UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS -
90013
PLANTILLA PARA SOLUCION TAREA 1

CÓDIGO 1053615596
(Cédula o TI)
NOMBRE Zaida Mahibrith Currea Chia

Registre a continuación las coordenadas halladas como respuesta a las preguntas de

control.

Opción de
respuesta
Pregunta (A,B,C,D)
1 C
2 A
3 D
4 C
5 B
6 C
7 C
8 B
9 C
10 A
11 A
A continuación, en los cuadros azules, registre, las soluciones a las actividades
planteadas en la guía e actividades.

ANTECEDENTES
De acuerdo al último dígito de su identificación, identifique y dé una breve
descripción sobre los aportes de la ingeniería de los años que se indican en la
siguiente tabla

Último
dígito de
Año Aportes de la ingeniería
la Cédula
o TI
1y9 1750 y 1792
3000 A.C. y
2y8
1943
3y7 1720 y 1893
Construcción de maquinas de todo tipo movidas por
nuevas fuentes de energía.

Nuevos materiales de construcción.

Principios de técnicas modernas, estudio de tiempos

y movimientos para mejorar la productividad.
4y6 1712 y 1853
Origen de la Ingeniería Industrial.

Se encuentran beneficios secundarios en la creación

de productos farmacéuticos y la industria química
que favorecen a la industria textil para el
blanqueamiento y creación de materiales.
3500 AC y
5y0
1719
CONCEPTUALIZACION

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

ÁREA 1: Arquitectura

ÁREA 2: Seguridad

ÁREA 3: Robótica

Párrafo:

La ingeniería de sistemas nos permite actuar en campos de acción de todas las áreas
anteriormente mencionadas pero la que más me llama la atención es el área de la
seguridad puesto que con el boom tecnológico se generan problemas de falsificación y
robo ya sea de identidad o de bienes.
Es por esto que me gustaría actuar en esta área trayendo solución no solo a empresas
sino también a al gente del común para evitar los fraudes y robos a los que pueden
estar expuestos por la falta de seguridad.
También me genere interés el área de la robótica puesto que es posible emplearla en la
salud para generar herramientas para solucionar problemas de movimiento,
aprendizaje y buena recuperación de pacientes.
CONCEPTUALIZACION
Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el sector
educativo está elaborando un material para un curso denominado: Matemáticas para la
vida en el que se enseña entre otros temas, las obligaciones que tiene un empleador al
contratar un empleado.

Uno de los requerimientos es que, a partir de un salario dado, calcule el valor que se
debe cancelar por vacaciones a un empleado que renuncia antes de cumplir el año y
por esta razón se le debe cancelar en dinero.

El valor de las vacaciones se calcula con la siguiente fórmula:

(Salario base X # días laborados)/720

Haga uso de las etapas del método científico para detectar y solucionar el error que
presenta el programa que calcula el valor de las vacaciones, de la misma forma que se
aplicó en el video (https://youtu.be/5ZmIoFUD_GE?t=59)en el ejemplo de la falla en la
conexión a internet:

A continuación, se presentan las instrucciones del programa

1. Inicio
2. Decir: Bienvenido al programa que calcula el valor de vacaciones
3. Preguntar: ¿Cuál es el valor del salario?
4. Fijar: SalarioBase= Respuesta
5. Preguntar: ¿Cuántos días laboró?
6. Fijar: DiasLaborados= Respuesta
7. Fijar: Vacaciones= (SalarioBase - DiasLaborados) / 720
8. Decir: El valor a pagar es -> Vacaciones
9 Fin

Nota: En la línea 8, la palabra vacaciones hace referencia al valor que fue obtenido del
cálculo realizado en la línea 7

Haga uso de las etapas del método científico, para solucionar que se plantea a
continuación, de la misma forma que se aplicó en el video en el ejemplo de la falla en
la conexión a internet:

Aplicación al problema relacionado con las

Etapa
No instrucciones del programa
.
1 Observación El programa es que el aplicativo da un resultado erróneo.
la formula esta mal planteada en el programa Vacaciones:
2 Hipótesis
(Salario Base - Días trabajados)/720
Replantear la formula es decir cambiar la operación pues la
3 Predicción formula que se debe aplicar será Vacaciones: (Salario base *
días trabajados)/720
4 Verificación Probar el aplicativo nuevamente.
Si se presenta nuevamente el error volver a replantear la
5 Replicación
ecuación.
CDIO – Concebir y diseñar

Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el sector

educativo requiere un material educativo que contenga lo siguiente:

- Explicación del tema en su contexto

- Para qué sirve en la vida cotidiana
- Cómo se calcula o funciona (fórmula, si aplica)
- Ejemplo de aplicación
1 Asuma el rol de profesor y elabore el diseño de la solución de acuerdo al ejemplo
suministrado.
De acuerdo al último dígito de su cédula o tarjeta de identidad, identifique el tema
asignado se encuentra en la siguiente tabla:
Último dígito de la
Tema
Cédula o TI
1y9 Ángulos (definición, tipos)
Ramas del poder público (ejecutivo, legislativo y
2y8
judicial)
3y7 El sistema muscular (partes y funcionamiento)
4y6 La cadena alimenticia
Preposiciones de lugar en inglés (cerca, lejos,
5y0
enfrente, detrás, encima, debajo)

DESCRIPCION -
ITEM DESARROLLO
INSTRUCCIONES

La empresa Logo TI, que desarrolla

PRIMERO: soluciones para el sector es educativo,
NECESIDAD Descripción de la situación a
requiere elaborar el programa que permita
A TRABAJAR resolver
(PROBLEMA) explicar el tema: INDICE DE MASA
CORPORAL
IDENTIFICACION DE POTENCIALES
USUARIOS:
Esta dirigida a estudiantes principalmente de
IDENTIFICACION DE medicina para poder identificar si las
POTENCIALES SUARIOS: personas son saludables.

¿A quién va dirigido? Edades y PARA LA EXPLICACION DEL TEMA:

gustos.
SEGUNDO:
ANÁLISIS
DEL PARA LA EXPLICACION DEL
PROBLEMA TEMA: Definición teórica de la
velocidad, utilidad, aplicación en
la vida cotidiana, explicación del
procedimiento para el cálculo de
la velocidad, solución de un
ejercicio de ejemplo.
El sobrepeso y la obesidad se definen como
una acumulación anormal o excesiva de grasa
que puede ser perjudicial para la salud.
El índice de masa corporal (IMC) es un
indicador simple de la relación entre el peso y
la talla que se utiliza frecuentemente para
identificar el sobrepeso y la obesidad en los
adultos. Se calcula dividiendo el peso de una
persona en kilos por el cuadrado de su talla
en metros (kg/m2).

En la vida diaria, el concepto IMC es

utilizado en ámbitos deportivos y por
personas del común para trabajar más o
menos según el índice de IMC que desean
obtener.

El cálculo del IMC se realiza dividiendo el

peso de la persona en la altura al cuadrado o
altura por altura.

En el caso de los adultos, la OMS define el

sobrepeso y la obesidad como se indica a
continuación:

 sobrepeso: IMC igual o superior a 25.

 obesidad: IMC igual o superior a 30.

PESO
𝐼𝑀𝐶 =
ALTURA2

Ejemplo:

Calcular el IMC de una persona que pesa 80

kilos y su estatura es 1.70 m.

80 kg 80 𝑘𝑔
𝐼𝑀𝐶 = 2 = =27.6
1.70 m 2.89 𝑚2

Es decir que en este caso el paciente tiene

sobrepeso.
 Explique cómo plantea la
solución del problema. Se
requiere que se cree un
proyecto para explicar el tema. La explicación del tema se desarrollara en un
TERCERO: aula de clases indicando conceptos, luego los
Describa la situación en la que
DISEÑO DE estudiantes podrán realizar ejercicios lúdicos
se desarrolla la explicación y
LA utilizando el programa donde inicialmente se
qué recursos utilizará para
SOLUCION encontrara información del IMC y el uso del
facilitar la comprensión. Por
ejemplo, si se requiere explicar programa.
un procedimiento, será
necesario ejemplificar con
imágenes.

NOTA: Este producto será tenido en cuenta como insumo para la evaluación
final

HABILIDADES DE LA INGENIERÍA
Supere los tres niveles del juego y tome una captura de pantalla donde se evidencie
que superó cada uno de ellos.

Nivel Imagen (Captura de pantalla) Coordenada

Coordenada 15: C