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I.E.P
PEDRO NOLASCO
PEDRO NOLASCO

4
Alumno: ..............................................................................................................……
Profesor: Jakson García M Grado: 4° Escuela : INGENIERIA
Fecha: 21 / 07 / 2014
MATEMATICA I

SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL

PREGUNTAS: TIPO COMPLEMENTO ÚNICO 8. Solucionar:

MIDE NIVEL: COMPRENSION
x3 – 3a2x – 2a3 = 0.
Después de analizar los enunciado , encierra en
una circunferencia la letra que contiene la E indicar el producto de sus raíces
3
respuesta correcta. a) 2𝑎 b) 1 c) 28𝑎3
d) 2𝑎4 e) 2𝑎3 + 1
1. No todo x es agua”. Se simboliza:
a) ~  x (Ax) b)  x (~ Ax)
c) Ax (x) d) ~ x (Ax) 9.- Formar una ecuación bicuadrada si dos
e) N. A. de sus raíces son: 3;-5
2.- a) 𝑥 4 − 34𝑥 2 + 15 = 0
𝑆𝑖: {𝑎; 𝑏}𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ∶ b) 𝑥 4 − 34𝑥 2 + 5 = 0
𝑥 2 − 197781𝑥 − 197771 = 0. Halle El valor c) 𝑥 4 − 30𝑥 2 + 15 = 0
de 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑎2 𝑏 2 + 2𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏 + 1) d) 𝑥 4 − 24𝑥 2 + 115 = 0
a) 0 b) 100 c) 2 d) 4 e) 3. e) 𝑥 4 − 34𝑥 2 + 225 = 0

3. Si la suma de la suma de las 10. Si: x1 y x2 son las raíces de:

raíces de: x 2
- 2√3x + n = 0 es x² + 10 = 5x
igual a la diferencia de las mismas
1 1
entonces el valor de “ n ” es: calcular: 
a)2 b)4 c)6 d)8 e) 0
x1 x 2

4. En la ecuación bicuadrática (16x) - 4(4x) a) 0,25 b)0,5 c) -0,5 d) 2 e) -2

- 32= 0 el número de soluciones reales
11. Calcular la diferencia de raíces de:
es: x² - 6x + 8 = 0
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 3. a) 2 b)2 c) 4
d) 4 e) 3
5. Si en la ecuación x2 - 2x + n = 0 una
raíz es 4 entonces la otra raíz es: 12. Si las raíces de la ecuación:
a) -2 b) 1 c) -1 d) 2 mx² - 24x + m = 7
son iguales, calcular “m”
e) No se puede determinar.
a) 12 y 9 b) 12 y -9 c) 16 y -9
d) 16 y 9 e) 24 y -6
6. Las raíces de la ecuación:
x4 - 10x3 + mx2 + nx + p = 0 son 13. Formar una ecuación de 2do grado
cuyas raíces son: 3 y 1/2
proporcionales a 1 2 3 y 4.
Halle (m + n + p) a) x² - 7x + 3 = 0 b) x² + 7x + 3 = 0
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e)9 c) 2x² - 7x + 3 = 0 d) 2x² + 7x + 3 = 0
e) 2x² - 7x - 3 = 0

7. Al Resolver: 14. Si x1 y x2 son raíces de la ecuación:

(x2 + 2x ) 2 - 11x2 - 22 x + 24 = 0 x1  x2 x2  x1
F= 
Cuantas soluciones reales posee; x1 x2
a) 4 b) 1 c) 2 d) 4 e) 3.
a) 9/5 b)25/3 c) 15/9 d) 8/3 e) 16/5
 x 2  y 2  76 21. Hallar el valor de verdad de:
15. Resolver: , a) ( x  lR, /x/ = x)  ( x  lR, x+1 X
xy  60 b) (~  x  lR, x2  x)  (~  x  Z, x+1  x–1)
c) (~  x  lN, /x/  0)  (~  x  Q, /x/  0)
e indicar x + y Solución:
a) 14 b) 17 c) 21 d) 10 e) 12

x  y  13
16. Resolver: ,
x 3  y 3  1339
e indicar el valor de “y”
a) ¼ b) 4 c) –2 d) 2 e) 6

PREGUNTAS: TIPO DESARROLLO DE

PROBLEMAS
MIDE NIVEL: Aplicación, Análisis y Síntesis
Después de analizar, en los espacios en blanco 22,. Diga usted cuántos subconjuntos
resuélvelos los siguientes problemas. propios tiene:
A = {2; 6; 12; 20; …; 90}
17. La diferencia de dos números es 16 y Solución:
la suma de sus raíces cuadradas es
8. Hallar la suma de los números.
Solución:

x 2  11y 2  45
18. Resolver: , 23. Hallar la suma de los elementos del
x y 3 conjunto:
hallar una solución en “x” B = {(x + 1)/x  Z+; 6x ≤ x + 35}
Solución:
Solución:

19. Sea la proposición “No existe x  lR tal

que √−1 = x” es equivalente a: 24. Calcular (2z - w), si B es un conjunto
Solución: unitario
B = {3w - 2z; 25; w + z}
Solución:

20. Cuantificar la proposición “ para cada

x  lR, √−1  x ”
Solución:
25. Sean los conjuntos A y B tal que:
n(A  B) = 40; n(A - B) = 17 y n(B - A) = 16
hallar n(A) + n(B)

Solución:

27.- Formar una ecuación de 2do grado si

sus raíces cumplen:
x1
= 3; x1 - x2 = 6
x2
Solución:
24. De un grupo de 200 personas a 120 no
les gusta la salsa y a 130 no les gusta el
rock. Si a 80 no les gusta salsa ni rock, ¿a
cuántos si les gusta ambos?
Solución:

28.- Hallar “k” para que las raíces de la

ecuación:
x² + kx + 8 = k; sean iguales (k < 0)

Solución:
25- En una encuesta a 150 estudiantes se
sabe que 50 son mujeres; 80 estudiaban
Biología; 20 son mujeres que no
estudiaban Biología. ¿Cuántos hombres no
estudiaban Biología?
Solución:

29.- Si “m”  “n” son las raíces de la

ecuación:
26. De 90 artistas, se sabe que 12 bailan; x² - 2x = 3, calcular:
cantan y declaman, hay 56 que bailan, 49 E = m²n + mn²
que declaman y 25 que sólo bailan. Solución:
Además todos los que cantan saben bailar
y 8 artistas no bailan, no cantan y no
declaman. ¿Cuántos bailan y declaman
pero no cantan?
Solución:
 30.-En la ecuación: 34.- La ecuación: x4  12x  5  0 , contiene 2
2x² - (m + 2)x + m = -7 raíces cuya suma es 2. Calcular la suma
de las inversas de las otras dos:
hallar el valor de “m” para que las Solución
raíces difieran en 2
Solución:

31.-Encontrar el valor de “a” para que una

raíz de la ecuación:
x² + 9x + a = 0
35.-Si: (2 + i) es una raíz de multiplicidad
sea el doble de la otra dos del siguiente polinomio:
Solución: P(x)  x5  ax 4  bx 3  cx 2  dx  25
hallar: a + b + c + d
además: a, b, c, d  R.
Solución

32.- Luego de resolver x3+3x-21=0 se

obtienen las raíces x1, x2 ,x3 . Calcular el
valor de : |x1|+ |x2| + |x3|
36.-.Hallar un polinomio mónico P(x) con
Solución coeficientes enteros y de menor grado
posible, una de cuyas raíces sea: 2  3 3
. Indicar la suma de los coeficientes de
este polinomio.
Solución

33.- Si x es una raíz de la ecuación

x3=x+3 hallar el valor de (2 x3-5) / (2 x+1)
Solución