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GEOGRAFÍA-REALIDAD NACIONAL
CO-622H
TEMA:
ESTUDIANTE:
DOCENTE:
Ing. Alberto, Ramírez Erazo
2018-II
CONTENIDO
1. HOWAR GARDNER .................................................................................... 3
2. INTELIGENCIA MULTIPLES ...................................................................... 4
1. HOWAR GARDNER
Howard Gardner (Estados Unidos, 1943) es un psicólogo y pedagogo
estadounidense que ha dedicado gran parte de su vida a la investigación.
Gardner es popularmente conocido por su teoría de las inteligencias
múltiples.
Como teórico, pensó que la visión de la inteligencia que existía hasta entonces
(en el momento en que propuso su teoría) no explicaba la inteligencia humana
en su totalidad, y la medida del Cociente Intelectual (CI) no tenía en cuenta
las distintas inteligencias que una persona puede poseer y desarrollar.
Su principal obra, “Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias
múltiples (1983)”, explica su enfoque teórico y sus ocho tipos de inteligencia.
Su concepción de este constructo ha tenido un gran impacto no sólo en el
ámbito de la psicología, sino también en el campo educativo, donde ha
inspirado a miles de profesores y educadores que exploran nuevas maneras
de enseñar gracias a estas distintas inteligencias. En palabras del propio
Gardner: “Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste
es el desafío educativo fundamental”.
1.1. Biografía
2. INTELIGENCIA MULTIPLES
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Se refiere a la adecuada construcción de las oraciones, la utilización de
las palabras de acuerdo con sus significados y sonidos, al igual que la
utilización del lenguaje de conformidad con sus diversos usos. Por
ejemplo, los poetas, novelistas, entre otros.
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2.4. Inteligencia espacial o visual
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2.5. INTELIGENCIA MUSICAL
2.5.1. DEFINICIÓN
Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de percibir,
discriminar, transformar y expresarse mediante las formas
musicales. Asimismo, esta inteligencia incluye las habilidades en el
canto dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un
instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada
presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta; componer
(en cualquier modo y género) y tener apreciación musical.
Una persona que posee inteligencia musical es aquella que disfruta
siguiendo el compás con su pie o con algún objeto rítmico, también
se sienten atraídos incluso por los sonidos de la naturaleza y
diversos tipos de melodías.
La inteligencia musical también se hace evidente en el desarrollo
lingüístico, por cuanto demanda del individuo procesos mentales
que involucran la categorización de referencias auditivas y su
posterior asociación con preconceptos; esto es, el desarrollo de
una habilidad para retener estructuras lingüísticas y asimilarlas en
sus realizaciones fonéticas.
2.6.1. DEFINICION
Recibe el nombre de inteligencia corporal el conjunto de
habilidades cognitivas que permiten la coordinación de la mente
con el resto del cuerpo permitiendo un control fluido y preciso de
éste. Gracias a ella somos capaces de gestionar nuestra fuerza,
equilibrio, velocidad, coordinación o precisión, siendo un tipo de
inteligencia que permite la automatización y el aprendizaje de
habilidades. Obviamente, se encuentra también vinculada a la
motricidad tanto fina como gruesa.
El uso de este tipo de inteligencia es muy variado y permite la
correcta adaptación al entorno y a la consecución de metas y
objetivos. Principalmente utilizamos este tipo de inteligencia a la
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hora de manejar instrumentos y herramientas, tanto si son simples
como complejos o de alta precisión, Y también se integra dentro
de la inteligencia corporal la capacidad de expresión emocional a
través del movimiento del cuerpo.
Este último aspecto tiene también importantes implicaciones en
otro sentido, y es que se deriva del hecho de que la psique tiene
una gran influencia sobre el cuerpo y el cuerpo sobre la psique.
De este modo, saber gestionar el cuerpo va a implicar también
una mejoría en la gestión de la mente a nivel de autoconocimiento
y autorregulación.
Estas consideraciones sobre la inteligencia corporal es la que
hace que se considere que este tipo de inteligencia está
especialmente desarrollada en profesiones que requieren de gran
precisión o capacidad física, tales como la actuación, la danza, la
pintura, la artesanía o la cirugía.
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Programas de realidad virtual
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