UGEL N° 03 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04

Título de la sesión: ”CONOCEMOS LA ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA IGLESIA”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: “CEBA SAN JUAN”

1.2. Área Curricular: Educación Religiosa
1.3. Duración: 1 hora
1.4. Grado y Sección: 3º A, B
1.5. Docente Responsable: Antonio M. Fernández Figueroa

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

COMPRESIÓN - Explica que el cristianismo es la - Explica cómo es la organización de la
DOCTRINAL verdadera religión que nos conduce a Iglesia, elaborando mapas
CRISTIANA la salvación. conceptuales.
DISCERNIMIENTO - Valora en el cristianismo el verdadero - Valora la jerarquía de la Iglesia
DE FE llamado para alcanzar la santidad elaborando actividades.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS ACTITUDES/ESTRATEGIAS RECURSOS T

Oración de inicio Dialogo 5
Dialogamos sobre la organización y estructura jerárquica de nuestra Video
I.E.
Saberes previos
INICIO

VER

¿Qué entendemos por organización?

¿Qué entendemos por jerarquía?
Conflicto cognitivo: ¿Qué papel cumple la jerarquía?
Propósito: Conocer como está organizada y estructurada la
jerarquía de la iglesia católica.
MOTIVACION Y EVALUACIÓN

CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO. – Biblia 25

 Dios nos habla: Mt. 16,18; Mt. 28,18-20; Mt.18,18; Mc.3,13-15; Impresos
Lc. 22, 19-20.
a) ¿A estos Doce que poderes y potestades especiales les dio
Jesús?
b) Según Jn. 13, 20 ¿Qué nos pide Jesús? ¿Cuál es el mensaje?
Conclusión: La Iglesia Católica, fiel a la voluntad de su fundador,
siempre ha reconocido a los sucesores de los apóstoles el derecho
PROCESO

de enseñar con autoridad, estableciendo la verdadera interpretación

JUZGAR

del dato revelado, ya que Jesús aseguró acompañar "hasta el fin del
mundo" la predicación de los apóstoles, que se iba a realizar
precisamente mediante sus sucesores.
Celebrar la Cena del Señor representa el centro del culto para el
Nuevo Pueblo de Dios y esto se va a realizar mediante los apóstoles
y sus sucesores. Jesús no dio el poder a todos los que creyeran en él,
para realizarla.
Lee la información escrita sobre el tema y elabora en tu cuaderno
un organizador visual sobre la estructura jerárquica de la iglesia,
destacando sus funciones.
 TRANSFERENCIA: Dialogo 5
 Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo está organizada la Iglesia?
b) ¿La jerarquía de la iglesia está fundamentada en la Biblia?

ACTUAR
c) ¿Cuál es la misión que reciben los diáconos, sacerdotes y
obispos?
d) ¿Qué importancia tiene la jerarquía en la iglesia?

 Compromiso: Teniendo en cuenta la organización y estructura de la

iglesia los estudiantes se comprometen a ser parte de ella en el
lugar que le corresponde, siendo parte activa de sus parroquias.
EVALUACIÓN: METACOGNICIÓN: Cuadern 5
REVISAR

¿Qué aprendimos hoy? o

SALIDA

¿Cómo lo aprendimos?

 Agradece a Dios haciendo una oración comunitaria Oración 5

CELE
BRA
R

 Cantan la canción: “IGLESIA SOY” personal.

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO

COMPRESIÓN - Explica que el cristianismo - Explica cómo es la organización Cuadernos de
DOCTRINAL es la verdadera religión de la Iglesia, elaborando mapas trabajo.
CRISTIANA que nos conduce a la conceptuales.
salvación.
DISCERNIMIENTO - Valora en el cristianismo - Valora la jerarquía de la Iglesia Cuadernos de
DE FE el verdadero llamado para elaborando actividades. trabajo.
alcanzar la santidad

V. BIBLIOGRAFIA
https://www.artehistoria.com/es/contexto/organizaci%C3%B3n-de-la-iglesia-cat%C3%B3lica
https://es.slideshare.net/presentandounPeru/estructura-jerrquica-y-organizacin-de-la-iglesia
https://definicion.de/presbitero/

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SUB DIRECTOR DOCENTE