta y aprendizaje

2°

 En el grupo de segundo grado el 50 % no adquirió el dominio satisfactorio de la lecto-escritura durante el ciclo escolar 2017-2018.
 Del mismo grupo en matemáticas no se lograron los propósitos establecidos en el plan y programa de 1°

3°

 Se encuentra que hay un porcentaje significativo bajo en la producción de textos.

 Presenta problemas en cálculo mental.
 4°

 La problemática radica en el manejo de las operaciones básicas.

 Dificultad en la producción de textos y respeto de las reglas gramaticales.

5°

 Comprensión lectora
 Algoritmo convencional de operaciones básicas
 Problemas de convivencia.
6°

 Escritura: signos de puntuación, reglas de ortografía y caligrafía.

 Revisión, autocorrección de sus textos.
 Diversificación de tipos de textos.
 Lectura: comprensión específica y global de textos
 Fluidez.
 Matemáticas: operaciones básicas, manejo de números fraccionarios (1/4, 0.25) etc.
 Cálculo mental

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: LECTURA

OBJETIVO Consolidar el dominio de la lectura y matemáticas de acuerdo a su grado escolar a través de la enseñanza
focalizada en sus necesidades e intereses para mejorar su desempeño educativo.
META Que el 100% de los alumnos consoliden el dominio de la lectura, por medio de la enseñanza focalizada en su
interés y necesidades específicas, durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Realizar actividades de Maestra: María - Impresora $ 5,000.00 Cada periodo de evaluación
lectura dentro y fuera Reyna Molina - Hojas de maquina $ 250.00 (Noviembre, Marzo y Junio)
del aula, haciendo uso Valenzuela. - Tóner para impresora $ 700.00
de las diferentes
modalidades y
estrategias (café
literario)
Promover la lectura a Maestra: María -Libros $ 1,000.00 Durante el ciclo escolar
través de la biblioteca Reyna Molina -Canastas
escolar con actividades Valenzuela. -Cartulinas
como: canasta viajera, -Colores
lectura libre y otros.
Compartir estrategia Maestra: María -Plastilina $ 1,800.00 Cada reunión de CTE
de lectura entre profes Reyna Molina -Hojas de maquina $18,000.00
Valenzuela. -Colores
-Acuarelas
-Tóner para copiadora
-2 Proyectores
Invitar a los padres de Maestra: María -Libros $1,000.00 Cada periodo de evaluación
familia a leer a los Reyna Molina (Noviembre, Marzo y Junio)
alumnos. Valenzuela.
 PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: MATEMATICAS
OBJETIVO Consolidar el dominio de la lectura y matemáticas de
acuerdo a su grado escolar a través de la enseñanza
focalizada en sus necesidades e intereses para mejorar su
desempeño educativo.
META Lograr que el 100% de los alumnos consoliden el dominio de
las matemáticas de acuerdo al nivel de su grado, durante el
ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COST TIEM
OS PO
Iniciar cada día con diversos ejercicios de cálculo mental de acuerdo al grado utilizando
Prof. Jesús Cisneros Flores -Hojas de $1,800 Diaria
suma, resta, multiplicación y división. maquina mente
-Tóner para
copiadora
De manera permanente plantear problemas y diversos ejercicios matemáticos de acuerdos Prof. Jesús Cisneros Flores -Juegos de $1,000 Diaria
a cada grado y de acuerdo a las necesidades e intereses de los alumnos. geometría de mente
madera.
-Hojas de
maquina
Reunir los materiales necesarios para integrar en cada grupo el rincón de las matemáticas Prof. Jesús Cisneros Flores -Cuerdas $2,500. Durant
(fichas de colores, palitos, juegos didácticos, botellas, etc. -Bolsas de e el
globos ciclo
-Palitos escolar
-Fichas de
color
-Botellas
-Lonas
didáctica
Feria de las matemática, involucrando a los padres de familia Mtra. María de los Ángeles $200.0 Cada
Guerrero Valenzuela 0 mome
nto de
evalua
ción

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR

OBJETIVO Favorecer la relación en la comunidad escolar mediante acciones para tener una convivencia sana y pacifica
META Garantizar que el 100% de los alumnos mejoren las relaciones con la comunidad escolar para tener una convivencia sana y
pacífica.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Implementar dinámicas Mtra. Dora Solís -Pinturas vinci $ 2,250.00 El último jueves de cada mes
de integración dentro -Cascara de huevo
del grupo. -Hojas de maquina
-Tóner para copiadora
Participación activa Prof. Ever Díaz -Vestuario $ 5,500.00 Durante el ciclo escolar
de todo el alumnado Chávez -Material deportivo
en eventos artísticos,
cívicos y deportivos. Mtra. María de los
Ángeles Guerrero
Valenzuela

Prof. David
Jonhatan Ortega
Quezada

Mtra. Karla Elizabet

Ortega Quezada
Intercambio entre Prof. Dorian Cada reunión de CTE
docentes de técnicas Gilberto Martínez
de trabajo y material Díaz
didáctico: diversificar
metodología y
material concreto.
Conferencias y Mtra. Silvia -Hojas de maquina $2,500.00 Durante el ciclo escolar
talleres sobre el Cabrales Hernández -Tóner para impresora
bullyng dirigido a la Prof. Martin
comunidad educativa Puentes Astorga
 PRIODIDAD: ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR
OBJETIVO Disminuir el porcentaje de alumnos vulnerables al aprendizaje con actividades y trabajo colaborativo para evitar el rezago.

META Que el 100% de los alumnos con rezago alcancen los aprendizajes esperados mediante actividades diferenciadas y de
interés, durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Identificar a los Silvia Cabrales -Hojas de máquina. $400.00 Al inicio del ciclo escolar con el examen de diagnóstico.
alumnos con peligro Hernández -Lista de Asistencia. Durante y al termino del ciclo escolar con la aplicación
de rezago. Prof. Martin -Exámenes. del sisat y otros instrumentos de evaluación.
Puentes Astorga -Cuadros de concentración
de resultados.
-Registros de evaluación

Buscar y aplicar -Maestra: Silvia - Hojas de maquina $ 400.00 Durante el ciclo escolar.
actividades Lozano Díaz -Internet
diferenciadas y (evidencias) Recursos Didácticos
estrategias de -Cada maestro en
acuerdo a las
el grupo
necesidades del
alumno.

Evaluar resultados en Maestra: Silvia -Concentrado de Cada trimestre y

colegiado. Cabrales evaluaciones. durante reuniones de cte.
Hernández -Aplicación de batería del
Prof. Martin SISAT.
Registro de Observaciones
Puentes Astorga
Platicar con el padre Maestra: Dora -Reproducción de la Carta $ 100.00 Durante el ciclo escolar.
de familia (carta Solís Moralez Compromiso del Padre de
compromiso). Familia.
-Tóner
 PRIODIDAD: NOMALIDAD MINIMA
OBJETIVO Lograr que la totalidad de los maestros de la escuela Primaria Benito Juárez dispongan y hagan uso de los recursos
materiales, humanos y el tiempo efectivo de trabajo escolar, para mejorar sus aprendizajes.
META Lograr que el 100% de los maestros se involucren en las actividades diarias, dispongan y hagan uso de todos los
recursos materiales, humanos y al tiempo efectivo de trabajo escolar durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
Maestra: Silvia -Hojas de máquina. $ 250.00 Los lunes de cada semana.
El maestro hará Cabrales -Computadora. $ 7,000.00
uso adecuado del Hernández -Tóner para copiadora. $ 1,500.00
material existente - Engargoladora $ 3,000.00
para la mejora de - pastas y resortes para - $ 600.00
los aprendizajes. -encuadernar $ 3,000.00
Impresora de flujo
Que el docente
continuo.
incluya en su
planeación los
recursos a utilizar.

La comunidad Maestra: Silvia Libro de firmas $ 200.00 Durante todo el ciclo escolar.
escolar cumplirá con Cabrales
el calendario Hernández
establecido (195).

Informar a los padres Maestro frente a - Hojas de maquina $ 250.00 Al inicio del ciclo escolar.
de familia el horario grupo -Hule contac. $ 200.00
de clases (entrada, - Tóner para impresora $ 1,000.00
salida, tolerancia y - Folder carta $ 600.00
asesorías). - Folder oficio
- Cinta masquintape
- Hojas de color
 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ
CICLO ESCOLAR 2018-2019
LA NORMALIDAD MÍNIMA

ESTRATEGIA PARA
MATERIALES
GLOBAL DE ACCIONES MEDIR RESPONSABLES TIEMPOS
E INSUMOS
MEJORA AVANCES
El docente comparta sus
ENTRE experiencias y estrategias con el
MAESTROS colectivo durante la reunión del Libro de
CTE. asistencia.
El maestro hará uso adecuado del Libro de
material existente para la mejora asistencia.
Registro de
EN EL SALÓN de los aprendizajes. puntualidad.
Registro de
DE CLASE Maestra Silvia
Que el docente incluya en su puntualidad. Lunes de cada
Planeación. Cabrales
planeación los recursos a utilizar. semana
Hernández
Registro de
EN LA La comunidad escolar cumplirá con Calendario
Evidencias y
ESCUELA el calendario establecido (195). Escolar (195).
Logros.
CON LOS Informar a los padres de familia el Material
PADRES DE horario de clases (entrada, salida, Didáctico.
FAMILIA tolerancia y asesorías).
ASESORÍA
 LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: LECTURA

ESTRATEGIA PARA
MATERIALES E
GLOBAL DE ACCIONES MEDIR RESPONSABLES TIEMPOS
INSUMOS
MEJORA AVANCES
ENTRE
Compartir estrategia de lectura.
MAESTROS
Realizar actividades de lectura
dentro y fuera del aula, haciendo
EN EL SALÓN uso de las diferentes modalidades
y estrategias.
DE CLASE
Realizar eventos de lectura en el . -Cartilla de lectura
aula y escuela. -Libro de registro
Promover la lectura a través de la  Diariamente
de préstamo a . Registros de Maestra María Reyna
biblioteca escolar con actividades  Noviembre,
domicilio. lectura. Molina Valenzuela
como: café literario, canasta Marzo y Junio.
EN LA -Libros de la
viajera, lectura libre y otros. biblioteca.
ESCUELA
Realizar eventos de lectura en el
aula y escuela.
CON LOS
Invitar a los padres a leer a los
PADRES DE
alumnos.
FAMILIA
ASESORÍA
 MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: ESCRITURA

ESTRATEGIA PARA
MATERIALES E
GLOBAL DE ACCIONES MEDIR RESPONSABLES TIEMPOS
INSUMOS
MEJORA AVANCES
ENTRE Intercambiar estrategias para
Implementar un taller de
MAESTROS escritores.
Realizar talleres de escritura y
EN EL SALÓN diversas producciones de textos
DE CLASE utilizando distintas fuentes,
recursos y materiales didácticos.
Organizar y realizar . Papel bond
EN LA Hojas de maquina
demostraciones de producción de
ESCUELA textos escritos y de ortografía. Colores
.. Registro de Maestra Sandra Paola
Semestral
asistencia. Soto Escalera.
CON LOS Lápiz
Colaboración de los padres de
PADRES DE familia en la elaboración de
FAMILIA textos.
Colaboración de los apoyos
técnicos en cuanto asesoría,
ASESORÍA materiales y estrategias para la
producción de textos. Invitar a los
apoyos técnicos de supervisión.
 MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. MATEMÁTICAS

ESTRATEGIA
MATERIALES E PARA MEDIR
GLOBAL DE ACCIONES RESPONSABLES TIEMPOS
INSUMOS AVANCES
MEJORA
ENTRE Valorar los recursos y materiales
que tiene la escuela para trabajar
MAESTROS la asignatura de matemáticas.
Iniciar cada día con diversos
ejercicios de cálculo mental de
acuerdo al grado utilizando suma,
resta, multiplicación y división.

De manera permanente plantear Loterías

problemas y diversos ejercicios matemáticas
EN EL SALÓN matemáticos de acuerdos a cada Domino
DE CLASE grado y de acuerdo a las Ajedrez
necesidades e intereses de los Primera
Figuras Registro de Profesor Jesús
alumnos. semana de
geométricas asistencia. Cisneros Flores
Diciembre.
Boliche
Reunir los materiales necesarios
para integrar en cada grupo el
rincón de las matemáticas (fichas
de colores, palitos, juegos
didácticos, botellas, etc.
EN LA
Realizar feria de las matemáticas.
ESCUELA
CON LOS Involucrar a los padres en las
PADRES DE actividades de la feria de las
FAMILIA matemáticas.
ASESORÍA
 CONVIVENCIA ESCOLAR

ESTRATEGIA
MATERIALES E PARA MEDIR
GLOBAL DE ACCIONES RESPONSABLES TIEMPOS
INSUMOS AVANCES
MEJORA
Intercambio entre docentes de Maestro Dorian
ENTRE técnicas de trabajo y material Gilberto Martínez
MAESTROS didáctico: diversificar metodología Díaz.
y material concreto.
EN EL SALÓN Implementar dinámicas de Maestra Karla
Lista de asistencia. . Lista de asistencia.
DE CLASE integración dentro del grupo..
Lista de cotejo.
Elizabet Ortega
Lista de cotejo. Quezada.
Participación activa de todo el
EN LA
alumnado en eventos artísticos,
ESCUELA cívicos y deportivos. Profesor David
Reuniones trimestrales para Jonhatan Ortega Trimestral.
entrega de calificaciones y Quezada.
CON LOS participación activa hacia la Computadora Lista de asistencia.
Maestro Ever Díaz
escuela. Rubrica sobre el
PADRES DE Bocinas
tema. Chávez
Proyector
FAMILIA Conferencias y talleres sobre el
bulliyng dirigido a la comunidad Maestra María de
educativa. los Ángeles
Participación del DIF municipal, Guerrero
ASESORÍA Valenzuela.
por parte del instituto de la mujer.
 ATENCIÓN AL REZAGO

ESTRATEGIA
MATERIALES E PARA MEDIR
GLOBAL DE ACCIONES RESPONSABLES TIEMPOS
INSUMOS AVANCES
MEJORA
ENTRE
Evaluar resultados en colegiado.
MAESTROS Herramientas de
Maestra Dora Solís
Identificar a los alumnos con Moralez.
EN EL SALÓN sisat.
peligro de rezago. Examen de
DE CLASE Detectar alumnos con BAP Boleta de Maestro José
diagnóstico.
Buscar y aplicar actividades calificaciones. Trinidad Berumen
EN LA Trimestral.
extras o, estrategias de acuerdo a Concentrado de Lugo.
Test para
ESCUELA las necesidades del alumno. Sisat....
identificar los
Maestra Silvia
CON LOS estilos de
Cabrales
Platicar con el padre de familia
PADRES DE aprendizaje.
Hernández.
(carta compromiso).
FAMILIA
 PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN

DIRECTOR: PROFR: MARTÍN PUENTES ASTORGA

SUBDIRECTORA: PROFA: SILVIA CABRALES HERNÁNDEZ

PRIMER GRADO”A”: PROFA: SANDRA PAOLA SOTO ESCALERA

SEGUNDO GRADO”A”: PROFA: KARLA ELIZABET ORTEGA QUEZADA.

PROF: EVER DIAZ CHAVEZ

TERCER GRADO “A” PROF: DORIAN GILBERTO MARTINEZ DIAZ.

CUARTO GRADO”A”: PROFA: MARIA DE LOS ANGELES GUERRERO VALENZUELA.

QUINTO GRADO “A”: PROFA: SILVIA LOZANO DIAZ.

QUINTO GRADO “B” PROR: DAVID JONHATAN ORTEGA QUEZADA.

SEXTO GRADO “A” PROR: JESÚS CISNEROS FLORES.

BIBLIOTECARIA: PROFA: MARÍA REYNA MOLINA VALENZUELA

EDUCACIÓN ESPECIAL.: PROFA: DORA SOLIS MORALEZ.

EDUCACIÓN FÍSICA: PROF: DAVID ADRIAN VILLARREAL MORALES

INGLÉS: JESÚS HUMBERTO AYALA MARRUFO.

INTENDENTE: DORA LUSA MIJARES RENTERÍA

INTENDENTE: RICARDO TELLEZ BERUMEN

ACOMPAÑANTE: JOSE TRINIDAD BERUMEN LUGO.