CLUB:

MATEMÁTICAS LÚDICAS

PRIMARIA
 PLANIFICACIÓN
DE CLUB

NOMBRE DEL CLUB MATEMÁTICAS LÚDICAS TRIMESTRE

ÀMBITO Ampliar la formación académica PERIODO LECTIVO 2018 - 2019

TEMA: Pensamiento flexible, destreza y lógica TÍTULO: Juego con las matemáticas

¿Qué aspiramos en este club?

 El presente CLUB busca brindar atención a la

diversidad y a las necesidades e intereses
1. PRÒPOSITO GENERAL DEL CLUB:
individuales de los alumnos inscritos en este plantel
(Aspiraciones a ser alcanzadas educativo. Se busca mejorar el razonamiento lógico-
matemático de los alumnos
en el proyecto educativo)
al impulsar prácticas diversas e innovadoras que
involucran a toda la comunidad y generen procesos
democráticos priorizando siempre la inclusión y la
equidad mediante actividades que promueven su
formación integral y, por ende, mejoren su
aprovechamiento escolar. Se pretende ampliar en
gran medida la formación académica de los alumnos
de esta institución educativa mediante el trabajo
colaborativo generando en ellos el desarrollo del
razonamiento lógico matemático que permita al
alumno tener las herramientas necesarias para
enfrentar los retos educativos, así como el desarrollo
de la competencia aprender a aprender para que los
aprendizajes adquiridos sean una herramienta que
le permita identificar y resolver las problemáticas de
su entorno. Exponer las bases científicas de los
grupos interactivos, exponiendo las ventajas de
trabajar colaborativamente.
 Describir como se vincula pedagógicamente este
proyecto a los objetivos de la implementación de la
 autonomía curricular.
 Dar a conocer la metodología para implementar el
presente proyecto.

- Desarrolla el pensamiento lógico-

1.1. APRENDIZAJES ESPERADOS:
matemático.
- Razona ordenadamente y tiene una mente
preparada para el pensamiento, la crítica y la
(Evidencias concretas abstracción.
- Muestra seguridad en los procedimientos y
de los resultados de aprendizaje) confianza en los resultados obtenidos.
- - Tiene disposición consciente y favorable
para emprender acciones que conducen a la
solución de los problemas a los que se
enfrentan cada día.
- Busca la exactitud en los resultados.
- Tiene una comprensión y expresión clara a
través de la utilización de símbolos.
- Aumenta su capacidad de abstracción.
- Comprende la importancia de las
matemáticas para la vida.
Contextualización del proyecto

El presente proyecto tiene cabida dentro del ámbito "ampliación de la formación académica", pretende contribuir en la formación y reforzamiento continuo
del pensamiento matemático, además de hacer énfasis especial en permitir que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para hacer propio el
conocimiento.
Se presenta una serie de actividades instrumentales enfocadas …….CONTINÜA EN EL CLUB COMPLETO
MODELO EDUCATIVO

Promoción de la Autonomía Curricular

Ampliación de la Formación Académica en

Pensamiento Matemático.

Desarrollo de Competencias Digitales y Tecnológicas.

Ambientes de aprendizaje centrados en los

estudiantes

Vinculación con la Comunidad

Desarrollo de sentido de pertenencia al centro escolar

y espíritu competitivo.
CONTInúa….

1. IMPORTANCIA.
La importancia de las matemáticas en la vida. Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les
ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción. El
desarrollo económico, científico y tecnológico, de un país será imposible sin las matemáticas. Las matemáticas las utilizamos en
la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la abundante información que nos llega. La finalidad fundamental
de la enseñanza de las Matemáticas es el desarrollo de la facultad de razonamiento y de abstracción. La capacidad humana de
razonar encuentra en las matemáticas ….. continúa en el club completo
ÀMBITO Ampliar la formación académica PERIODO LECTIVO 2018 - 2019

TEMA: Pensamiento flexible, destreza y lógica TÍTULO: Juego con las matemáticas
 Aprendizajes esperados:
Sesión 1Y 2 La importancia de
Tiempo: 100 minutos las matemáticas en Agudizar la imaginación e ingenio.
Horas clase: 2 mi vida Potenciar la resolución de problemas
Desarrollar la memoria.

Sesión 1
Inicio:
El docente da la bienvenida a los estudiantes al club, a través de una sencilla actividad crea un ambiente ordenado ameno y de confianza para que los
alumnos se presenten y poder abordar sus expectativas acerca del curso.

Desarrollo:
Se verá el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=XfHblrcKcvI&feature=youtu.be
Los alumnos escribirán opiniones respecto al video y pasarán a leerlas.
Podrán y expondrán ejemplos del uso de las matemáticas en su vida diaria.
Se preguntará…¿Por qué a algunas personas les cuesta aprender matemáticas?
Los alumnos participarán por turnos.
Se pondrá el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=aqPyY1f_cfY

Cierre:
Los alumnos analizarán la importancia de las matemáticas en su vida y …. Continúa en el club completo

Sesión 2
Inicio:
Retomando la sesión anterior se preguntará a los niños…¿Qué es la agudeza mental? Y… ¿Cómo se relaciona la agudeza mental con las matemáticas?
Se les informa que verán ahora su agudeza mental.
Desarrollo:
Actividad 1. El Veo – Veo
Es un ejercicio para potenciar la atención, la observación del entorno y mejorar el vocabulario.
En este juego se intentará descubrir qué objeto está al alcance de la vista de todos, es el objeto elegido para el juego. A través de preguntas sobre su
forma, color, por qué letra empieza o qué posición ocupa, el alumno tendrá que adivinar el objeto en el que está pensando el otro . Si juegan varios, el que
antes lo adivine será el vencedor. ¡Pero todos son ganadores! Puesto que todos están disfrutando de un rato divertido y, además, ejercitando la mente.

Actividad 2 Buscar el tesoro

Escondemos algo en la escuela y vamos dando pistas al alumno para que lo encuentre. Podemos recurrir ….. continúa en el club completo

Cierre:
Se pondrá el siguiente video y se aprenderá la canción:
https://www.youtube.com/watch?v=mA-RZQYgVC0

Recursos:
Hojas de papel blanco
Video reproductor

Reflexión: El juego mejora la atención y la capacidad de

concentración, pone en práctica la memoria para tratar de
acumular las pistas, conectarlas entre sí y ofrecer un resultado
coherente. A través del ….continúa en el club completo
NOMBRE DEL CLUB MATEMÁTICAS LÚDICAS TRIMESTRE
ÀMBITO Ampliar la formación académica PERIODO LECTIVO 2018 - 2019

TEMA: Pensamiento flexible, destreza y lógica TÍTULO: Juego con las matemáticas
 Aprendizajes esperados:
Sesión 3 y 4 Actividad: Identificar, analizar y resolver situaciones y
Tiempo: 100 minutos Retos e imaginación problemas de su medio, para cuyo
Horas clase: 2 tratamiento se requieran la realización de
operaciones elementales de cálculo, la
utilización de fórmulas sencillas y la
realización de los algoritmos
correspondientes.
Sesión 3
Inicio: Se les explica a los alumnos qué son los retos:
Decir reto es lo mismo a decir objetivo que implica un desafío o prueba a vencer. Los seres humanos, por ese insaciable afán por hacer, nos encontramos
constantemente planteándonos retos.

CONTINÚA…
Sesión 6
Actividad 2. “Lo hago yo primero”
INICIO:
Se retomará el tema de los acertijos. Se preguntará a los alumnos qué es lo qué recuerdan sobre esto. Se les dirá que en esta sesión tendremos nuevos
acertijos y que habrá una competencia con premio al equipo ganador.

NOMBRE DEL CLUB MATEMÁTICAS LÚDICAS TRIMESTRE

ÀMBITO Ampliar la formación académica PERIODO LECTIVO 2018 - 2019

TEMA: Pensamiento flexible, destreza y lógica TÍTULO: Juego con las matemáticas

Sesión 13
 Aprendizajes esperados:
Sesión 13 y 14 Actividad:
Tiempo: 100 minutos Relaciones de equivalencia Desarrollan habilidades matemáticas como contar y estrategia numérica.
Horas clase: 2 Descubren maneras de aplicar las habilidades matemáticas que sean
prácticas y relacionadas con la realidad.

Inicio:

Se explicará a los estudiantes que continuarán trabajando en grupos interactivos.

Desarrollo:
Actividad 1. “Emparejamientos”

EL club es para un trimestre. Todas las sesiones desarrolladas con inicio, desarrollo y cierre.
Tema, ámbito, aprendizajes esperados, instrumentos de evaluación.
El material NO está en internet.
Si lo deseas completo Informes: Jameela Reyes.
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whatsapp: 5529575761

NOS VEMOS EL PRÓXIMO TRIMESTRE