Situación actual y crisis educativa.

Ken Robinson es un educador, escritor y conferencista británico, doctor por la Universidad

de Londres, investigando sobre la aplicación del teatro en la educación; en la conferencia “a
iniciar la revolución” maneja ciertos puntos que más adelante explicaré, sin embargo, es
necesario mencionar que su propuesta no es innovadora como el pretende hacerla parecer.

El menciona que la educación a atravesado muchas reformas y lo que se necesita es una

revolución para cambiar el sistema educativo, lo cual se ha llevado a cabo desde hace mucho
tiempo.

No estoy de acuerdo con esa visión pues la revolución no es más que el cambio de autoridad.
El sentido de revolución que el propone gira entorno hacia un cambio que parta del origen,
lo cual no es posible porque la finalidad se asienta en el mismo propósito.

Me parece más adecuado el término “reforma”, contrario a lo que él opina pues desde este
concepto se mantiene el mismo objetivo, aunque la estructura se arme desde cero.

Hay autores que ya han criticado a la educación tradicional, desde Rousseau con Emilio hasta
autores contemporáneos que hablan sobre una pedagogía crítica como Peter McLaren.

La educación tiene el principal problema de ser vertical, autoritario, hermético, por eso se
presentan los problemas que el Robinson menciona, sin embargo, es tarea del educador
cambiar los medios de enseñanza para que el educando aprenda.

Los términos de Robinson que me parecen importantes mencionar son:

 Pasión: la pasión alimenta el entusiasmo con el cual el educador se dirige al educando,

la pasión concluye en el esfuerzo que el educador pone en realizar sus clases.
 Modelo industrial: refiere a la educación tradicional comparada con la revolución
industrial en la que los educandos se convierten en procesos mecánicos, autómatas
que realizan funciones dentro del tejido social.
 Proceso orgánico: me parece el más importante porque nunca lo había escuchado; la
educación debe tener un proceso como el humano, una vitalidad en la que su función
tenga un ordenamiento hacia la pasión que genera en cada uno de los educandos.
  Personalizar las circunstancias: refiere al contexto en el que se desarrolla la educación
desde los modelos predeterminados existentes.

En general me parece una visión interesante de la educación, especialmente como un nuevo

modelo educativo que rompa con las estructuras existentes, que realmente genere cambios y
que sea funcional en cada contexto social.