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MINGGU: 1 HARI: ISNIN TARIKH: 01.01.

2018

班级/时间/科目 内容 效果/备注
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA
PELAJARAN
六年级仁班 单元 :(一)奋勇前进
8.30am - 9.30am 课题 :(一)我现在就付诸行动
华文 内容标准 :1.2 和 1.6(说话) 学生能够达到目标
学习标准 :
1.2.6 在各种正式场合聆听和理解讲话,能边听边记
边想,抓住其重点。
1.6.6 说明事理,要求语言简洁,层次清楚,条理分
明。
目标 :学生能够抓住重点并说明重点
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :感恩
教材 :-
活动 :
1.教师引起学习动机。
2.学生与教师对话。
3.学生轮流说出重点。
4.学生进行组别讨论。
5.学生进行组别报告。
6.教师引导学生进行总结。
五年级仁班 主题 :科学技能
10.00am - 单元 :1.1 科学程序技能
11.00am 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
科学 学习标准 :1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4、1.1.5 和
1.1.6
KPS/KMS : 观察、分类、应用数字测量、推断、
推测和传达
应用及掌握科学仪器和物质
思维技能 :归因、比较异同、分组分类
价值 : 客观的态度
跨课程元素 :信息通讯技术
道德价值 :合作
教具 : 糖、盐、沙、水、爽身粉、漏斗、
锥形瓶、滤纸、汤匙
活动:
1. 教师引起学习动机。
2. 学生与教师进行讨论相关的科学技能。
3. 学生进行组别活动。
4. 教师从旁指导。
5. 教师引导学生进行总结。
MINGGU: 1 HARI: SELASA TARIKH: 02.01.2018

班级/时间/科目 内容 效果/备注
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA
PELAJARAN
四年级仁班 模组 :1 生理健康
7.30am - 8.00am 单元 :(一)悄悄来的变化
体健 题目 :1 成长花园一起游 学生能够达到目标
内容标准 :1.1
学习标准 :
1.1.1 阐述发育的含义
1.1.2 阐述男生与女生发育的特征
1.1.3 阐述男生与女生发育时的个人变化
目标 :学生能够说出何为发育
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :感恩
教材 :-
活动 :
1.教师引起学习动机。
2.学生与教师进行讨论。
3.学生轮流说出重点。
4.学生进行组别讨论。
5.学生进行组别报告。
6.教师引导学生进行总结。
五年级仁班 单元 :(一)快乐来唱歌
8.30am - 9.00am 模组/课题 :春天的花朵
音乐 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
学习标准 :1.1.1、1.3.1 和 1.1.6
焦点 :歌唱
跨课程元素 :信息通讯技术
活动:
1.猜歌名。
2. 以正确的音调和咬字唱歌 。
3. 随着《春天的花朵》的节奏做动作。
4.一边唱出节奏的口诀,一边做节奏的手势。
5.以唱出歌词的方式唱歌。

六年级仁班 单元 :(一)奋勇前进
10.00am - 课题 :(一)我现在就付诸行动
11.00am 内容标准 :2.3 和 2.6(阅读) 学生能够达到目标
华文 学习标准 :
2.2.6 阅读词语和句子,能结合上下文理解词句的意
思,体会其表达效果。
2.3.6 朗读教材,感悟其内容。要求正确、流利、有
感情地朗读篇章,注意各类音变。
目标 :学生能够以正确的音调朗读篇章
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :勤勉
教材 :-
活动 :
1.教师引起学习动机。
2.学生进行默读。
3.学生进行群朗。
4.教师指名学生进行独朗。
5.学生进行笔答。
6.教师引导学生进行总结。
四年级仁班 主题 :科学技能
11.00am - 单元 :1.1 科学程序技能
12.00pm 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
科学 学习标准 :1.1.1、1.1.2 和 1.1.3
KPS/KMS : 观察、分类、应用数字测量、推断
应用及掌握科学仪器和物质
思维技能 :归因、比较异同、分组分类
价值 : 客观的态度
跨课程元素 :信息通讯技术
道德价值 :合作
教具 : 糖、盐、沙、水、爽身粉、漏斗、
锥形瓶、滤纸、汤匙
活动:
1. 教师引起学习动机。
2. 学生与教师进行讨论相关的科学技能。
3. 学生进行组别活动。
4. 教师从旁指导。
5. 教师引导学生进行总结。

MINGGU: 1 HARI: RABU TARIKH: 03.01.2017

班级/时间/科目 内容 效果/备注
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA
PELAJARAN
五年级仁班 主题 :科学技能
7.30am - 8.30am 单元 :1.1 科学程序技能
科学 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
学习标准 :1.1.7、1.1.8、1.1.9、1.1.10、1.1.11

1.1.12
KPS/KMS : 观察、做实验、控制变数、诠释资料
应用及掌握科学仪器和物质
清洗科学仪器、收藏科学仪器
思维技能 :按次序排列、比较异同
价值 : 诚实并准确地记录和证实相关的资料
跨课程元素 :信息通讯技术
道德价值 :合作
教具 : 方糖、水、药匙、秒表、研钵、
玻璃棒
活动:
1. 教师引起学习动机。
2. 学生与教师进行讨论相关的科学技能。
3. 学生进行组别活动。
4. 教师从旁指导。
5. 教师引导学生进行总结。
六年级仁班 单元 :(一)奋勇前进
8.30am - 9.30am 课题 :(一)我现在就付诸行动
华文 内容标准 :2.1 和 2.2(阅读) 学生能够达到目标
学习标准 :
2.1.14 认识所规定的汉字,做到认清字形,读准字
音,理解字义。
2.1.15 利用部首和音序检字法查字典、词典,学习独
立识字。
2.1.16 应用所认识的汉字构成词语。
目标 :学生能够认识相关生字
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :勤勉
教材 :-
活动 :
1.教师引起学习动机。
2.学生进行默读。
3.学生进行组别活动。
4.教师指名学生进行配词。
5. 教师引导学生进行总结。
四年级仁班 主题 :科学技能
12.00pm - 单元 :1.1 科学程序技能
1.00pm 内容标准 :1.1
科学 学习标准 :1.1.4、1.1.5 和 1.1.6
KPS/KMS : 观察、分类、应用数字测量、推断
应用及掌握科学仪器和物质
思维技能 :分析、归因、评价
价值 : 客观的态度
跨课程元素 :信息通讯技术
道德价值 :合作
教具 : 方糖、水、药匙、秒表、研钵、
玻璃棒
活动:
1. 教师引起学习动机。
2. 学生与教师进行讨论相关的科学技能。
3. 学生进行组别活动。
4. 教师从旁指导。
5. 教师引导学生进行总结。
MINGGU: 1 HARI: KHAMIS TARIKH: 04.01.2017

班级/时间/科目 内容 效果/备注
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
MATA
PELAJARAN
五年级仁班 单元 :(一)生命的开始
8.30am - 9.00am 题目 :人类的繁衍
体健 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
学习标准 :
1.1.1 认识男性和女性生殖器官的部位和名称
1.1.2 了解男性和女性生殖器官的功能
目标 :学生能够说出男性和女性一个生殖

官的部位和名称
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :感恩
教材 :-
活动 :
1.教师引起学习动机。
2.学生与教师进行讨论。
3. 学生进行组别讨论。
4. 学生进行组别报告。
5. 教师引导学生进行总结。
三年级仁班 单元 :(一)快乐来唱歌
9.00am - 9.30am 模组/课题 :春天的花朵
音乐世界 内容标准 :1.1 学生能够达到目标
学习标准 :1.1.1、1.3.1 和 1.1.6
焦点 :歌唱
跨课程元素 :信息通讯技术
活动:
1.猜歌名。
2. 以正确的音调和咬字唱歌 。
3. 随着《春天的花朵》的节奏做动作。
4.一边唱出节奏的口诀,一边做节奏的手势。
5.以唱出歌词的方式唱歌。

六年级仁班 单元 :(一)奋勇前进
11.00am - 课题 :(一)我现在就付诸行动
12.00pm 内容标准 :3.7(书写) 学生能够达到目标
华文 学习标准 :
3.7.2 习写有关阐释事理的说明文,做到内容扼要简
明,条理清楚,层次分明。
目标 :学生能够有条理地写出短文
跨课程元素 :创造与革新
道德价值 :勤勉
教材 :-
活动 :
1. 教师引起学习动机。
2. 学生进行组别讨论。
3. 学生报告讨论结果。
4. 学生进行笔答。
5. 教师从旁指导。
6. 教师引导学生进行总结。
三年级仁班 价值 :信奉上苍
12.00pm - 内容标准 :1.1 尊重各种节日
1.00pm 学习标准 :1.1.1 学生能够达到目标
道德教育 思维技能 :归因、比较异同、分组分类
跨课程元素 :信息通讯技术
教具 : 课本、影片
活动:
1. 教师引起学习动机。
2. 学生与教师进行讨论马来西亚的各种节日。
3. 学生进行组别活动。
4. 教师从旁指导。
5. 教师引导学生进行总结。