TEORÍA.

ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL

Y
P(x ;y )  ángulo en
posición normal

Lad o final 
X
Lad o inicial

(Radio
r  x2  y2
Vector)

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

abscisa x
ctg   
ordenada y
radio vector r
sec  = =
a bscisa x
radio vector r
csc   
ordenada y

Ejemplo: Determinar ctg, sec, csc.

(3;4)
r

 X

Resolución:

r  12  5 x  12
2 2

r  169  y 5
r  13 r  13
x 12
ctg   
y 5
 r 13
sec   
x 12

r 13
csc  
y 5

TRIGONOMETRÍA
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 TERCER GRADO

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
Si   IC  0     90 

Llamada también en posición canónica o standar; es aquel Si   IIC  90     180 

ángulo trigonométrico cuyo vértice coincide con el origen
del sistema cartesiano, su lado inicial coincide con el Si   IIIC  180     270 
semieje positivo de abscisas y su lado final se ubica en
Si   IVC  270     360 
cualquier región del plano, siendo el que indica a que
cuadrante pertenece el ángulo.
Ejemplo:
Y 2
Si: IIIC, ¿en qué cuadrante está ?
3
  Resolución:
Si: IIIC  180°<<270°
 X
 2 2 2
 180     270
3 3 3
2
120   180 
3
En el gráfico, por ejemplo b no es un ángulo canónico (note 2 2
donde se inicia). Como  y  son ángulos canónicos; Como está entre 120° y 180° entonces:  IIC
3 3
decimos: IIC, IIIC;  IVC.

PROPIEDAD DEFINICIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Si  es un ángulo en posición normal positivo y menor que DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
una vuelta, entonces se cumple que:
Para calcular las razones trigonométricas de un ángulo Se observa del gráfico:
canónico, tomamos un punto que pertenezca a su lado final. 2 2 2
x = –4; y = –3 r = (-4) + (-3)
Luego:
r=5
Y Luego: sen    3 ; cos    4 ; tg   3  3
5 5 4 4

P(x; y)
r


y
sen   csc   r
r y

cos   x sec  r
r x
y
tg   ct g   x
x y
Donde:
X: abscisa Y: ordenada r: radio vector

2 2 2
Además: r = x + y

Ejemplo:
Y
X

P(–4; –3)

TRABAJO DE
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
Y

Nivel I

1. Calcule el radio vector del punto R(3; 4).


X
r
2. Calcule el radio vector del punto F(–12; –5).

P(24; 7)

3. Calcule el radio vector en el gráfico.

Y 5. Calcule el radio vector en el gráfico.
M(6; 8)
Y

r

X
X


Q(15; 8)
4. Calcule el radio vector en el gráfico.

Rpta.:...........................................................
 Y


6. Calcule y en el gráfico. X
Y

(2; y )
r= 10
(–2; –1)

X
13. Determine sen
.

Rpta.:........................................................... X


(2; –1)

9. Determine x.
Y 14. Determine cos 
(x ; 2) Y

r= 5
X

r= 3
X

10. Determine y. (5 ; –2 )

X 15. Calcule cos



r= 10 Y

(2; y ) X

r= 5
11. Calcule y:
Y (m ; – 3)
(–1; y )

3
16. Determine tg.
Y
X (–2; 4)

12. Determine tg  .
X


7. En la figura. Calcular x
 Y Y
(12; x )
(-3K; 4K)

15


X X

Rpta.: ......................................................
Rpta.: ......................................................
13. 1. Determinar ctg.
8. Calcular sen Y

Y
(7; 24) (5;12)


X


X
14. Determinar sec.
Y
Rpta.: ......................................................

(4;3)

9. Calcular cos: 
X
Y

(-3; 4)
15. Calcular csc.
Y

X (3;2)

Rpta.: ......................................................

X
10. Calcular sen:

Y 16. Determinar ctg.

Y

X
(–12;1)


(-9; -12) X

Rpta.: ......................................................

17. Calcular sec  .

11. El punto (-5; -12) pasa por el lado final de un ángulo
en posición normal. Calcular el radio vector de dicho Y
punto.
(–24;7)
Rpta.: ......................................................

12. Calcular sen 

X
 21. Determinar csc.

Y
18. Determinar csc.
Y

X
(–15;8)

 (–8 ;–15)
X
22. Determine: E=ctg . tg.
19. Determinar ctg.
Y Y


X 
X

(–3;–2)

20. Calcular sec. (24; 7)

Y


X

(–2;– 3)

NIVEL II

1. Calcular la longitud de OP, si: P(3; 4) y ‘‘O’’ es el origen Y

del sistema. ( 3; 2)

Rpta.:...........................................................
X
2. Calcular el radio vector del punto P(8; 6)
6. Calcular: E = tg + ctg
Rpta.:...........................................................
Y
3. Hallar “y0”  X
Y
13 (12; y0)

X
(–6; –8)

4. Hallar sec
Rpta.:...........................................................
Y
(–2; 4)
 7. Calcular: E = ctg – csc

X
5. Calcular: E = sen + cos
 Y Rpta.:...........................................................

X

sen 
10. Calcular: E 
1  cos 
(15; –8) Y
(–3; 4)
Rpta.:...........................................................


8. Hallar: M  5  cos  sen  
X
Y
3 Rpta.:...........................................................
 X

11. Calcular m, si ctg = –2

–6

Rpta.:...........................................................
Y
(m –5; m –2)

9. Del gráfico, calcular: E = 8(sec – tg)


Y
X
X

Rpta.:...........................................................
(8 ; –1 5 )

NIVEL III
y
01. Si "  " es un ángulo en posición normal cuyo lado final

pasa por (-2; -3). Determinar : 13 sen  6tg 

a) 3 b) -3 c) 6 x

d) -6 e) 1

E  tg  tg (4; -3 )

02. Del gráfico. Determine :
y

5
 a) 1 b) 2 c) -2
-3
-4 x d) 1/2 e) -1/2

-3
04. Si el punto P(5; -12) pertenece al lado final del ángulo
en posición normal "  ". Calcular : sec   tg .
a) -0,5 b) -0,25 c) 0,25
d) 0,5 e) 3,25 a) 0,5 b) -0,5 c) 0,2
d) -0,2 e) 1
03. Calcular : sec   tg Si :
05. Si el punto (m + 1 ; m) pertenece al lado final de un
ángulo canónico "  " tal que : sen = -0,8 , .
1
Calcular : E  m  tg

a) 3 b) -3 c) 1/3
d) -1/3 e) 1/4
06. Determine : tg  . Si : BC  2AB .
y

A  07. Del gráfico. Hallar : E  5 (sen  cos )

x y

B
(2; 1)
37 º


C
x

a) 7/6 b) 4/3 c) 3/2
d) 11/6 e) 4/9

RAZ. TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD II

HIPARCO: PADRE DE LA TRIGONOMETRÍA

Según Theón de Alejandría entre 161 y 126 a.C, hay un florecimiento científico, dentro del
cual se debe considerar a Hiparco como el verdadero creador de la Trigonometría: en
efecto, de acuerdo a la tendencia más pragmática de los alejandrinos, parece haber sido el
primero en emplearla para resolver ciertos problemas prácticos. Y creó esta ciencia
precisado por las exigencias de la Astronomía de entonces; pues ya que se conocía la
propiedad geométrica de que los arcos no son proporcionales a sus cuerdas, se vio impedido
a hacer una tabulación de las cuerdas y arcos, dividiendo la circunferencia en 360 grados y
el radio en 60 partes iguales.

SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN CADA CUADRANTE

En el segundo cuadrante el seno y la cosecante son positivas
Y porque la ordenada (y) y el radio vector (r) son positivos.
-x x Las demás razones trigonométricas son negativas.
Tercer Cuadrante

y
r r y
En el tercer cuadrante la tangente y la cotangente son
positivas porque el radio vector (r) es positivo. Las demás
X
–y r r –y razones trigonométricas son negativas.

–x x Cuarto Cuadrante
En el cuarto cuadrante el coseno y la secante son positivas
porque la abcisa (x) y el radio vector (r) son positivos. Las
demás razones trigonométricas son negativas.
Primer Cuadrante
Complete usted:
tenemos: x = 12
En el primer cuadrante todas las razones trigonométricas
y = –
son positivas porque la abscisa (x) y la ordenada (y) y el
5 r =
radio vector (r) son positivos.
13
r = 13
Segundo Cuadrante
 Y indicadas las que son positivas y sobreentendiendo que las
no mencionadas en cada cuadrante, son negativas.
y
X sen   
 r
13 Y
cos   x 
P(12; –5) r
sen Positivas
y (+ )
tg    csc todas
x
X
tg cos
SIGNOS DE LAS R.T. (+ ) (+ )
ctg sec

En los ejemplos anteriores algunas razones

trigonométricas resultaron positivas y otras negativas.
Esto dependerá del cuadrante en el que se ubique el ángulo
considerado, en el cuadro adjunto se aprecia un criterio
para recordar los signos; entendiéndose que están

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Determinar el signo de:

E = sen100º×cos220º Rpta.:...........................................................

Rpta.:........................................................... 8. Si: tg = 2,4 y   IIIC .

Calcular cos
tg230º sen 205º
2. Calcular el signo de: E 
tg320º Rpta.:...........................................................

1
9. Si: cos  ;   IIC .
Rpta.:........................................................... 2
Calcular tg
3. Si: sen>0 cos<0, determinar a que cuadrante
pertenece a Rpta.:...........................................................

Rpta.:........................................................... 10. Si: sen  cos  0 ;

¿En qué cuadrante podría estar ubicado ?
4. Determinar a que cuadrante pertenece , si sen>0
tg<0.
Rpta.:...........................................................

Rpta.:...........................................................
11. Si: 5sen – 3 = 0    IIC
Calcular: E  sec  tg
5. Si q es un ángulo en posición normal cuyo lado final
pasa por el punto P(1; 3). Calcular:
E  10sen  tg Rpta.:..........................................................
.
12. Si el lado final de un ángulo canónico q pasa por P(1; –
Rpta.:........................................................... 3); calcular: K  sec   csc 

6. Si el punto M(–3; 4) es un punto que pertenece al lado

final del ángulo a en posición normal. Rpta.:...........................................................
Calcular: E  sen  cos  tg
3
13. Si: sen   y  pertenecen al tercer cuadrante.
Rpta.:........................................................... 5
Calcular: E  sec  tg
1
7. Si: sen   y   IIIC , calcular el valor de: Rpta.:...........................................................
3
R  8  sec  tg 
14. Si: 8 tg   sec45º 2tg3 y  IV , Rpta.:...........................................................

Calcular: E  Sec  Tg

17. Si: tg = 3, calcular 

Rpta.:...........................................................
Y
15. Si: 5 tg1  125 y   IIIC .
Calcular: M  sec  csc X

Rpta.:........................................................... (a–1; 4a –1)

16. Si: 2tg  8 ;   IIIC .

Rpta.:...........................................................
Calcular: P  10sen   cos

TAREA DOMICILIARIA Nº 02

1. Señale el signo de: Y

P = sen124ºcos110º (4; 3)

A) (+) B) (–) C)  X
D) +ó– E) N.A.

2. Determine a qué cuadrante pertenece a, si:

tg <0 cos >0 A) –6 B) –10 C) –12
D) –20 E) –15
A) IC B) IIC C) IIIC
D) IVC E) Ninguno

4
1 6. Si: tg  , calcular n
3. Si: cos  ;   IVC 3
3 Y
Calcular tg

X
A)  2 B)  3 C) 2 2

D) 3 2 E) 2 3
(2 n –2; 3 n –2)

Rpta.:...........................................................
tg1
4. Si: 3  27 y   IIIC , calcular:
E  csc  sec
7. Calcular: tg
Y
5 3
A) 5 B) C)
2 4 
5 5 X
D) E)
3 4

(4, –3)
5. Del gráfico determine: M  12tg  5sen 

Rpta.:...........................................................

8. Del gráfico mostrado, halla: P  5ctg   34 cos 

 Y sen  cos  tg 
E  
sen  cos  tg 

X 10. Demuestre que la suma de los valores que toma la
expresión, en cada uno de los cuadrantes, es igual a
cero.
M(3; –5)
ctg  sec  csc 
Rpta.:...........................................................
E  
ctg  sec  csc 

9. Demuestre que la suma de los valores que toma la

expresión, en cada uno de los cuadrantes, es igual a
cero.

RAZ. TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

CUADRANTALES Y COTERMINALES

UNA RELACIÓN CONSTANTE EL SENO 0 ;360  90 ; 180 ; 270 ;


2 /2  3 / 2
Establecida la relación entre el cateto opuesto a un ángulo sen 0 1 0 1
y la hipotenusa (en un triángulo rectángulo, por supuesto), cos 1 0 1 0
o sea el Seno, comprobó que esta relación era la misma en tg 0 N.D. 0 N.D.
todos los triángulos rectángulos, que tuvieran dicho ángulo c tg N.D. 0 N.D 0
agudo igual. Si el ángulo agudo era de 30º, 45º ó 60º, era
sec 1 N.D. 1 N.D.
fácil hallar el valor de dicha medición, valiéndose del
csc N.D. 1 N.D. 1
teorema de Pitágoras (tal como ahora lo hacemos en el
curso de Trigonometría). N.D.: no determinado

Y sólo gracias a la nueva regla que el estableció fue posible

hallar el valor del seno de muchos otros ángulos, valores
que prestan inmensa ayuda a los astronómos y
agrimensores.
CÁLCULO DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS CUADRANTALES:
ÁNGULOS CUADRANTALES Por ejemplo; para hallar las R.T. de 90°, tomamos al punto
Son aquellos ángulos canónicos, cuyo lado final coincide con P(0; 1)
cualquiera de los semi-ejes cartesianos. Su medida es Y
siempre múltiplo de 90° y no pertenecen a ningun
cuadrante.
P(0; 1)
Y
90°
90° X
180°
X Reconocemos:
–180° –90°
x  0 
r  1
y  1 
Luego:
y 1
sen 90    1
r 1
medida de
un ángulo  90º n, n  cos90   x  0  0
cuadrantal r 1
y 1
tg 90    N . D.
x 0
R.T. DE LOS ÁNGULOS CUADRANTALES ÁNGULOS COTERMINALES
Son aquellos ángulos trigonométricos no necesariamente
canónicos que tienen el mismo lado inicial y final; motivo por
el cual también se les llama ángulos cofinales. Las medidas
de estos ángulos se diferencian siempre en un número
entero de vueltas; o dicho de otra manera, la diferencia de PROPIEDAD
sus medidas es siempre un múltiplo de 360°. Las razones trigonométricas de los ángulos coterminales
Y son respectivamente iguales.


 
  X
O 
R.T.() = R.T.()

 y  : no canónicos  y  : canónicos y
y coterminales cotermina les
Si  y  : cotermina les

  –  = 360°. n; n 

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Calcular:
cos0° + sen0° Rpta.:...........................................................

Rpta.:...........................................................
8. Simplificar:
sen 2 90   tg0 
2. Simplificar:
E
cos0   tg180 
3sen90° + 2cos0°

Rpta.:..........................................................
Rpta.:...........................................................

3. Reducir: 9. Los ángulos que miden 120° y 480°. ¿Son coterminales?

7cos0   5sen90 
E
4 tg45  Rpta.:...........................................................

Rpta.:........................................................... 10. Los ángulos que miden 50º y 770º.

¿Son coterminales?

4. Calcular: Rpta.:...........................................................
E = 2sen90° + 3cos360°
11. Reducir la expresión
Rpta.:...........................................................  a  b  2 sen 90  4 ab cos180
M
a sen 90   b cos180 

5. Simplificar:
M = 8cos0° – 6sen270° Rpta.:...........................................................

Rpta.:........................................................... 12. Reducir:

 a  b  2 sen 90   a  b  2 cos180
E
csc 90   sec 0 
6. Reducir:
E  18cos0   7sen90  Rpta.:...........................................................

Rpta.:...........................................................
13. Simplificar la expresión:
sen270  cos90  tg0
P
7. Simplificar: 1  sen180  cos90
E  7sen90   9cos0 
 Rpta.:........................................................... Calcular: f(45°)

Rpta.:...........................................................
14. Calcular x
cos 360   sen270   3  x  cos180 
2

16. Si los ángulos ‘‘a’’ y ‘‘q’’ son coterminales, calcular:

sen  cos
Rpta.:...........................................................
E 
sen  cos 

Rpta.:...........................................................
15. Si: f(x) = sen2x – cos4x – sec8x

TAREA DOMICILIARIA Nº 03
1. Reducir:
2 2
E = 2sen 90º + cos 360º

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

2. Simplificar:
3sen90º 4cos0º
M 2
2cos 180º

A) 1,5 B) 2,5 C) 3
D) 3,5 E) 2

3. Del gráfico, calcular:

sen  ctg
P 
sen  ctg
Y

 
X

A) 1 B) 2 C) 3
1
D) 4 E)
2

4. Calcular:

R   a  b  sen 90º   a  b  cos 180º

2 4 2 3

2 2 2 2
A) a +b B) 2ab C) b –a
2 2
D) a –b E) 4ab

5. Del gráfico calcular tg

37°

X

A) 3/4 B) 4/3 C) –3/4

D) –4/3 E) 3/5z

6. Si los ángulos ‘‘ ’ y ‘‘’’ son coterminales, calcular:

1  sen
M
sen  1

Rpta.:...........................................................
7. Si los ángulos  y  son coterminales, calcular:
tg sen 
E 
tg sen 
Rpta.:...........................................................

8. Si los ángulos ‘‘’’ y ‘‘’’ son coterminales, calcular:

cos  1  tg
E
cos  1  tg

Rpta.:...........................................................

9. Del gráfico, calcular:

 X


Rpta.:...........................................................

10. Demostrar de la expresión:

 
sen   ; y : cuadrantales
 2 
Que la suma de valores [0,2] es igual a cero.

11. Demostrar de la expresión; cos 

      y : cuadrantales. Que la suma de valores [0; 2] es igual a cero.

 3 

TRIGONOMETRÍA.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 QUINTO GRADO

RAZONES TRIGONMETRICAS DE
ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD.

* ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL : Llamado también Canónico o Standar, es aquel ángulo trigonométrico cuyo vértice
coincide con el origen del sistema cartesiano, su lado inicial coincide con el semi-eje positivo de abscisas y su lado final se
ubica en cualquier región del plano.
 y
 Ángulo Canónico
II C IC positivo del II C


x  Ángulo Canónico
negativo del III C


III C IV C

* DEFINICIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

y a : Abscisa en P

P b : Ordenada de P
(a ; b)
r r : Ra dio vector


x r2 = a 2 + b2
0
(r > 0)
Definimos :

sen  = .............................. = ............ csc  = .............................. = ............

cos  = .............................. = ............ sec  = .............................. = ............

tg  = .............................. = ............ ctg  = .............................. = ............

* ÁNGULOS COTERMINALES : Son aquellos ángulos trigonométricos no necesariamente Canónicos que tienen el mismo lado
inicial y final.
 y



 x

0


y : No can ón ico s y : Canó nico s

Si cotermin ales Coterm in ales
Propiedades :

I.     360 º K II. R.T. ()  R.T. ()

(K  Z)

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Si "  " es un ángulo en posición normal cuyo lado final 05. Si el punto (m + 1 ; m) pertenece al lado final de un
13 sen  6tg  ángulo canónico "  " tal que : sen = -0,8 , .
pasa por (-2; -3). Determinar :
1
a) 3 b) -3 c) 6 Calcular : E  m  tg
d) -6 e) 1
a) 3 b) -3 c) 1/3
E  tg  tg d) -1/3 e) 1/4
02. Del gráfico. Determine :
y

5
06. Determine : tg  . Si : BC  2AB .
y

-3
-4 x A 
 x
-3
B
37 º
a) -0,5 b) -0,25 c) 0,25
d) 0,5 e) 3,25
C
03. Calcular : sec   tg Si :
y
a) 7/6 b) 4/3 c) 3/2
d) 11/6 e) 4/9
x


(4; -3 )

07. Del gráfico. Hallar : E  5 (sen  cos )

a) 1 b) 2 c) -2 y
d) 1/2 e) -1/2
(2; 1)
04. Si el punto P(5; -12) pertenece al lado final del ángulo
en posición normal "  ". Calcular : sec   tg .

a) 0,5 b) -0,5 c) 0,2 x
d) -0,2 e) 1 
 y
a) 0 b) 1 c) -1
d) -2 e) 2 
x

08. Del gráfico. Calcular : tg  .

Si : AB = 2AD = 10
(- 3 ; -2)
y
C

B a) -2 b) -1 c) 0
d) 1 e) 2

53 º
D  12. Si ABCD es un cuadrado. Calcular "tg  ". Si: MN = NC.
y
A(-7; 0 ) x

a) -7/11 b) -8/11 c) -11/9 B C

d) -9/11 e) -11/8
N
09. Si : ctg  = -2. Calcular : "m" 53 º
y M

D
0
A x

(m -5 ; m -2)

a) -3/4 b) -4/3 c) 4/5

 d) -5/4 e) -4/5
x

13. Del gráfico. Calcular : tg 

y
a) -5 b) -4 c) -3
d) -2 e) 3

10. Del gráfico. Hallar "k"

y
37 º

  x

x
a) 7/6 b) -7/6 c) 17/6
(k+ 3 ; -2 )
d) -17/6 e) -6/17
(k+ 1 ; -3 )

a) -5 b) -7 c) -9 14. Del gráfico adjunto, determine el valor de .

y
d) -4 e) -6

30º 37º

11. Del gráfico. Hallar :

ctg
E  csc  

7 3
x

a) 3 1 b) 3 2 c) 3 2

d) 3 4 e) 2 3  1

TAREA DOMICILI

" tg  tg"

1. Del gráfico hallar :
 y d) 4/5 e) 5/4

 6. De la figura, hallar :
x Sen  Cos  Tan 
(-7;-3)  

Sen  Cos  Tan 
y

(-1,-9)

a) 10/3 b) 10/7 c) 5/3

 x

d) 5/7 e) 1

2. Calcular el mayor de dos arcos coterminales, sabiendo

que el mayor de ellos es seis veces el menor y el menor
a) 1 b) 2 c) 3
de ellos está comprendido entre 200º y 300º.
d) -1 e) -2

a) 1248º b) 1340º c) 1296º

7. Calcule: tg.
d) 1200º e) 1250º Y

3. Calcular el mayor de dos arcos coterminales, si el mayor

de ellos excede en 40º al quintuple del menor, además 37º
el menor arco está comprendido entre 500º y 550º
a) 2690º b) 2600º c) 2700º
d) 2710º e) 2170º 45º
4. Hallar: sec . csc .  X
y

8. En el gráfico mostrado PQRO es un cuadrado.

Calcule: tg, si TS = 2SP.
(2;3) Y
 R O
 X

O x
T
a) 13/6 b) 13/12 c) -13/6 53º
d) -13/12 e) -13
tg  2
S
5. Si: 5 .
Q P
Calcular: E  29 .sen   tg . 9. Del gráfico mostrado M(12; 5), además MN = NP,
y calcule csc – ctg.
Y

 P N M
x



a) 8/5 b) -8/5 c) -4/5

TALLER Nº 01

1. Calcule: sec + csc.

 Y sen  cos 
 .
sen  cos 
Y
 X

 X

P(a+ 1; –3)

5. Si OA = OB, calcule cos.

2. Calcule: A  5 csc x  ctg x.
Y
Y
A(9; 40)

(–2; 1)

x O X

X’ O X B

Y’

3. Calcule: 5sen + 13cos. 6. Calcule: sen. cos.

Y
Y

  X (–2; 4)
(–3; –4) (12; –5)


4. Calcule:

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
* ÁNGULO CUADRANTAL : Es aquel ángulo que estando en posición normal tiene su lado final en alguno de los semi - ejes
del sistema cartesiano, además son de la forma :

90ºK (K  Z)

Ang. Cuad
0º ; 360º 90º 180º 270º
F. T.
Seno
Coseno
Tangente
Cotangente
Secante
Cosecante
 3
Ang. en radianes 0 , 2 2  2

* SIGNO EN LOS CUADRANTES :

90 º    180 º 0 º    90 º
Sen Todas (+ )
(+ )
Csc Las que no aparecen
IIC IC en los cuadra ntes se
IIIC considera n negativas
IVC
180 º    270 º 270 º    360 º
Tg Cos
(+ ) (+ )
Ctg Sec

PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Calcular:
Sec  02. Calcular el valor de:
A   Csc 3    Tan 2   (Sec )Cos 2 
 2  Sen  m 2 Sen 90 º 2 mnCos 0 º n 2 Sen 270 º
2 mCos 360 º 2 mnCos 270 º nCos180 º
a) 0 b) - 2 c) 2
d) 1 e) - 1
 a) m - n b) m + n c)
d) e) m
Tg
09. Si: Tg  Sen 45 º y   IIIC
03. Si :
f(x)  Sen 2x  Sen 4 x  Sen 6 x
Cos 2 x  Cos 4 x  Tanx  4 Sec 4 x Hallar : M  5 Sen   Ctg
f   
Calcular:  4  a) 0 b) - 1 c) 1
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,5 d) 3 e) - 3
d) 0,8 e) 1
10. Indicar los signos correspondientes :
Q = Cos100º + Cos200º - Cos300º
04. Si : Cos   Cot   0
P = Tan100º - Tan200º + Tan300º
¿En qué cuadrante está  ? a) (+) y (+)
a) I b) II III c) III IV b) (-) y (-)
d) IV e) Es cuadrantal c) (+) y (-)
d) (-) y (+)
05. Determinar el signo en cada caso : e) No se puede determinar
A = Sen375º + Sen110º - Sen348º
B = Cos105º - Cos320º + Cos210º
11. Si : Tan   Sen 60 º ,   IIIC
C = A . Tg330º + B . Tg205º
a) + , + , + y Sec   Tan 60 º ,   IVC
b) + , - , - Calcular : M  Tan Sec Csc 45 º
c) - , - , -
a) 7 b) - 7 c) 3 7
d) - , + , -
e) + , - , + d) -3 7 e) 3

06. Si : Cos   Sen   0 12. Sabiendo que   IIC ,   IIIC y   IVC

Encontrar el signo de :
M  Csc  Sec  Cot 
a) + b) -
d) Absurdo e) F. D.
Determinar el signo en cada caso :
P  Sen 3   Cos 2  Tan 
c) + ó -
Q  Cos 5   Sec   Cos 

a) (+) y (-)
Sen   9
07. Si : 41 ,   IIC b) (-) y (-)
c) (-) y (+)
Calcular : P  Cos   Cot 
d) (+) y (+)
e) No se puede determinar
 1600 1600 360
a) 369 b) 369 c) 41

 360 1640
13. Si : Sec  3 y Tan   0
d) 41 e) 360
Calcular: R  Csc  Cot 

6
Cos   3  2 3
5 ,   IVC a) 2 b) 2 c) 2
08. Sabiendo que :
2
Calcular : Tan  .  6
d) 2 e) 2

a) 5/3 b) 3/4 c) 4/3

d) -4/3 e) -3/4

TAREA DOMICILIARIA Nº 02

1. Si : 15  15
Cos   0, 25 ; 270 º    360 º a) 1 b) 4 c) 15

Calcular : d) 1  15 e) 4
P  Sec  Csc
1  Cot 
2. Calcular "a/b" si se tiene que :
 (a  b)2 Cos 0 º 2 abTg 2   4 abSec  7. Si :
3  
a 2 Sen   b 2 Csc 3 
2 2 2
a) - 2 b) -1/2 c) 1/2 Además :
d) 2 e) 3 2 2 Tan 2  6 Tan  2(3)2 Tan 2

3. Si :
Evaluar : E  Sec  Csc
Cos   144
2
169 ;   IIIC
5  5
Calcular : K  12 Tan   13 Sen 
a) 2 b) 2 c)  5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 0  5 3 5
d) 3 e) 2
4. Sabiendo que :
Csc   2,333 ... y Cot   0 8. cos+tg37º = 0  sen < 0,
calcule:
Calcular : E  3Cot   7 Cos 
7  csc   ctg   .

a) 10 b) 2 10 c) 3 10

d) 4 10 e) 5 10 9. Sabiendo que: 2sena + 1 = 0  tg > 0.

Calcule: tg60ºsec – csc.
5. Determine el signo de A y B, si :
Cos 240 º Sec135 º Ctg 300 º
A
Csc120 º Sen 210 º Cos127 º 10. Si:
7
sen   
3 4 3
Csc 110 º  Tg 96 º Sec 98 º 25 y tg < 0, calcule cos.
B
Cos 181 º

a) (+) (+) b) (+) (-) c) (-) (+) 11. Si:

d) (-) (-) e) No se puede determinar 3
cos   
5 y sen > 0. Calcule 12tg.
6. Según la figura :

12. Si: tg < 0 Ù sen > 0. Determine el signo de:


E  csc  ctg .
 2 siendo  menor de una vuelta.


13. Si: 169 – 144sec2 = 0;  ∈ IIIC.

Calcular : Calcule: P = ctg – csc.
Cos (  )  Cos   Cos 
E
Sen       Sen   Sen 
 6 

a) 0 b) - 1 c) 1/2
d) 2 e) - 2
TALLER
1. Si  y  son coterminales.
Calcule:
2
 2 cos  
E   tg  ctg 
 cos  

2. Siendo P(1; 2 6) un punto pertenece al lado final de un ángulo  en posición normal.

Calcule: E  sen   3 6 cos . .

3. Si el lado final de un ángulo (a) en posición estándar pasa por el punto medio AB , siendo:
A = (–2; 4), B = (8; 2), calcule: tga + ctga.

4. El punto (6; –8) pertenece al lado final de un ángulo a en posición normal, calcule: 5cos + 6tg.

5. Simplifique :
(a + 2)cos360º + (2 – a)sen270º – (a + 3)sec60º.
6. Resuelva la siguiente ecuación:
3 
x sec 0  ( x  1) tg   ( x  1)sen  x 2 cos   csc
2 2

7. Si y  son ángulos coterminales,

Calcule: cos – cos(  – cos.

8. Si:
3
cos   ;   IVC.
5
Calcule:
1
G  sen   tg   sec .
25
Siendo  y coterminales