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1.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA ..................................................................................................... 6
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ........................................................................................... 6
1.3 HIPOTESIS: .............................................................................................................................. 6
1.4 OBJETIVOS: ............................................................................................................................. 6
1.4.1 Objetivo General ....................................................................................................................... 6
1.4.2 Objetivos específicos: ................................................................................................................ 6
1.5 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION: ................................................................................. 7
II. MARCO TEORICO ........................................................................................................................ 8
III. LAS OPERACIONES MINERAS Y SUS IMPACTOS: ..................................................................... 9
3.1 EXPLORACIÓN ....................................................................................................................... 10
3.2 CONSTRUCCIÓN DE CAMINOS DE ACCESO: ......................................................................... 10
3.3 PREPARACIÓN DEL LUGAR Y DESBROCE: ............................................................................. 11
3.4 EXPLOTACIÓN DE LA MINA: ................................................................................................. 11
3.4.1 Minería a tajo abierto: ..................................................................................................... 12
3.4.2 Minería subterránea:........................................................................................................ 12
3.5 EXTRACCIÓN DEL MINERAL: ................................................................................................. 13
3.6 BENEFICIO O PROCESAMIENTO DEL MINERAL: ................................................................... 13
3.7 DISPOSICIÓN DE RELAVES: ................................................................................................... 14
3.8 REHABILITACIÓN Y CIERRE: .................................................................................................. 15
IV. PROCESO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL .......................................................... 15
4.1 ¿QUIÉN PREPARA UN EIA?: ......................................................................................................... 16
4.2 BENEFICIOS DEL PROCESO DE EIA: .............................................................................................. 17
V. ETAPAS DEL PROCESO DE EIA................................................................................................... 18
VI. MATERIALES Y METODOS:.................................................................................................... 20
VII. POBLACIÓN MUESTRA Y MUESTREO ................................................................................... 22
IX. DISCUSION:............................................................................................................................ 27
X. CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 28
XI. RECOMENDACIONES .................................................................Error! Bookmark not defined.
XII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................................. 30
1
AUTORIA
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AGRADECIMIENTO
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RESUMEN:
La mayoría de países exigen una Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) antes de dar luz verde a un
proyecto minero. Los procesos de EIA ofrecen una valiosa oportunidad para que los ciudadanos
participen en las decisiones sobre las minas. El problema es que los proponentes de proyectos
mineros con frecuencia presentan documentos largos y complejos de EIA que resultan
incomprensibles para el ciudadano común.
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ABSTRACT
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I. INTRODUCCION:
En la actualidad muchos proyectos mineros generan un ambiente de miedo y muchas veces hasta
de destrucción por algunas veces el mal manejo en materia ambiental que tienen los administrativos
e ingenieros a cargo de los estudios correspondientes, esto a su vez genera los efectos tanto en la
comunidad como en el ambiente inclusive en propias operaciones mina
De qué manera se puede evaluar los efectos danosos ambientales en un proyecto minero
con ayuda de un EIA?
1.3 HIPOTESIS:
1.4 OBJETIVOS:
1.4.1 Objetivo General
Reconocer como es posible poder evaluar los efectos danosos en operaciones mineras con
un EIA.
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1.5 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION:
La presente investigación, tiene significancia académica ya que a través del proceso de investigación
fortalece al equipo de investigadores en las líneas de investigación de nuestra carrera profesional.
Asimismo incluye dentro de nosotros un conocimiento fundamental para trabajos mineros futuros
e inclusive en materia geóloga y petrolera
La modalidad cambia según el tipo de empresa y esto se ve a diario una manera de observarla se
ve reflejada en la investigación de (Comercio, 2016) en la cual se indica que:
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Nuestro principal enfoque ha sido entregar reglas claras para los
inversionistas. Hemos elaborado documentos técnicos para reducir la
subjetividad estatal en la evaluación de los Estudios de Impacto Ambiental
(EIA), como el manual de hidrocarburos y minero. También buscamos
cumplir con los plazos. Hemos aprobado cuatro EIA dentro de los siete meses
previstos. Hemos demostrado que sí se puede evaluar un EIA dentro de los
plazos, manteniendo la rigurosidad técnica en lo ambiental y social.
Una de las novedades que introdujimos fue garantizar que el EIA sea 100%
digital. A los EIA aprobados antes del Senace, los llamamos “EIA
enciclopédicos”: el de la minera Cerro Verde tuvo unas 36 mil páginas, por
ejemplo. Las exigencias excesivas de información han llevado a tener
estudios de ese tamaño. El año próximo pasaremos a un EIA analítico, que
contenga la información necesaria.
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Los proyectos mineros comprenden distintas fases secuenciales que empiezan con la exploración
del mineral metálico y termina con el periodo de post-cierre de la mina. Lo que sigue es una breve
descripción de las fases típicas de un proyecto minero. Cada fase está asociada a un conjunto de
impactos ambientales.
3.1 EXPLORACIÓN
Un proyecto minero solo puede iniciarse con el conocimiento de la extensión y el valor del
yacimiento de mineral. La información sobre la ubicación y el valor del yacimiento de
minerales se obtiene durante la fase de exploración. Según (Energia, 2018) indica que:
La construcción de caminos de acceso - sean estos para traer equipos pesados e insumos a
la mina, o para sacar los metales o minerales procesados- puede tener impactos
considerables en el ambiente especialmente si los caminos de acceso atraviesan zonas
ecológicamente sensibles o pasan cerca de comunidades indígenas que hasta entonces
estuvieron aisladas.
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Posteriormente, la construcción de la estructura del camino y
mantenimiento permanente de la red.
En el caso que una mina se ubique en una zona remota y sin desarrollo, quien
propone el proyecto puede necesitar empezar por desbrozar el terreno para la
construcción de áreas de trabajo que alojarían al personal y equipos. Aun antes que
el terreno sea minado, las actividades asociadas con la preparación y desbroce del
lugar pueden tener impactos ambientales significativos, especialmente si estos se
encuentran al interior o al lado de zonas ecológicamente sensibles.
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La actividad de la mina puede empezar una vez que una empresa ha construido los
caminos de acceso y ha preparado el lugar de trabajo que alojará al personal y equipos.
Todos los tipos de explotación minera comparten un aspecto común: la extracción y
concentración (o beneficio) del metal de la corteza terrestre. Los proyectos mineros
difieren considerablemente en los métodos propuestos para la extracción y
concentración del mineral metálico.
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mineral se logra mediante un túnel. Los conductos, o socavones verticales conducen
a una red horizontal de túneles que tienen acceso directo al mineral.
Luego que una compañía minera ha retirado el material estéril, comienza la extracción
de mineral metálico mediante el uso de equipo y maquinaria pesada especializada,
tales como excavadoras, montacargas, grúas, camiones que transportan el mineral a
las instalaciones de procesamiento a través de caminos. Esta actividad genera un
conjunto de impactos ambientales, tales como emisiones fugitivas de polvo de los
caminos, los que deben evaluarse por separado en un EIA para tal fin.
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A pesar que los yacimientos de minerales contienen altas concentraciones de metales,
estos generan grandes cantidades de desechos. Por ejemplo, el contenido de cobre en
un depósito de buen grado puede contener solamente la cuarta parte de un uno por
ciento de metal. El contenido de oro en un depósito de buen grado puede contener
solamente unas pocas centésimas de porcentaje. Por lo tanto, el siguiente paso en la
minería es el chancado, la trituración (o molienda) del mineral y separar las cantidades
relativamente pequeñas de metal del material no metálico en un proceso que se
denomina ‘beneficio’.
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Si un proyecto minero comprende la extracción de algunos millones de toneladas
métricas de mineral metálico, entonces el proyecto minero generará una cantidad
similar de relaves. Una de las cuestiones centrales que determinará si un proyecto
minero es ambientalmente aceptable es la forma como una empresa minera realiza la
disposición final de este alto volumen y material tóxico. A largo plazo, la meta de la
disposición y manejo de relaves es prevenir la movilización y liberación en el ambiente
de los compuestos tóxicos que se encuentran en los relaves.
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El proceso de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es un procedimiento interdisciplinario de
múltiples pasos para asegurar que las consideraciones ambientales han sido tomadas en cuenta en
las decisiones relativas a los proyectos que pueden tener un impacto en el ambiente. El proceso de
EIA en términos sencillos sirve para identificar los posibles efectos ambientales de una actividad
propuesta, y cómo estos impactos pueden mitigarse.
Dependiendo del sistema de EIA, la responsabilidad de elaborar un estudio de EIA puede ser
asignada a una de dos partes: la agencia gubernamental o ministerio responsable de la autorización
de un proyecto minero o quien propone el proyecto. Si la ley de EIA lo permite, cualquiera de las
partes puede optar por contratar un consultor para preparar el informe de evaluación del impacto
o manejar porciones específicas del proceso de EIA, tales como la participación pública o los estudios
técnicos.
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4.2 BENEFICIOS DEL PROCESO DE EIA:
El propósito del proceso es informar al tomador de decisiones así como al público respecto de las
consecuencias ambientales de la implementación de un proyecto propuesto.
Es importante señalar que el proceso de EIA no garantiza que un proyecto no será modificado o
rechazado si el proceso revela que habrá impactos ambientales serios
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V. ETAPAS DEL PROCESO DE EIA
A pesar de que este paso pueda parecer relativamente simple, definir un “proyecto” para los
propósitos de una EIA puede llegar a ser complejo y hasta controversial si un proyecto minero es
grande, tiene varias fases o, involucra varios sitios. El objetivo de este paso es definir el proyecto
con la especificidad suficiente para determinar con precisión la zona de los posibles impactos e
incluir actividades que estén cercanamente conectadas con la propuesta de forma que se evalúe
todo el espectro de los efectos ambientales.
Preparación de los Términos de Referencia: Los términos de referencia sirven como una hoja de ruta
para la preparación de una EIA e idealmente debería abarcar los problemas y los impactos que han
sido identificados durante el proceso de scoping.
Se puede preparar un borrador de la EIA de acuerdo a los Términos de Referencia y/o al conjunto
de problemas identificados durante el proceso de scoping.
Las mejores prácticas de EIA involucran y comprometen al público en muchos momentos del
proceso con un intercambio de información y visiones de ida y vuelta. La participación pública puede
consistir en reuniones informativas, audiencias públicas, y oportunidades para ofrecer comentarios
escritos acerca del proyecto propuesto.
Este paso produce un informe final de impacto que aborda los puntos de vista y comentarios de
las partes que han revisado el borrador de la EIA.
5.6 Decisión:
La decisión de aprobar o rechazar un proyecto minero se basa por lo general en un EIA final pero,
en algunos casos, una autorización ambiental puede ser solo un paso en el proceso de aprobación
de la mina.
Dependiendo de la jurisdicción, pueden presentarse oportunidades para que una parte solicite
una revisión administrativa y/o judicial de la decisión final y del proceso de la EIA. Una apelación
puede referirse a fallas en el procedimiento del proceso de EIA, tales como el que no se hayan
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llevado a cabo audiencias públicas, o puede señalar problemas de fondo que el tomador de
decisiones no llegó a considerar
Asumiendo que todos los requisitos normativos se han cumplido y que se han obtenido los
permisos, se procederá al desarrollo de la mina seguido de la decisión del proyecto y una vez que
se han agotado las oportunidades para la revisión judicial y/o administrativa.
5.9 Monitoreo:
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VI. MATERIALES Y METODOS:
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VII. POBLACIÓN MUESTRA Y MUESTREO
7.1 POBLACIÓN
Alumnos del séptimo ciclo de ingeniería de minas e ingenieros con nivel de magister Los cuales
suman un total de 40 que se calculan entre 20 y 42 años
7.2 MUESTRA:
Por la cercanía ya que cursamos la misma carrera y la recurrencia de días de clase no será necesario
extraer una muestra ya que se podrá analizar la fuente en su totalidad
7.3 MUESTREO:
Según nuestra asesora a través de los materiales que nos proporcionó nosotros podemos deducir
que nuestro Muestreo es No Probabilístico, siendo Intencional u Opinático, ya que en este caso los
elementos son escogidos con base en criterios o juicios preestablecidos por el grupo quien realiza
esta investigación
Es por ello que nuestro equipo de investigación seleccionó a nuestros compañeros del séptimo ciclo
de ingeniería de minas y con la muestra establecida se ha realizado las evaluaciones estadísticas de
manera precisa y ordena.
Alumnos inhabilitados
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7.7 Técnica e instrumentos de Recolección de datos.
Para la recolección de datos del presente trabajo de investigación, se utilizará las siguientes técnicas
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas
de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada
planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información.
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VIII. RESULTADOS:
TABLA 01: Distribución de las puntuaciones obtenidas según la Variable de operaciones mineras
dimensión conocimiento
Conocimiento
120%
100% 100%
100%
80%
65%
60% 50%
40%
20% 8%
0%
¿Es necesario un Usted ha ¿Qué tan ¿Se obtiene los Se necesita un
EIA elaborado un importante es resultados EIA para cada
EIA? un EIA? esperados? actividad
Series1
Lo que ratifica nuestra hipótesis en parámetros como la necesidad e importancia de un EIA COMO
FORMACION y prevención de efectos ambientales
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TABLA 02:
PROCESOS
100%
90%
80% 88%
70%
60%
50% 58%
40% 50%
30% 38% 40%
PORCENTAJE
20%
10%
0%
¿Es importante a ¿El estudio define ¿Usted considera ¿Cómo egresado se Considera
evaluar en un EIA? el área directa e importante el siente capacitado necesario la
indirecta de manejo de un EIA en la elaboración elaboración de
influencia del durante las de un EIA? planes
proyecto? operaciones alternativos?
mineras?
Interpretación:
Durante la evaluación de un EIA se observa un mayor incremento por parte de los alumnos para
la realización de la evaluación de un EIA considerando fundamental el proceso de evaluación , no
obstante para la definición del área a tratar se observa un bajo 38% lo que indica que tenemos el
concepto de que el EIA no se adhiere al campo de acción , en la consideración de la importancia
del EIA Para el manejo de los efectos ambientales observamos un 40% lo que nos indica que los
alumnos reflejan mayor aceptación en el adopta miento de un EIA durante las actividades, en el
caso de los egresados y su capacidad de elaboración de un EIA se observó un 58% lo que refiere
que según el nivel de procesos y conocimientos previos nos encontramos en la capacidad de la
realización de un EIA, sin embargo en la necesidad de elaboración de planes alternativos o de
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contingencia se observa una acogida de la mita lo cual nos refleja la necesidad imperante de
métodos que respalden nuestro EIA
TABLA 03:
Etapas
Etapas
90%
80%
70%
60%
50%
40% 80%
30% 63%
50% 50%
20% 35%
10%
0%
Conoce usted las ¿Sabe usted ¿Conoce los ¿El EIA se centra Conoce usted a
etapas que Quién prepara un Beneficios del en estos temas las autoridades
comprende un EIA? proceso de EIA? que son que se ven
EIA importantes para involucradas
la comunidad?
Series1
Interpretación:
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IX. DISCUSION:
27
X. CONCLUSIONES
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XI. RECOMENDACIONES.
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XII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
2016. CARACTERISTICAS. CARACTERISTICAS. [En línea] Mayo de 2016. [Citado el: 20 de Mayo de
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31
XIII. ANEXOS
NO SI TALVEZ SIEMRE
¿Es necesario un
EIA
Usted ha
elaborado un
EIA?
¿Qué tan
importante es un
EIA?
Se necesita un
EIA para cada
actividad
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NO SI TALVEZ SIEMRE
¿Es importante a
evaluar en un
EIA?
¿Usted considera
importante el
manejo de un EIA
durante las
operaciones
mineras?
¿Cómo egresado
se siente
capacitado en la
elaboración de un
EIA?
¿Considera
necesario la
elaboración de
planes
alternativos?
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