Cuestionario para Habilitación de Biología 6 2018

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO
Reconocimiento Oficial Res. Nº 2309 Mayo 30 de 2014 “EDUCANDO

PARA
Nº Identificación DANE 150568001437 LA
NIT 900.998.483-1 EXCELENCIA”
G-CO_FO_003 Versión No. 1 Elaborado: 22/06/2017
CUESTIONARIO PARA HABILITACIÓN DE BIOLOGÍA 6
1. ¿Se define como el conjunto de acciones armónicas y C. . Minerales

coordinadas entre sí, que tienen lugar en todas y cada una de las D. . Lípidos
células del organismo humano? 11. Son los materiales que desempeñan un mayor número de
A. Nutrición funciones en las células de todos los seres vivos. Forman parte
B. Alimentación de la estructura básica de los tejidos (músculos, tendones, piel,
C. Dieta uñas, etc.) y desempe&ntil
D. Nutrimentos A. . Hidratos de carbono
2. ¿Cómo se llama al acto de proporcionar alimentos al cuerpo, B. . Minerales
digerirlos y absorberlos? C. . Proteínas
Nutrición D. . Lípidos
A. Alimentación 12. Son imprescindibles para funciones como la absorción de
B. Dieta algunas vitaminas, la síntesis de hormonas y como material
C. Nutrimentos aislante y de relleno de órganos internos. También forman parte
D. Metabolismo de las membranas celulares y de las vainas q
3. ¿Son elementos a través de los cuales se obtiene energía, A. . Hidratos de carbono
materiales estructurales y catalíticos para la función adecuada de B. . Proteínas
la célula humana? C. . Minerales
A. . Nutrición D. . Lípidos
B. . Alimentación 13. Son los componentes fundamentales de la dieta del hombre.
C. . Dieta Están presentes en los cereales, las legumbres, papas, etc
D. . Nutrimentos A. . almidones
4. ¿Cómo se llama al proceso mediante el cual los alimentos que B. . Proteínas
ingerimos son descompuestos en sus unidades más simples para C. . Lípidos
poder asimilarse en el organismo? D. . Féculas
A. . Nutrición E. . a y d son correctos
B. . Alimentación 14. Las algas son los mayores productores de nutrientes de los
C. . Digestión ecosistemas y de oxigeno del planeta.
D. . Absorción Es correcto afirmar:
5. ¿Cuáles son los procesos de digestión que se llevan a cabo en la A. Las algas son perjudiciales para la salud de los humanos.
boca? B. Las algas producen toxinas de rápido crecimiento.
A. . Masticación, salivación y absorción C. Las algas son las mayores productoras de gas carbónico del
B. . Masticación y absorción planeta.
C. . Masticación y degustación D. Las algas favorecen la existencia de seres vivos ya que producen
D. . Masticación y salivación enzimática oxígeno.
6. ¿Quién se encarga de regular el aprovechamiento de los 15. Las plantas proporcionan alimento y abrigo a muchos organismo.
nutrientes una vez absorbidos? Es uno de los grupos productores más importantes de la tierra,
A. . El Sistema nervioso autónomo a través de neurotransmisores porque casi todas tienen la capacidad de realizar el proceso de
B. . El sistema neuroendocrino a través de las hormonas la:
C. . El páncreas A. Fotosíntesis
D. . El Hígado B. celulosa
7. ¿Cómo se llama el proceso por el cual los alimentos pasan del C. Semilla
intestino a la linfa y después a la sangre? D. Polinización
A. . Nutrición 16. Existen plantas que además de realizar el proceso de la
B. . Alimentación fotosíntesis consumen insectos, arañas, hormigas, mosquitos,
C. . Digestión mariposas, pequeños animales acuáticos y otros organismos,
D. . Absorción estas plantas son llamadas:
8. ¿Cómo se llama al último paso del proceso digestivo, en el cual A. vegetarianas.
los nutrientes pasan a través de las membranas que las B. carnívoras.
recubren, y una vez en el interior son digeridas, transformadas y C. ovíparas.
utilizadas en función de las necesidades. D. todas las anteriores.
A. . Absorción Celular 17. La digestión de alimentos vegetales es más compleja que la de
B. . Alimentación alimentos de origen animal. Al observar la longitud del intestino
C. . Dieta de renacuajos de dos especies se observó que el de la especie 1
D. . Nutrimentos es más larga que el de la especie 2. A partir de esta información
9. Son aquellos compuestos que se usan normalmente como se podría pensar que posiblemente los renacuajos
combustible celular A. de la especie 1 son carnívoros y los de la especie 2 herbívoros
A. . Nutrientes de regulación. B. de ambas especies son carnívoros
B. . Nutrientes inocuos C. de la especie 1 son herbívoros y los de la especie 2 carnívoros
C. . Nutrientes básales D. de ambas especies son herbívoros
D. . Nutrientes energéticos 18. Entre las siguientes afirmaciones sobre la nutrición de las
10. Estos compuestos están formados por carbono, hidrógeno y plantas, aquella con la que estaría de acuerdo es:
oxígeno y su principal función es proporcionar energía al
organismo A. las plantas no pueden elaborar su alimento mientras están en la
A. . Hidratos de carbono oscuridad
B. . Proteínas
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Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 Barrio Popular
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B. las plantas no pueden tomar oxígeno y eliminar dióxido de carbono B. Desechos.

mientras están en la oscuridad C. Agua.
C. las plantas no pueden mantener la circulación de nutrientes dentro D. Carbohidratos.
de ellas mientras están en la oscuridad 31. El transporte activo se caracteriza porque:
D. las hojas de las plantas empiezan a descomponerse mientras están A. La membrana celular solo permite el paso de agua.
en la oscuridad B. La célula modifica su membrana celular.
19. ¿Qué necesitan los seres vivos para mantener y renovar sus C. Los nutrientes van de un lugar de gran concentración a uno
estructuras y para realizar las funciones vitales? donde no hay partículas.
A. Alimentos D. Hay un gasto de energía.
B. Materia y energía 32. Durante la fagocitosis la membrana celular:
C. Oxígeno A. Se alarga para atrapar los nutrientes.
D. Calor. B. Crear un orificio por donde pasan los nutrientes.
20. Según el tipo de nutrición los seres vivos se clasifican en: C. Se rompe en muchas partes.
A. Autótrofos fotosintéticos, autótrofos quimiosintéticos y heterótrofos D. Se retrae para que los nutrientes puedan entrar a la célula.
B. Autótrofos y heterótrofos 33. "Es el paso del agua a través de una membrana semipermeable,
C. Heterótrofos y filtradores desde una zona de mayor concentración a una de menor
D. Herbívoros, carnívoros y omnívoros. concentración" la definición anterior corresponde a:
21. Según sus hábitos alimentarios los seres vivos pueden ser: A) enzima
A. Autótrofos B) osmosis
B. Herbívoros, carnívoros, omnívoros carroñeros, filtradores C) nutriente
C. Heterótrofos D) respiración celular
D. Quimiosintéticos. 34. Acerca de la nutrición celular, marque verdadero (V) o falso (F) y
22. El proceso digestivo consiste en: elija la alternativa correcta.
A. Captación de oxígeno y expulsión de dióxido de carbono. 1. Cuando es autótrofa, se elimina C02 y H20 .
B. Reparto de oxígeno y nutrientes a las células y recogida de dióxido de 2. La ingestión es parte del proceso heterótrofo.
carbono y desechos 3. Cuando es autótrofa, no es necesario el C02
C. Transformación de los alimentos en sustancias más simples 4. En los procesos autótrofos y heterótrofos, participan las
D. Utilización de los nutrientes que entran en la célula. mitocondrias
23. Durante el intercambio gaseoso se da: A) VVFV
A. Captación de oxígeno y expulsión de dióxido de carbono. B) FVFV
B. Utilización de los nutrientes que entran en la célula. C) VFVV
C. Transformación de los alimentos en sustancias más simples D) FVFF
D. Reparto de oxígeno y nutrientes a las células y recogida de dióxido de E) FVVV
carbono y desechos 35. Representante de los seres heterótrofos son:
24. El transporte de sustancias es: A. Algas
A. Transformación de los alimentos en sustancias más simples B. Hiervas
B. Reparto de oxígeno y nutrientes a las células y recogida de dióxido de C. Hongos
carbono y desechos D. Plantas
C. Utilización de los nutrientes que entran en la célula. 36. Cuál de las siguientes funciones no es vital para los seres vivos:
D. De los productos de desechos producidos en el metabolismo A. Relacionarse
25. ¿Qué es la digestión? B. Reproducirse
A. Toma de alimento del exterior C. Caminar
B. Transformación de los alimentos en nutrientes D. Nutrirse
C. Paso de nutrientes desde el intestino a la sangre 37. Los vegetales en una cadena alimentaria o alimenticia
D. Eliminación de los restos de alimentos no absorbidos. representan los:
26. Aerobia y anaerobia son términos empleados en: A. Productores
A. La respiración. B. Consumidores primarios
B. La digestión. C. Consumidores secundarios
C. La ingestión D. Descomponedores
D. La circulación. 38. Cuando los organismos fabrican los nutrientes que necesita, es la
27. La nutrición en los seres vivos se lleva a cabo con la ayuda de los definición de:
siguientes aparatos: A. Reproducción
A. Circulatorio y excretor B. Nutrición autótrofa
B. Digestivo y respiratorio. C. Nutrición heterótrofa
C. Circulatorio, excretor, digestivo y respiratorio. D. Depredador
D. Digestivo y excretor. 39. Los organismos heterótrofos pueden ser consumidores de varios
28. El transporte activo de clasifica en: tipos y se clasifican en:
A. Pinocitosis y ósmosis A. Herbívoros y heterótrofos
B. Endocitosis y exocitosis B. Consumidores y autótrofos
C. Ósmosis y difusión C. Heterótrofos y autótrofos.
D. Organismos autótrofos y heterótrofos D. Herbívoros, carnívoros y omnívoros.
29. El transporte pasivo se caracteriza porque: 40. Las células fotosintéticas son...
A. Los nutrientes van de un medio de mayor concentración a A. Las células de los vegetales.
uno de menor concentración. B. Las células de los vegetales, de las algas y de algunas
B. No hay paso de nutrientes a través de la membrana celular. bacterias.
C. La célula expulsa de su interior el material de desecho. C. Las células de los animales.
D. Hay un equilibrio entre el interior y el exterior de la célula. D. Las células de los vegetales y de las algas
30. ¿Qué pasa a través de la membrana celular durante la osmosis? 1. La selva húmeda, el páramo, el bosque, un jardín, un charco
A. Partículas sólidas. o cualquier lugar en donde los seres vivos interactúen unos
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con otros y con su medio, con el cual intercambian materia y Tierra. Igualmente, la cantidad e intensidad de luz ejerce gran
energía, reciben el nombre de influencia en los demás elementos del clima. Este elemento
a. hábitat del clima se denomina:
b. nicho a. temperatura
c. bioma b. calor
d. ecosistema c. presión solar
2. En todo ecosistema encontramos elementos constitutivos d. radiación solar
fundamentales llamados factores ecológicos, los cuales 6. El grado de calor de un lugar depende directamente de la
podemos organizar en dos grandes grupos: abióticos y radiación solar e indirectamente de la posición latitudinal y
bióticos. Aquellos factores que hacen referencia a todas altitudinal. Los lugares ubicados en altitudes cercanas al nivel
aquellas condiciones propias del ambiente, como son la luz, la del mar poseen una atmósfera más extensa, lo que trae como
temperatura, la radiación solar, la humedad, la naturaleza del consecuencia mayor retención de calor. El grado calor es un
terreno, los nutrientes y otros que deben permanecer más o elemento decisivo para los seres vivos, pues cada especie
menos constantes para que subsistan los organismos que existente solo puede vivir dentro de un
están adaptados a ese medio, se denominan factores: a. temperatura
a. climáticos b. latitud
b. edáficos c. altitud
c. biótico d. radiación solar
d. abióticos 7. El Sol calienta la superficie terrestre y esto ocasiona la
3. Para facilitar el estudio de los factores abióticos de los evaporación de una gran cantidad de agua. A medida que el
ecosistemas, podemos, podemos agruparlos. La temperatura, vapor de agua asciende, en la atmósfera se expande y enfría;
la radiación solar, la precipitación, la humedad y la presión entonces el vapor se convierte de nuevo en líquido, es decir se
atmosférica, los vientos, la latitud y las masas de agua, son condensa y se precipita. Las lluvias hacen parte del llamado
factores: ciclo del agua, proceso mediante el cual el agua (elemento
a. edáficos esencial para los seres vivos) circula por todo el planeta. Ellas
b. bióticos son un factor abiótico de gran importancia para los
c. climático ecosistemas, pues forman ríos, lagos, lagunas y charcas, que
d. geológicos son hábitat de muchos seres vivos acuáticos, y la fuente
4. Aquellos factores que están determinados por las gracias a la cual los animales y las plantas desarrollan sus
características físicas (hacen referencia a la textura del suelo, procesos biológicos. El nombre que se le da a la humedad que
la cual depende del tamaño y la proporción de las partículas cae en la tierra en forma de lluvia, llovizna, granizo, rocío o
que lo conforman), químicas (se refieren a los componentes nieve; es:
del suelo y a sus respectivas concentraciones) y biológicas a. humedad atmosférica
(hacen referencia a los seres vivos que son habitantes del b. humedad terrestre
suelo); se denominan: c. nubosidad
a. geológicos d. precipitación
b. geográficos 8. La humedad es el vapor de agua presente en un lugar o en
c. climático un cuerpo, y depende de las precipitaciones (lluvia, nieve,
d. edáficos niebla o rocío) y de la evaporación condicionada por la
5. Tanto los elementos que conforman el clima como los que temperatura, los vientos y la vegetación. Una atmósfera seca
los modifican, influyen en el funcionamiento de los propiciará pérdida de agua en los seres vivos por
ecosistemas, en los cambios y características de los seres transpiración, en tanto que en atmósferas húmedas no hay
vivos propios del lugar. Una prueba de esta afirmación se peligro. Los seres vivos que se han adaptado a vivir en lugares
advierte en el hecho de que hay plantas y animales con muy poca humedad, como los desiertos, han desarrollado
características de cada tipo de clima, como el oso polar, diversas adaptaciones para evitar la pérdida de agua por
habitante exclusivo de los polos, y el cactus, especie propia de transpiración. Entre esas adaptaciones se destacan el
los desiertos. La cantidad de energía solar que llega a un lugar desarrollo de actividades nocturnas, impermeabilidad en sus
determinado de la superficie terrestre, que abarca la luz solar y cubiertas protectoras, orificios respiratorios muy estrechos,
las radiaciones ultravioleta e infrarroja, es la fuente más transformación de hojas en espinas, etc. El elemento del clima
importante de energía en la mayoría de los ecosistemas, pues en este caso es:
de otra manera las demás fuentes de energía derivan de ella. a. humedad atmosférica
La luz solar es indispensable para los seres vivos, ya que b. humedad terrestre
aporta toda la energía que necesitamos los productores c. nubosidad
(plantas, algas, cianobacterias) para fabricar alimentos. d. precipitación
Recuerda que la mayoría de los seres vivos que pueblan 9. Recuerda que toda la superficie del planeta está rodeada
nuestro planeta se nutren a partir de los productores. La por una capa de aire. Cuando el Sol calienta el aire tiende a
variación en la cantidad de luz recibida produce numerosas ascender y a expandirse. Al hacerlo, deja un espacio libre que
modificaciones en el funcionamiento de muchas plantas y poco a poco es ocupado por el aire frio que estaba en capas
también influye en la distribución de especies vegetales en la superiores de aire. El desplazamiento del aire sucede tanto en
forma vertical como horizontal e influye en el ambiente
activando la evaporación y con ella el incremento de la
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sequedad en las zonas donde el viento ejerce influencia. los cadáveres y demás restos de animales y vegetales,
Cuando los movimientos de aire son viento es violento, devolviendo al suelo los minerales que ´podrán ser utilizados
aumenta de manera notoria el enfriamiento del aire. Éste nuevamente por las plantas. Los seres vivos de los
efecto es evidente en ecosistemas de alta montaña y en ecosistemas son sus factores:
regiones polares. Frente a movimientos de aire enérgicos, los a. climáticos
insectos reacción refugiándose bajo las piedras, en las b. edáficos
hendiduras de las rocas o en la vegetación. Esto se debe a c. abiótico
que los insectos no pueden volar si la velocidad del aire d. bióticos
supera los 12 K/h. El aire en movimiento se denomina: 13. El conjunto de seres vivos de una misma especie que
a. nubosidad habita un determinado lugar se denomina:
b. viento a. comunidad
c. presión atmosférica b. población
d. precipitación c. sociedad
10. Todos los seres vivos y no vivos que se encuentran en la d. individuos
superficie del planeta Tierra están envueltos por una inmensa 14. Las plantas acuáticas, las algas, los peces, los insectos y
capa de aire llamada atmósfera. Esta capa de aire es materia, todos los demás seres vivos que se encuentran en una laguna
por tanto tiene masa y peso. La fuerza ejercida por el peso de conforman una:
la atmósfera no es igual en todas las regiones de la Tierra, a. comunidad
sino que, de acuerdo a la altitud varía de un lugar a otro. A b. población
medida que ascendemos a una zona de gran altitud (cima de c. sociedad
una montaña), el grosor de la atmósfera disminuye d. individuo
(soportamos menos capas de aire) y disminuye, por tanto, su 15. En el fondo de una laguna hay unos pequeños gusanos
peso. En las zonas cercanas al nivel del mar hay mayor acuáticos, similares a las lombrices de tierra. Cada uno de
cantidad de aire que en las zonas de gran altitud. Lo podrás ellos se denomina:
comprobar cuando camines hacia la parte alta de una a. comunidad
montaña. Notarás que se te dificulta la respiración. Al parecer, b. población
una disminución en el peso del aire no influye de manera muy c. sociedad
marcada en los seres vivos, pues se pueden encontrar d. individuo
algunas plantas e invertebrados en regiones muy altas, aun en 16. Entre los diversos seres vivos la relación fundamental para
las nieves perpetuas. Si tienen alguna dificultad, esta tiene que su supervivencia se determina por la necesidad de
ver con la falta de oxígeno para poder llevar a cabo el proceso alimentarse. Esta característica hace que tenga relaciones de
de respiración. La fuerza ejercida por el peso de la atmósfera alimentación. El paso o transformación de energía alimenticia
se denomina: de un organismo a otro, de tal manera que cada uno de los
a. nubosidad participantes consume al que le precede, y este, a su vez, es
b. viento devorado por el siguiente se denomina:
c. presión atmosférica a. flujo de materia
d. precipitación b. ciclo de energía
11. La altura a la que se encuentra un lugar, teniendo como c. cadena trófica
referencia el nivel del mar, que se considera que está a 0 m. A d. todas las anteriores
partir del nivel del mar se mide la altura de un lugar; cuando se 17. Los seres vivos que participan en las cadenas alimenticias
afirma que una montaña tiene una altura de 2000 m, se habla pueden agruparse en niveles o jerarquías de acuerdo con su
de su elevación sobre el nivel del mar, no de su altura sobre participación. Así, en una cadena alimenticia se encuentran
las tierras llanas próximas. A medida que se incrementa la productores, consumidores primarios, consumidores
altura sobre el nivel del mar, la temperatura y la presión secundarios, consumidores terciarios y descomponedores. Los
atmosférica disminuyen; por esta razón, en las grandes seres vivos capaces de fabricar alimentos por medio del
montañas de nuestro país puede presentarse el fenómeno de proceso de fotosíntesis de los cuales son ejemplos las
nieve, aun cuando las zonas interiores de sus laderas tengan cianobacterias, las algas y las plantas son los.
bosques tropicales. Un descenso en la altura sobre el nivel del a. descomponedores
mar trae consigo un aumento de la temperatura y la b. consumidores terciarios
evaporación, dos factores que juegan un importante papel en c. productores
los ecosistemas. La altura a la que se encuentra un lugar se d. consumidores primarios
denomina: 18. Los herbívoros son ejemplos de
a. latitud a. descomponedores
b. longitud b. consumidores terciarios
c. altura c. productores
d. altitud d. consumidores primarios
12. Las plantas, los animales y los demás seres vivos 19. Un tigre que se ha alimentado de un conejo, se comporta
presentes en un ecosistema son de vital importancia, pues como un:
cada uno cumple un papel fundamental. Las plantas, por a. descomponedor
ejemplo, producen alimentos, los animales se alimentan de b. consumidor terciario
estos y de otros animales, los microorganismos descomponen c. consumidor secundario
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d. consumidor primario 25. El suelo está compuesto de varias capas u horizontes,

20. Un águila que se alimenta de una serpiente, la cual a su pero sin duda, su principal elemento es una, sustancia de color
vez se ha alimentado de un ratón, se comporta como un: oscuro debido a la materia orgánica en descomposición que
a. descomponedor allí se encuentra. Dicha materia orgánica proviene de hojas,
b. consumidor terciario flores, frutos e incluso de árboles y todo tipo de seres vivos
c. consumidor secundario que han muerto y han caído al suelo. Esta capa de suelo tan
d. consumidor primario importante recibe el nombre de:
21. El ser vivo que se alimentan de restos de seres vivos en a. horizonte
proceso de descomposición, el cual convierte la materia b. humus
orgánica en minerales que nuevamente podrán ser utilizados c. superficial
por los productores en la fabricación de alimentos, es un: d. edáfica
a. descomponedor 26. Por lo menos el 98% del agua absorbida por el sistema de
b. consumidor terciario raíces de las plantas retorna a la atmósfera en forma de vapor
c. consumidor secundario de agua. Este retorno del agua se realiza con pérdida de
d. consumidor primario energía, lo que hace que la temperatura dentro del ecosistema
22. En todo este proceso está ocurriendo un flujo de energía terrestre sea menor que fuera de él, produciendo la frescura
de un organismo a otro, y con ella mantienen sus procesos característica de los bosques. Por otro lado, cuando la lluvia
vitales. Sin embargo, es preciso tener en cuenta que a medida cae sobre el follaje de los árboles, su velocidad de descenso
que fluye la energía, el organismo que la utiliza libera al es aminorada, es decir, llega al suelo en forma lenta. En el
ambiente una parte de ella. El conejo que huye del águila suelo el “colchón natural” la absorbe, y gran parte de ella se
libera en su recorrido energía por medio de sus músculos para escurre poco a poco hacia las quebradas y los ríos. Los
no ser presa del ave rapaz. Igualmente, el águila gasta energía ecosistemas terrestres entonces:
al ir en busca de su presa. Si logra atraparla, recibirá una a. regulan la temperatura
buena cantidad de energía que será mucho mayor a aquella b. regulan la presión atmosférica
que invirtió en su persecución. Cuando las relaciones no son c. regulan el caudal de los ríos
lineales y simples como en los casos anteriores, sino c. todas las anteriores
complejas como por ejemplo, si en la cadena alimenticia 27. Los ecosistemas terrestres son muchos y muy variados y
terrestre anterior, intervienen también aves insectívoras, sus límites están dados por las propiedades particulares de
escarabajos carnívoros y zorrillos, el ecosistema adquiere una cada uno de ellos. Sin embargo, desde el punto de vista
complejidad mayor, y con ella posibilidades más amplias de geográfico, los ecosistemas terrestres se pueden agrupar en
interacción entre las especies. Entonces se habla de: amplias zonas geográficas con propiedades muy similares, las
a. cadena alimenticia cuales en conjunto, reciben el nombre de:
b. cadena trófica a. miomas
c. red trófica b. ciomas
d. todas las anteriores c. geomas
23. En la naturaleza se encuentra una gran diversidad de d. biomas.
ecosistemas; sin embargo, si quisiéramos establecer una 28. Por sus características geográficas generales y su
clasificación muy general tendríamos dos grandes grupos: situación geográfica, Colombia pertenece al bioma:
a. bióticos y abióticos a. tundra
b. aéreos y acuáticos b. trópico
c. terrestres y aéreos c. desierto
d. terrestres y acuáticos d. bosques caducifolios
24. El suelo es el sustrato que sirve de apoyo y provee parte 29. Colombia gracias a su diversidad de suelos, grandes
del alimento y del espacio vital a las comunidades que lo montañas, estrechos valles y amplias llanuras, posee una
habitan. Es también la vía de acceso por la cual penetra la enorme variedad de ecosistemas. Estos son algunos de ellos:
mayoría de sustancias a los seres vivos que viven en éste. A nevado, páramo, selva andina, bosque seco tropical, sabana
través de las raíces, las plantas absorben del suelo agua y tropical y selva húmeda tropical. Entre los 4800 y 5800 msnm.,
sales como nitratos, fosfatos, sulfatos y minerales esenciales donde gran parte del agua presente se transforma en nieve,
como potasio, cobre y zinc, entre otras. Con estas sustancias, las bajas temperaturas son casi siempre inferiores a 31° C
las plantas convierten el bióxido de carbono, el agua y los limitando la vida; y, donde apenas se observan pequeños
minerales de los cuales dependen todos los organismos parches de vegetación de tamaño reducido, donde, sin duda,
heterótrofos. Junto con la temperatura y el agua, el suelo es el son pocos los organismos que se enfrentan a combatir con sus
determinante principal de la productividad de la tierra. Aquellos difíciles condiciones ambientales; se encuentra el ecosistema
ecosistemas que utilizan el suelo como base donde se de:
desarrollan y distribuyen diferentes comunidades, se a. nevado
denominan ecosistemas b. páramo
a. abióticos c. selva andina
b. edáficos d. bosque andino
c. biótico 30. Al ascender entre los 3000 y 4500 msnm se encuentra un
d. terrestres ecosistema muy rico en agua. Esta se halla presente en forma
de niebla en las lagunas y en los suelos, que gracias a su
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particular vegetación la retienen cerca de la superficie. La 34. El ecosistema que se sitúa entre 0 y 1000 msnm, con
cobertura vegetal, aunque carente de árboles, es muy densa, fuerte humedad, precipitación promedio anual entre los 4000 y
con predominio de los frailejones, los pajonales y el suelo; los 8000 mm., en la zona del Pacífico desde Nariño hasta
especialmente cerca de las lagunas está tapizado por Quibdó, en el rio Mira, en límites con Ecuador, hasta las
colchones de musgo que garantizan un adecuado equilibrio estribaciones de la Serranía del Darién y Abibe, algunas zonas
hídrico dentro del ecosistema. Su temperatura de 3°C a 6°C del Magdalena Medio y Urabá; con una temperatura de
no permite que haya una buena reutilización de nutrientes y 24°C, con 11 y 12 meses húmedos, cielo nublado, suelo rojizo
por eso sus suelos son muy pobres. Este ecosistema se llama: con poca materia orgánica y muy bajo contenido de nutrientes,
a. nevado árboles de ramas y troncos cubiertos de musgos, líquenes,
b. páramo helechos, orquídeas y lianas; cuya diversidad biológica es muy
c. selva andina alta, con ríos caudalosos; y, que es una región de selvas,
d. bosque pantanos y ciénagas; se denomina:
31. Entre los 1000 y 3000 msnm, la vegetación tiende a a. selva húmeda tropical
aumentar de tamaño. Los estratos de hierbas y arbustos son b. selva andina
muy densos y el piso continúa tapizado por musgos, helechos c. bosque seco tropical
y otras plantas de tamaño reducido. Empiezan a hacer su d. sabana tropical
aparición árboles que alcanzan los 10 m de altura. Algunas 35. Gran parte del cuerpo de todos los seres vivos está
plantitas se observan como partes de plantas más grandes; conformado por agua. Si por alguna razón desapareciera este
estas se denominan epífitas, es decir, son plantas que viven elemento vital no podríamos vivir. Además, es un compuesto
sobre otras debido a que necesitan captar la luz de forma vital para que los productores (plantas y algas) puedan fabricar
eficiente. El rasgo más característico de este ecosistema son alimento para ellos y todos los demás seres del planeta. Los
las nieblas permanentes que le dan al ambiente su difusa cuerpos de agua y todos los seres vivos propios de este medio
luminosidad especial. Estos ecosistemas que se encuentran forman lo que se denomina un ecosistema acuático. Los
en Boyacá, Nariño, Antioquia, Cundinamarca, Santanderes, organismos toman su alimento de este medio y allí mismo
Viejo Caldas, Cauca, Tolima y Huila; se denominan. realizan sus demás funciones vitales. Los factores que influyen
a. selva húmeda tropical en los ecosistemas acuáticos son muchos y muy variados,
b. selva andina pero tal vez el más sobresaliente es:
c. bosque seco tropical a. turbiedad
d. sabana tropical b. alcalinidad
32. Cuando la temperatura se encuentra entre los 18° y 30° c. acidez
(algunas veces más) con 3 a 7 meses de pocas lluvias y d. salinidad
fuertes vientos, lo que incrementa la erosión; las zonas son 36. El 99% del agua sobre la tierra se encuentra en los
planas con árboles, arbustos y unas plantas muy curiosas océanos, cuya salinidad alcanza valores de hasta 3.5%. El
llamadas cactáceas, las cuales han modificado sus hojas a resto está representado por agua dulce que es la que
manera de espinas para evitar perder agua; como en algunos encontramos en lagos y lagunas. Una parte pequeña del agua
lugares de la llanura del Caribe, valle del Magdalena, Llanos está representada por los estuarios (o ciénagas), que son
Orientales, parte baja de la Guajira y el valle del rio Cauca, aquellos lugares donde los ríos desembocan al mar,
desde Santander de quilichao hasta cerca de Puerto Valdivia; formándose una mezcla de agua de salinidad intermedia. Por
encontramos el ecosistema llamado: último, se tienen ecosistemas hipersalinos. Son formaciones
a. selva húmeda tropical de lagos o lagunas, localizadas por lo general en zonas áridas
b. selva andina donde la evaporación es mayor que la precipitación, razón por
c. bosque seco tropical la cual presentan una concentración muy elevada de sales.
d. sabana tropical Existen otros factores ambientales que determinan las
33. El ecosistema formado por terrenos planos cubiertos de características de los ecosistemas acuáticos. Algunos cuerpos
pastizales y también con grandes bosques, donde la de agua son fríos, otros cálidos; unos son muy transparentes,
temperatura supera los 24°C y se extiende desde el valle otros son turbios; unos poseen muchos minerales, otros
medio del Magdalena, bajo Cauca y parte del Urabá, pocos. Las principales causas que determinan estas
departamento de Córdoba, Tumaco y oriente de la cuenca del variaciones son la latitud, la altitud y la naturaleza del terreno.
Amazonas y Orinoco; donde se presentan dos períodos En un ecosistema acuático, los organismos que hacen parte
marcados: una época de lluvia y otra de seguía con una de la comunidad no se distribuyen al azar, sino que de
duración de 4 a 7 meses; y, cuyo rasgo característico es que acuerdo con su modo de vida se organizan en cuatro grupos:
sus suelos son muy pobres en nutrientes y no retienten agua plancton, necton, bentos y neuston. El grupo formado por
con facilidad, razón por la cual, las plantas presentan diversas organismos microscópicos como algas y animales de muy
adaptaciones para enfrentar las épocas de seguía, entre ellas, poca capacidad de locomoción que están distribuidos en el
reducir el tamaño de sus hojas para evitar pérdida de agua por agua a merced de las olas, es el:
transpiración; se llama: a. neuston
a. selva húmeda tropical b. necton
b. selva andina c. bentos
c. bosque seco tropical d. plancton
d. sabana tropical
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PARA
37. El grupo integrado por todos aquellos organismos d. batial

acuáticos de gran capacidad para nadar como los peces, las 44. La zona que se extiende desde las pendientes y los
ballenas, los pulpos y los calamares, entre otros, conforman el: desfiladeros hasta las profundidades del océano, es la zona:
a. neuston a. oceánica
b. necton b. nerítica
c. bentos c. abisal
d. plancton d. batial
38. El grupo formado por aquellos organismos que viven en el 45. La zona conformada por las profundidades oceánicas se
fondo de los cuerpos de agua al que pertenecen animales de denomina:
concha (como almejas y caracoles), y también por animales a. oceánica
que forman casas, como algunos insectos y los corales, se b. nerítica
denomina: c. abisal
a. neuston d. batial
b. necton 46. Las aguas que están en la superficie de los continentes, es
c. bentos decir, los ríos, las quebradas, los lagos, las lagunas, los
d. plancton humedales, etc., por presentar baja salinidad cuando se
39. El grupo constituido por aquellos organismos que viven en encuentran puras, se llaman
la interface aire-agua; que por tal razón, se localizan muy a. lóticas
cerca de la superficie de los cuerpos de agua; y, que en gran b. dulces
parte son insectos alados que permanecen sobrevolando las c. lénticas
aguas; se denomina d. rápidas
a. neuston 47. Las masas o cuerpos de agua dulce han sido clasificadas
b. necton en;
c. bentos a. dulces y rápidas
d. plancton b. neríticas y eufóticas
40. Existen muchas y muy diversas clases de ecosistemas c. lénticas y lóticas
acuáticos, pero en términos generales se clasifican en: d. lentas y dulces
a. profundos y superficiales 48. Los cuerpos de agua que permanecen estancados o con
b. marinos y de agua dulce. muy poco movimiento, y que por lo regular tienen una
c. ricos y pobres entrada y una salida, aunque no siempre ocurre algo parecido;
d. lentos y rápidos y al que pertenecen los lagos, las lagunas, los estanques y
41. Los océanos cubren las tres cuartas partes de la superficie los embalses, se denominan:
de la Tierra, presentan profundidades entre los 3 y los 5 a. lóticos
km., constituyen el depósito continuo más grande de agua del b. lénticos
planeta, su agua tiene un alto contenido de sales; y, él está en c. eufóticos
circulación continua en sentido horizontal y vertical, pues los d. neríticos
vientos creados por las grandes diferencias de temperatura 49. Son depósitos naturales que se han formado por
entre los polos y la zona ecuatorial son los causantes de los movimientos terrestres, actividad volcánica o desplazamiento
grandes movimientos superficiales del agua del mar; por su de
parte, los cambios de temperatura y los cambios ligeros de enormes masas de hielo creada por concavidades. Por lo
salinidad ocasionan corrientes profundas que ascienden general son profundos, y para estudiarlos se dividen en tres
arrastrando materia orgánica del fondo, lo cual es de gran zonas, así: litoral, limnética y profunda.
importancia porque es una fuente de nutrientes para los a. pantanos y charcas
organismos vivos del mar. La luz penetra con facilidad hasta b. pozos y pantanos
unos 100 m en aguas claras, pero en aguas costeras turbias c. charcas y pozos
puede no pasar de 30 m. El área de mayor incidencia de luz d. lagos y lagunas
recibe el nombre de zona: 50. La zona que corresponde a las orillas del cuerpo de agua y
a. benfótica abarca desde la superficie hasta donde penetran los rayos
b. afótica del Sol, se denomina:
c. linfótica a. limnética
d. eufótica. b. superficial
42. El inmenso depósito de agua se divide en varias zonas. La c. litoral
zona de agua poco profunda en la plataforma continental es la: d. profunda
a. oceánica 51. La zona en la cual no alcanzan a llegar los rayos de luz, se
b. nerítica denomina:
c. abisal a. limnética
d. batial b. superficial
43. La región de alta mar es la: c. litoral
a. oceánica d. profunda
b. nerítica 52. En un lago, organismos productores de un lago como las
c. abisal plantas con raíces sumergidas cuyos tallos emergen como
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PARA
los esteros y juncos; plantas de raíz sumergida con hojas materiales arrastrados no se acumulan; en las cuales la fuente
flotantes, como los lotos y las algas flotantes ; que dan abrigo principal de oxígeno; y, cuya productividad depende de
anumerosos consumidores bentónicos y planctónicos, así los materiales que los ríos arrastran de sus orillas o por
como a los peces que encuentran allí refugio, alimento y conexiones con lagos cercanos; se denominan.
lugares propicios para la reproducción; y otros visitantes de a. lénticas
tierra como los anfibios, las tortugas y las serpientes, son b. lóticas
característicos de la zona. c. neríticas
a. limnética d. eufóticas
b. superficial 58. La corriente es el factor más importante de las aguas
c. litoral lóticas porque los seres que en ella habitan deben adaptarse
d. profunda al agua en movimiento y a los cambios de velocidad que tenga
53. Plancton flotante, crustáceos y peces de un lago son la corriente; el arrastre de materiales es abundante y si su
característicos de la zona: cuenca no está protegida de la erosión, la corriente arrastrará
a. limnética muchos materiales y se tendrá un rio turbio en donde la luz no
b. superficial puede penetrar mucho. Infortunadamente la capacidad de
c. litoral arrastre y transporte la ha aprovechado el ser humano para
d. profunda convertir las aguas lóticas en transportadoras de toda clase de
54. En un lago, el lugar en donde el cieno (barro y residuos) desperdicios y basuras que cambian las condiciones y afectan
cubre el fondo, viven bacterias, hongos y varios tipos de a los seres vivos. El movimiento del agua permite una mayor
gusanos (larvas de moscas), almejas, sanguijuelas, anélidos y solubilidad del oxígeno y por ello los ríos y arroyos son más
otros pequeños animales capaces de sobrevivir en una región oxigenados que los lagos y lagunas, a no ser que estén
de poca luz y poco oxígeno, se denomina zona: contaminados. Los seres vivos de las corrientes son diferentes
a. limnética en diversas partes del mismo rio. En las zonas de mayor
b. superficial velocidad, llamadas rabiones, las plantas y las algas deben
c. litoral fijarse fuertemente a las rocas y los pequeños animales están
d. profunda provistos de:
55. Las pequeñas extensiones de agua en donde la zona a. pelo
litoral es muy grande; las zonas limnética y profunda son b. aletas
pequeñas o no existen; y, pueden formarse por varios c. alas
mecanismos, tales como depresiones que llenan las lluvias, d. ventosas
brazos abandonados de ríos, depresiones aledañas a los ríos, 1. Todo aquello que tiene masa, peso y ocupa un lugar
las cuales se renuevan cuando el rio sube; o, pueden ser en el espacio se denomina:
creados por el ser humano; y, donde los seres vivos que allí a. energía
habitan son semejantes a los de la zona litoral de un lago, se b. tiempo
denominan:
a. lagos
c. materia
b. charcos d. densidad
c. estanques 2. Las propiedades de la materia se pueden clasificar
d. embalses en:
56. Los lagos artificiales construidos por los seres humanos y a. fundamentales y generales
destinados en la mayoría de los casos para la generación de b. primarias y secundarias
energía eléctrica; cuyo comportamiento es muy diferente al de c. generales y específicas
un lago natural y, en realidad, desde el punto de vista d. macro y micro
ecológico tienen muchas desventajas, pues, para formarlo, las 3. La masa, el peso y el volumen son propiedades de la
personas deben represar el rio, de manera que las aguas
corrientes pasan a ser aguas quietas, donde la radiación solar
materia:
tiende a aumentar la temperatura en la superficie del a. fundamentales
agua; y, por otro lado, las aguas, al ser detenidas, acumulan b. generales
sedimentos y nutrientes, favoreciendo así el desarrollo de la c. específicas
vegetación acuática y de algas, de manera que cuando la d. químicas
actividad fotosintetizadora es mayor y crea desequilibrios en la 4. El olor, sabor y color son propiedades de la materia:
producción de oxígeno y dióxido de carbono, se configura un a. fundamentales
medio ecológico que se va haciendo cada vez más difícil b. generales
para los organismos que allí habitan; se denominan: c. específicas
a. lagos
b. charcos
d. químicas
c. estanques 5. Todas aquellas características de una sustancia que
d. embalses se pueden observar, reconocer o medir sin afectar su
57. Todas las aguas y corrientes que por su naturaleza son composición se denominan:
llamadas también ecosistemas abiertos, ya que en ellas los a. químicas
b. matemáticas
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PARA
c. físicas b. maleabilidad
d. analíticas c. conductividad
6. Para que una sustancia pueda emitir olores se d. electronegatividad
necesita que algunas de las partículas que la componen 15. La propiedad que tienen algunos cuerpos de dejarse
sean: convertir en láminas se denomina:
a. sólidas a. ductilidad
b. volátiles b. maleabilidad
c. líquidas c. conductividad
d. aoléicas d. electronegatividad
7. Las papilas gustativas son estructuras especializadas 16. La conductividad térmica es la capacidad que
capaces de identificar: poseen los cuerpos de conducir:
a. colores a. energía
b. olores b. electricidad
c. sabores c. frío
d. rugosidad d. calor
8. La propiedad que poseen los cuerpos para oponerse 17. El plástico y el caucho no son buenos conductores
a ser rayados o penetrados por otros es: del calor, razón por la cual comúnmente son utilizados
a. resistencia como:
b. maleabilidad a. pegantes
c. dureza b. aislantes
d. ductilidad c. empaques
9. El cuerpo más duro de la naturaleza es el: d. moldes
a. hierro 18. El metal más maleable que existe en la Tierra es el:
b. acero a. oro
c. tungsteno b. plata
d. diamante c. aluminio
10. Percibimos la dureza de los cuerpos gracias a: d. cobre
a. mancha olfatoria 19. La relación entre masa y volumen se denomina:
b. pailas gustativas a. peso específico
c. nervios b. masa específica
d. tacto c. volumen
11. La sensación producida por los cuerpos al absorber d. densidad
determinada cantidad de luz y proyectarla a nuestros 20. La densidad de los sólidos se expresa en:
ojos se denomina: a. g/cm3
a. brillo b. g/ml
b. reflejo c. g/cm2
c. color d. g/ml2
d. blancura 21. La densidad de los líquidos se expresa en:
12. La luz que llega del Sol trae consigo todos los a. g/cm3
colores visibles que están entre el: b. g/ml
a. azul y rojo c. g/cm2
b. amarillo y verde d. g/ml2
c. blanco y negro 22. Se dice que una sustancia es más densa que otra
d. rojo y violeta cuando teniendo la misma cantidad de masa ocupa:
13. La capacidad que presentan algunos materiales de a. más área
permitir que los electrones se muevan con facilidad a b. más volumen
través de ellos, estimulados por una fuente de energía, c. menos espacio
se denomina: d. menos tiempo
a. ductilidad 23. La temperatura a la cual una sustancia sólida pasa
b. maleabilidad al estado líquido se denomina:
c. conductividad a. punto de fusión
d. electronegatividad b. punto de ebullición
14. La propiedad que poseen algunos cuerpos de c. punto de saturación
dejarse convertir en hilos se denomina: d. punto de fisión
a. ductilidad
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PARA
24. La temperatura a la cual una sustancia líquida pasa a. simple

al estado gaseoso se denomina punto de: b. compuesta
a. fusión c. homogénea
b. ebullición d. heterogénea
c. saturación 33. Cuando las sustancias de una mezcla no pueden
d. fisión distinguirse a simple vista se dice que ésta es:
25. A mayor presión atmosférica la temperatura a. simple
requerida para que una sustancia ebulla es: b. compuesta
a. menor c. homogénea
b. mayor d. heterogénea
c. igual 34. El agua, que consta de hidrógeno y oxígeno se
d. indiferente puede considerar una mezcla:
26. Cuando nos referimos al comportamiento de una a. simple
sustancia frente a otras sustancias y a las condiciones b. compuesta
para que experimente cambios en su composición c. homogénea
interna, nos referimos a sus propiedades: d. heterogénea
a. físicas 35. Cualquier tipo de materia que tiene composición fija
b. químicas y propiedades físicas y químicas definidas y
c. generales reconocibles se denomina:
d. específicas a. mezcla
27. Aquellos cambios que experimenta la materia sin b. compuesto
modificar su composición se denominan: c. combinación
a. físicos d. sustancia pura
b. químicos 36. Las sustancias que no pueden descomponerse en
c. biológicos otras más sencillas son:
d. orgánicos a. elementos
28. Aquellos cambios que experimenta la materia en su b. compuestos
composición interna dando lugar a nuevas sustancias se c. átomos
denominan: d. electrones
a. físicos 37. Las sustancias formadas por dos o más elementos
b. químicos se denominan:
c. biológicos a. heterogéneas
d. orgánicos b. homogéneas
29. Si colocamos agua en una cubeta y le introducimos c. mezclas
dos electrodos conectados a una fuente de energía d. compuestos
continua el agua se descompone en hidrógeno y 38. La unidad estructural fundamental de la materia es
oxígeno. En este caso, decimos que el agua ha el:
experimentado un cambio: a. célula
a. físico b. núcleo
b. químico c. protón
c. biológico d. átomo
d. orgánico 39. Un modelo atómico es la representación gráfica de
30. La clase de materia que conforma un objeto recibe nuestras ideas acerca del átomo, su estructura y
el nombre de: movimiento. Los más importantes son los de:
a. elemento a. Churchil y Brandt
b. átomo b. Hustler y Bering
c. molécula c. Newton y Eisten
d. sustancia d. Rutherford y Bohr
31. Las mezclas son asociaciones de dos o más: 40. En el átomo se distingue claramente una parte
a. elementos central llamada:
b. átomos a. corteza
c. moléculas b. centro
d. sustancias c. núcleo
32. Cuando las sustancias de una mezcla pueden d. partícula subatómica
distinguirse a simple vista se dice que ésta es: 41. Las partículas subatómicas más importantes son:
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PARA
a. 50 a. país donde fue descubierto

b. 100 b. laboratorio donde fue descubierto
c. 2 c. símbolo químico
d. 3 d. idioma donde fue descubierto
42. La mayor cantidad de masa del átomo se concentra 52. Las columnas (verticales) de la tabla periódica
en: corresponden a:
a. la periferia a. series
b. el núcleo b. tipos
c. los protones c. grupos
d. los neutrones d. períodos
43. El núcleo está compuesto por partículas de carga: 53. Las filas en la tabla periódica corresponden a:
a. negativa y positiva a. series
b. negativa y neutra b. tipos
c. positiva y neutra c. grupos
d. neutra d. períodos
44. La corteza del átomo está conformada por partículas 54. La letra o letras que representan cada elemento
de carga: químico se llama:
a. negativa a. clave
b. neutra b. sigla
c. positiva c. signo
d. neutra y positiva d. símbolo
45. En número atómico se refiere al número de: 55. Cuando dos o más átomos se agrupan forman:
a. neutrones a. mezclas
b. protones b. combinaciones
c. electrones c. moléculas
d. protones y neutrones d. sustancias
46. El número atómico se representa por la letra: 56. La fuerza que mantiene unidos a los átomos y les da
a. A estabilidad se denomina:
b. B a. gravedad
c. Y b. energía
d. Z c. poder
47. El número masa se refiere al número de: d. enlace
a. electrones y protones 57. La regla que explica la formación de los enlaces se
b. neutrones y electrones llamó del:
c. neutrones y protones a. sexteto
d. electrones, protones y neutrones b. octeto
48. El número masa se representa por la letra: c. cuarteto
a. A d. dueto
b. B 58. La capacidad que tienen los átomos de atraer o
c. Y retener los electrones que participan en un enlace
d. Z químico se llama:
49. Al restar el número atómico del número masa a. potencial de ionización
podemos encontrar el número de: b. fuerza de gravedad
a. protones c. poder de ionización
b. neutrones d. electronegatividad
c. electrones 59. Cuando se unen dos elementos diferentes, en el
d. neutrones y electrones cual uno de ellos cede o regala electrones fácilmente al
50. Si el número atómico del átomo de cloro es 17 y el otro se dice que el enlace es:
número masa 35; el número de neutrones es: a. covalente simple
a. 52 b. covalente doble
b. 25 c. covalente triple
c. 18 d. iónico
d. 22 60. Cuando los elementos de una molécula comparten
51. Uno de los aspectos del cual depende el nombre de un par de electrones se dice que el enlace es:
un elemento químico es: a. covalente simple
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PARA
b. covalente doble a. covalente simple

c. covalente triple b. covalente doble
d. iónico c. covalente triple
61. Cuando los elementos de una molécula comparten d. iónico
dos pares de electrones se dice que el enlace es: 63. Los electrones del último nivel de energía de un
a. covalente simple átomo se llaman de:
b. covalente doble a. intercambio
c. covalente triple b. posición
d. iónico c. valencia
62. Cuando los elementos de una molécula comparten d. inercia
tres pares de electrones se dice que el enlace es:
64. Escriba al frente de cada símbolo el nombre del elemento que representa N
P
S
B
Fe
Mg
Na
Sr
As
Ne
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Cuestionario para Habilitación de Biología 6 2018

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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

Reconocimiento Oficial Res. Nº 2309 Mayo 30 de 2014 “EDUCANDO

G-CO_FO_003 Versión No. 1 Elaborado: 22/06/2017