Procesos Pedagógico – Prestación del Servicio Educativo Código: FPS-18B

Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015

Área / Area Grado / Grade

FÍSICA 9º
Periodo / Period Semana / Week Fecha / Date
1 SEMANA 15 26/11/2018 – 30/11/2018
Unidad de Indagación / Unit
Docente / Teacher
Plan
Disciplinar  Interdisciplinar  /
VÍCTOR ANDRÉS AGUILAR SALCEDO
Disciplinary Interdisciplinary 

¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para responder la pregunta de indagación?

Contenidos
Estática-cinemática
del plan de
¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para alcanzar la meta de comprensión?
área / Area
Aplicación de las leyes de newton en la descripción analítica y gráfica del estado de cuerpos
plan contents
en reposo y en movimiento.

Estrategia de Descripción detallada de las Estrategias por actividades como, por ejemplo:
enseñanza y Plan de clase
aprendizaje / Saludo de entrada. Se socializa la evaluación final de periodo. Se realiza profundización de las leyes
Strategy to be de Newton aplicando ya la segunda condición de equilibrio. Se desarrolla el concepto de torque y
used se realizan ejercicios en clase a modo de comprobación de aprendizajes. Se deja tarea vía phidias de
consulta y práctica sobre la segunda condición de equilibrio con énfasis en las máquinas simples.

Evaluación /
Formativa: realizan ejercicios en clase sobre equilibrio.
Evaluation

Comentarios /
Esta planeación corresponde a la semana 14 que no se hizo por celebración del día de
Comments
gracias.
 Procesos Pedagógico – Prestación del Servicio Educativo Código: FPS-18B
Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015

Área / Area Grado / Grade

FÍSICA 9º
Periodo / Period Semana / Week Fecha / Date
II SEMANA 16 03/12/2018 – 07/12/2018
Unidad de Indagación / Unit
Docente / Teacher
Plan
Disciplinar  Interdisciplinar  /
VÍCTOR ANDRÉS AGUILAR SALCEDO
Disciplinary Interdisciplinary 

¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para responder la pregunta de indagación?

Contenidos
Estática-cinemática
del plan de
¿Qué conocimientos necesitan los estudiantes para alcanzar la meta de comprensión?
área / Area
Aplicación de las leyes de newton en la descripción analítica y gráfica del estado de cuerpos
plan contents
en reposo y en movimiento.

Estrategia de Descripción detallada de las Estrategias por actividades como, por ejemplo:
enseñanza y Plan de clase
aprendizaje / Saludo de entrada. Se socializan los ejercicios de la semana anterior respecto al equilibrio. Se
Strategy to be profundiza el tema de las máquinas simples y se introducen ejercicios con fuerzas oblicuas. Se
used propone taller impreso para trabajar en clase. Se deja tarea de afianzamiento para la próxima semana
sobre lo trabajado este semana ( fuerzas oblicuas, torque y máquinas simples)

Evaluación /
Formativa: taller impreso de resumen.
Evaluation

Comentarios /
Comments

Uso exclusivo del Director de Sección /

For sole use of the Section Coordinator
Firma de Revisión Observaciones del Docente /
y Validación / Observaciones / Teacher observations
Revised and valid Observations
signature

Firma / Signature:
Procesos Pedagógico – Prestación del Servicio Educativo Código: FPS-18B
Versión: 1
Plan de Clase (Bachillerato) Fecha: 01/08/2015