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contradictorias. Yukl & Van Fleet (1992a)1 señalan que el estudio sobre el liderazgo
existentes.
Por su parte Gómez-Rada (2002a, p. 65)2, lo define como uno de los conceptos que
diversas interpretaciones desde los autores que han tratado la temática. Vergara
(1996, p. 5)3, citando a Fiedler y Chemers (1985), Yukl(1989), Ket de Vries (1990) y
Kotter (1988), señala que dicho termino adquiere diferentes significado según su
1
Gary Yukl, David Van Fleet (1992). En Dunnette, M. D., Hoveh, L. M. (1992). Handbook of industrial and
organizational psychology. California: Consulting Psychologists Press
2
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http://www.uelbosque.edu.co/publicaciones/cuadernos_hispanoamericanos_psicologia/volumen2_numero2
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3
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[En línea]. Recuperado de: http://www.topconsultores.cl/img/liderazgo.pdf [Consulta el 01.04.2016].
2.2 LIDERAZGO: RESEÑA HISTORICA
Al inicio del siglo XX, los impulsos que produjeron la primera guerra mundial, suscito
investigaciones empíricas en el campo del liderazgo, cuyo interés era identificar las
directivas.
Se podría decir que cada periodo histórico social, produce un estilo de liderazgo
4
Fred Edward Fiedler (1995). Liderazgo y Administración Efectiva (2ª. Ed). México: Trillas.
1
El origen etimológico de “líder”, encuentra su origen en la partícula “lid” que proviene
del latín “lis-litis” y su significado en la lengua latina es: Disputa, querella o proceso”.
Desde esta concepción el líder es aquel que INICIA una querella, disputa o proceso,
5
Mary Uhl-Bien (2006). Relational leadership theory: Exploring the social processes of leadership and organizing,
The Leadership Quarterly. [En línea]. Recuperado de:
https://pdfs.semanticscholar.org/e77e/af0079f4c66c03eaddfb71bc181fbd0d28a5.pdf [Consulta el 10.04.2016].
6
Dian Marie Hosking (1997). Organizing, leadership and skillful processes. En K. Grint (Ed.). Leadership:
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7
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http://www.rae.es/rae.html [Consulta el 12.04.2016].
8
Jorge Luis Cuesta Hernández (2013). El Liderazgo Organizacional: Una Aproximación Desde La Perspectiva
Etológica. Bogota.D.C. Facultad De Administración, Universidad Del Rosario.
9
Fred Kerlinger (1997). Investigación del comportamiento. México: McGraw-Hill.
2
En el conjunto de teorías que se han desarrollado y se desarrollan sobre la temática
del liderazgo cada escuela esbozo un enfoque particular para tratar de explicarlo. A
El enfoque de rasgos surge en los inicios del siglo XX, teniendo su auge entre los
años 1920 a 1950, resurgiendo a fines de los años noventa. Este enfoque se
enmarca dentro de las llamadas teorías del gran hombre que predominó en los
Pariente Fragoso (2009a)11 expone sobre este enfoque que “supone que las
personas nacen con ciertas características o rasgos que las hacen especiales para
10
Carlos Alberto Gómez Rada (2002). Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología. Volumen 2. Número 2 (p.
65-77) [En línea]. Recuperado de:
http://www.uelbosque.edu.co/publicaciones/cuadernos_hispanoamericanos_psicologia/volumen2_numero2
[Consulta el 9.10.2016].
11
José Luis Pariente Fragoso (2009). Algunas reflexiones en torno al concepto de liderazgo. En: Jessica
Mendoza Moheno y Laura Garzo González (coord.) (2009). Procesos de cambio y desarrollo organizacional.
3
La disparidad de resultados en las investigaciones empíricas ha sido uno de los
principales motivos por los cuales no ha tenido gran éxito en el ámbito académico.
relaciona estrechamente con el concepto del carisma, que tiene su origen del griego
(χάρισμα), que significa “don del cielo”. Según este enfoque, el líder ya venía dotado
con esa cualidad. Era un rasgo innato, diferenciando al líder de aquellos que no lo
12
James Gibson, John Ivancevich y James Donnelly (1996). Las organizaciones. Madrid: Editorial McGraw Hill.
13
Bernard M. Bass (1990). Handbook of leadership: A survey of theory and research. New York: Free Press.
14
James Gibson, John Ivancevich y James Donnelly (1996). Las organizaciones. Madrid: Editorial McGraw Hill.
4
Centrado en el estudio de las grandes figuras de la humanidad, inspirado en los
esa mística cualidad, que lo hacía ser distinto y le otorgaba la capacidad de dirigirlos.
habilidades que poseían tales líderes, bajo el supuesto que, si esos rasgos se
específica de cada uno de los rasgos, con vistas a la identificación de los líderes
potenciales.
Los enfoques relacionados con la teoría del gran hombre fueron dejándose de lado
Koontz y Weihrich (1991)16, consideran que la teoría del gran hombre perdió mucha
15
María Laura Lupano Perugini y Alejandro Castro Solano (2005). Estudios Sobre el Liderazgo. Teoría y
Evaluación. Psicodebate 6. Psicología, Cultura y Sociedad. [En línea]. Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5645396.pdf [Consulta el 20.12.2016].
16
Harold Koontz y Heinz Weihrich. (1991). Elementos De Administración. México: Mc Graw Hill.
5
2.4.3 ENFOQUE CONDUCTUAL
Esta corriente tuvo un auge considerable en los años 1950-1960, impulsado por los
estudios realizados a finales de 1940 por la Ohio State University (Universidad del
Estado de Ohio), grupo que fue responsable del LBDQ17. Este estudio fue enfocado
en dos aspectos principales, en la que los líderes llevaban a cabo sus actividades:
1 - Estructura inicial, donde el líder se caracteriza por definir los roles dentro del
grupo, asignar las tareas e indicar la forma en la que éstas deben realizarse.
17
La investigación se basa en los cuestionarios a dirigentes y subordinados. Estos son conocidos como el Leader
Behavior Descripction Questionnaire (LDBQ) y el Supervisor Behavior Description Questionnaire (Supervisor
Behavior Descripción Cuestionario) (SDBQ).
18
José Luis Pariente Fragoso (2009). Algunas reflexiones en torno al concepto de liderazgo. En: Jessica
Mendoza Moheno y Laura Garzo González (coord.) (2009). Procesos de cambio y desarrollo organizacional.
Universidad Autónoma de Aguascalientes. [En línea]. Recuperado de: http://academia.uat.edu.mx/pariente
[Consulta el 12.04.2016].
6
En este sentido la Universidad de Michigan desarrollo estudios similares. Hodgets
(1992)19 afirma que las investigaciones incorporan a este enfoque dos dimensiones
principales:
el trabajo se realice.
que los mejores supervisores centraban su atención en los aspectos humanos de los
problemas que tenían los miembros de los grupos, así como en crear grupos de
existen muy diversas maneras de ser efectivos. Los aportes de esta corriente se
normativas, contingentes, inicia sus estudios en 1960. El liderazgo según esta teoría
19
Richard Hodgets (1992). Comportamiento de las Organizaciones. Mexico: Editorial McGraw Hill.
20
Rensis Likert (1961). New patterns of management. NY: McGraw-Hill.
7
se fundamenta en que diferentes patrones de acción pueden ser efectivo en
tiene el contexto. La efectividad del liderazgo estaría afectada por factores del
universal.
Yukl & Van Fleet (1992b)23, señalan que las teorías situacionales presentan ciertas
empíricas rigurosas.
21
Robert Kreitner y Angelo Kinicki (1997). Comportamiento de las Organizaciones. Madrid: McGraw Hill.
22
Robert Tannenbaum y Warren Schmitt (1958). How to choose a leadership pattern. Harvard Business Review,
36, March-April, 95-101. Tomado de Pariente Fragoso, J. L. (2009). Algunas reflexiones en torno al concepto de
liderazgo. En: Jessica Mendoza Moheno y Laura Garzo González (coord.) (2009). Procesos de cambio y
desarrollo organizacional. Universidad Autónoma de Aguascalientes. [En línea]. Recuperado de:
http://academia.uat.edu.mx/pariente [Consulta el 12.04.2016].
23
Gary Yukl, David Van Fleet (1992). En Dunnette, M. D., Hoveh, L. M. (1992). Handbook of industrial and
organizational psychology. California: Consulting Psychologists Press.
8
2.4.5 ENFOQUE TRANSFORMACIONAL Y TRANSACCIONAL
enfoques en liderazgo con mayor relevancia y más estudiados. Yukl & Van Fleet
abarcativas, ya que éste centra su atención en los rasgos y conductas del líder,
Los principales desarrolladores de esta corriente son Bernard M. Bass (1985) quien
baso sus desarrollos en las ideas de Robert House (1977) y James MacGregor
Burns (1978).
liderazgo como un proceso de influencia en el cual los líderes influyen sobre sus
Por su parte Bass definió que el carisma es necesario, pero no suficiente, señalando
24
Gary Yukl, David Van Fleet (1992). En Dunnette, M. D., Hoveh, L. M. (1992). Handbook of industrial and
organizational psychology. California: Consulting Psychologists Press.
25
James McGregor Burns (1978). Leadership. NY: Harper & Row. Tomado de Hughes R. (1999). Leadership.
(3ª ed) USA: Mc. Graw Hill.
9
(1985)26, identificó tres maneras en las cuales los líderes pueden transformar a sus
seguidores:
(MLQ).
Ingram & Camgemi (2012)28, plantean que los líderes, deben generar un proceso
procesos emocionales son tan importantes como los racionales y que las acciones
2006)29.
26
Bernard M. Bass (1985). Leadership and performance beyond expectations. NY, Free Press. Tomado de
Hughes R. et al (1999). Leadership (3ª Ed). P. 8
27
Bernard M Bass, Bruce J Avolio (1989). Manual for the multifactor leadership questionnaire. Palo Alto, CA:
Consulting Psychologists Press.
28
Jay Ingram, Joseph Cangemi (2012). Las emociones, la inteligencia emocional y liderazgo: A, perspectiva
pragmática Breve. [En línea]. Recuperado de: https://www.questia.com/library/journal/1G1-
297135679/emotions-emotional-intelligence-and-leadership-a [Consulta el 12.01.2017].
29
Gary Yukl (2006). Leadership in Organizations (6th ed.). NJ: Prentice Hall. Upper Saddle River.
10
El enfoque de liderazgo transaccional propuesto por Burns (1978b)30 surge por
políticas o psicológicas.
El liderazgo participativo es definido por Lewin (1939c)31 como uno de los tres estilos
acontecer grupal, se refiere a él como el más apropiado para llevar a cabo una tarea.
30
James McGregor Burns (1978). Leadership. NY: Harper & Row. Tomado de Hughes R. (1999). Leadership.
(3ª ed) USA: Mc. Graw Hill.
31
Kurt Lewin, Ronald LIippit y Ralph White (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created
social climates. Journal of Social Psychology.
32
Jorge Luis Cuesta Hernández (2013). El Liderazgo Organizacional: Una Aproximación Desde La Perspectiva
Etológica. Bogota.D.C. Facultad De Administración, Universidad Del Rosario
33
Enrique Pichon Rivière (1985). Teoría del Vinculo. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.
11
Lewin (1939d)34, expone que es un estilo en el que el líder involucra a sus
miembros, en un contexto histórico social concreto, tal como aporta la teoría del
34
Kurt Lewin, Ronald LIippit y Ralph White (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created
social climates. Journal of Social Psychology.
12
En cuanto a la dinámica del liderazgo en la participación, Maisonneuve (1980b, p.
toma de decisiones, señalando que la distancia entre el líder y los otros no es tan
toma de decisiones.
La Psicología Social Argentina, abogada por las teorías de Enrique Pichon Rivière,
concibe el concepto de liderazgo como uno de los roles básicos del grupo, es decir,
ligados a las expectativas propias y a las de los otros miembros del grupo” (p.149).
38
Schvarstein (1992), define basándose en las teorías de Pichon Riviére al Rol
organizacional, en sus estudios los roles son determinados por la organización, son
35
Jean Maisonneuve (1980). La dinámica de los Grupos Pequeños. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.
36
Víctor Vroom y Phillip Yetton (1973). Leadership and decision making. Pittsburgh: University of Pittsburgh
Press.
37
Enrique Pichon Rivière (1985). El proceso Grupal. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.
13
un conjunto de personas que adjudican roles a otras, se preescriben pautas y
organización( p. 48).
asumido y adjudicado por los miembros de un grupo, posible de rotar, sacándolo del
La diversidad de enfoques que han desarrollado las diferentes escuelas son más
liderazgo.
contribuyeron a visualizar las dimensiones que asume este complejo concepto desde
38
Leonardo Schvarstein (1992). Psicología social de las organizaciones: Nuevos aportes. Buenos Aires: Paidós.
14
La necesidad de una abreviación de escuelas a desarrollar, deja afuera, un conjunto
Teoría motivacional.
Liderazgo Emocional.
15
CAPÍTULO 3
DISTRIBUCION DEL PODER EN LOS MODELOS DE LIDERAZGO
Max Weber (1947) 39 define al poder como “capacidad de influir sobre la conducta de
Hersey, Blanchard y Natemeyer (1979) aportan que “el poder y el liderazgo son
otros y el poder es el medio a través del cual el líder consigue la obediencia del
estilo determinado.
39
Max Weber (1947). The theory of Economic and Social Organization. New York: Free Press. Citado en Miguel
González Simón Y Galder Guenaga Garai (2007) Poder y Liderazgo en las Organizaciones: Conceptos,
Mecanismos, Tácticas Y Resultados. Universidad del País Vasco. [En línea]. Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/ [Consulta el 10.04.2016].
40
Emilio Sánchez Santa-Bárbara y Andrés Rodríguez Fernández (2009). 40 Años De La Teoría Del Liderazgo
Situacional: Una Revisión Bogotá: Revista Latinoamericana de Psicología Volumen 42 No 1. [En línea].
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80515880003 [Consulta el 10.04.2016].
41
Para un panorama amplio sobre la temática véase: Michael Foucault (1975/1998). Vigilar y Castigar. México:
Siglo XXI.
16
relacionados. Bernal y Martin (2001)42, dicen que “Podemos separar el saber de una
saber son las dos caras de la misma moneda: todo poder genera saber y todo saber
poder “flotante” y es ejercido por aquel que pueda o tenga la capacidad de ejercer un
liderazgo.
Los primeros estudios sobre el estilo o modelo de liderazgo son los definidos por
Lewin (1939ª, p. 271)43 en sus experimentos grupales, donde identifico tres estilos
líder autoritario (autocrático), el líder participativo y el líder liberal (Hazy, Goldstein &
AUTOCRÁTICO
42
Anastasio Bernal Y Juan Martín (2001). La dialéctica saber/poder en Michel Foucault un instrumento de
reflexión crítica sobre la escuela. [En línea]. Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=45498 [Consulta el 10.04.2016].
43
Kurt Lewin, Ronald LIippit y Ralph White (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created
social climates. Journal of Social Psychology.
44
James K. Hazy, Jeffrey Goldstein y Benyamin Lichtenstein (2007). Complex Systems Leadership Theory. New
Perspectives from Complexity Science on Social and Organizational Effectiveness. Mansfield, MA, USA: Isce.
17
El liderazgo autoritario es un estilo en el cual el líder asume toda la responsabilidad
jefe autocrático que se impone por intimidación y/o sanción y al jefe paternalista que
FAIRE
45
Jean Maisonneuve (1980). La dinámica de los Grupos Pequeños. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.
18
En algunas escuelas de liderazgo es identificado como un tipo de liderazgo no
neutra y legalista.
ambiente caótico. Los niños hacían lo que les antojaba, estuviese o no presente el
• Pasividad.
• Falta de Compromiso.
• Otorga libertad.
en la figura del líder que consulta ideas y toma opiniones, no delegar su derecho a
46
Robert R. Blake y Jane S. Mouton (1964). The Managerial Grid. Houston: Gulf.
47
Kurt Lewin, Ronald LIippit y Ralph White (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created
social climates. Journal of Social Psychology.
19
(Hernández, 2013C, Pág. 30)48. Deutsch y Krauss (1970)49, detallan que la teoría de
• Actividad
• Colaboración
• Participación.
• Delega Poder.
• Retroalimentación y Guía.
48
Jorge Luis Cuesta Hernández (2013). El Liderazgo Organizacional: Una Aproximación Desde La Perspectiva
Etológica. Bogota.D.C. Facultad De Administración, Universidad Del Rosario
49
Morton Deutsch y R.M. Krauss (1970). Teorías en psicología social. Buenos Aires: Paidós.
20
CAPÍTULO 4
ORGANIZACIONES SOCIALES
El hombre como ser social transcurre gran parte de su vida a través de múltiples
hombre.
50
Henry Mintzberg (2001). Diseño de organizaciones eficientes. Buenos Aires: El Ateneo.
21
se vuelve más difícil de coordinar informalmente. Surge la necesidad de liderazgo. El
control de trabajo del grupo pasa a un solo individuo- en realidad, vuelve a un solo
Aproximarse a una definición es una actividad compleja, varios autores dedican gran
parte de sus tesis en justificar el por qué de las organizaciones, qué son y cuál es el
siguiente forma: “Desde una perspectiva amplia, las organizaciones son unidades
Albi (2000)52 las define del siguiente modo “las organizaciones son entidades a
51
Idalberto Chiavenato (2000). Administración de Recursos Humanos. (5ª ed) Bogotá: Mc Graw Hill.
52
Emilio Albi (2000). Público y Privado. Un Acuerdo Necesario. Barcelona: Editorial Ariel.
53
Edgar Schein (1985). Psicología de la Organización. México: Prentice Hall Internacional.
22
Cada tipo de organización cumple objetivos sociales diferentes, una posible
4.3).
tramo de significaciones, que más allá de un simple conflicto nominal, remite a una
concepción social y existencial de las mismas, es decir, desde qué lugar se observa
54
Sergio De Piero (2004). Las Organizaciones no Gubernamentales en Argentina. Material correspondiente al
segundo módulo curso Área Estado y Políticas Públicas. FLACSO. Buenos Aires. En Castronuovo, L., Fiszman,
23
termino OSC “se utiliza para englobar a la totalidad de las asociaciones y
algún sentido, a un viejo término, creado por el conservadurismo: las fuerzas vivas.
También puede hallarse en los países del Este europeo, durante la década del '80”
(p. 8).
OSC, sin embargo, existen tres elementos que las diferencian de otro tipo de
No Gubernamentales
De Bien Público
La razón de ser de las OCS es dar respuestas a las necesidades, que el estado y el
específica, del bien común, que actúa como horizonte de sus acciones, ya sean a
L., Fontecoba, A., Forni, P., Lorenzo, C., Nardone, M. (2009) Sociedad civil en Argentina. Una aproximación
desde las políticas sociales. Bs.As.: Universidad del Salvador [En línea]. Recuperado de:
http://csoc.usal.edu.ar/archivos/csoc/docs/idicso-sdti045.pdf [Consulta el 9.10.2016].
24
Respecto al bien común la Inspección General de Justicia mediante el Artículo 364
55
(Servicios.infoleg.gob.ar, 2017) de la Resolución 7 del año 2005 expone las
propias. Las actividades a realizar deberán incidir en forma directa sobre el bien
común”.
Las OSC como agentes de desarrollo, expresan la acción coordinada de los sujetos
que la componen. Como tales, para el logro de sus objetivos, es necesario que sean
gestionadas.
1995).56 .
55
Véase completo en Servicios.infoleg.gob.ar. (2017). Infoleg. [En Línea]. Recuperado de:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/105000-109999/109087/texact.htm [Consulta el
9.10.2016].
56
Peter Drucker (1995). La Gerencia, Tareas, Responsabilidades y Prácticas. Buenos Aires: Ed. El Ateneo.
25
La gestión es uno de los conceptos más abordados en la lógica de pensamiento
su forma de liderar.
Son actores sociales que desarrollan sus actividades en un campo especifico, disímil
a la actividad comercial.
operativa”. Oscar García (2012)59 detalla que “Hoy no es extraño ver (ni tampoco
57
Para un panorama amplio sobre la temática véase: Henry Mintzberg (2001). Diseño de organizaciones
eficientes. Buenos Aires: El Ateneo.
58
Establecido en la ley 19.836 (Ley de Fundaciones) Art. 20. – “Los miembros del consejo de administración no
podrán recibir retribuciones por el ejercicio de sus cargos”. Actualmente en la Argentina no existe una ley de
Asociaciones Civiles, por lo cual en este caso se extiende lo establecido a las Asociaciones Civiles.
59
Oscar García (2012). Materia Introducción A Las Organizaciones. Extracto tomado de las clases
correspondiente a la de la Licenciatura en Dirección de Organizaciones de la Sociedad Civil. Bs. As.: Universidad
de San Martin.
26
por el tipo "Asociación Civil", seguido por "Fundación" registradas en el CENOC60,
Para un análisis pertinente sobre las estructuras directiva, es funcional, abordar las
60
Sociales, C. (2017). CENOC | Datos disponibles. [online] Cenoc.gob.ar. Recuperado de:
http://www.cenoc.gob.ar/Datos_disponibles [Consulta el 01.02.2017].
27
4.3.2 ESTRUCTURA Y FORMA PARTICIPATIVA DE UNA ASOCIACION
CIVIL
Personería Jurídica.
Las Asociaciones Civiles tienen una estructura de naturaleza única, que les otorga
Las características principales que dan cuenta de una estructura participativa son las
siguientes:
61
Henry Mintzberg (1988). Estructuración de las organizaciones. Barcelona: Editorial Ariel.
28
Los Asociados activos tienen derechos políticos, eligen, puede ser elegido o
postularse para integrar la comisión directiva y la comisión fiscalizadora.
Las fundaciones son OSC, que persiguen un fin de bien común. Se forman a partir
puede integrase con dinero, con bienes, o con ambos y deben contar con recursos
Secretario y Tesorero.
29
Dirigen la fundación.
Contratan empleados.
Firman convenios.
no sean permanentes,
Otras de las características diferenciales con las asociaciones civiles es la figura del
remover cargos del consejo. Este como tal puede reservarse el derecho de ser
presidente vitalicio.
62
La resolución 7/2005 de la IGJ, detalla en su artículo 425: “los miembros del órgano de administración pueden
percibir remuneración si ello no está prohibido por los estatutos sociales, previa conformidad de la Inspección
General de Justicia. La remuneración debe ser fijada prudencialmente por la asamblea de asociados atendiendo
al objeto y dimensión de la entidad como así también a la naturaleza, extensión y dedicación requerida por las
tareas de los directivos en cuanto dicha dedicación impida o limite significativamente la conservación del
desempeño de otras actividades privadas por parte del directivo”. Véase completo en Servicios.infoleg.gob.ar.
(2017). Infoleg. [En Línea]. Recuperado de: http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/110000-
114999/111241/norma.htm [Consulta el 9.01.2017].
30
CAPÍTULO 5
ANALISIS FINAL
cumplimiento de los objetivos comunes. Por lo tanto, también puede ser adoptado
31
reuniones, dan cuenta de la participación activa, y la pluralidad de voces con la que
conjunto) conlleva una lógica implícita, propia del paradigma de la complejidad, con
una dinámica plural y democrática, como fuerza instituyente, capaz de dar respuesta
Alineado con los conceptos de Etkin (2009)63 quien advierte que se requiere que los
sería un error plantear en el presente trabajo u otros, el liderazgo en OSC, bajo las
63
Jorge Etkin (2009). Gestión De La Complejidad En Las Organizaciones. La estrategia frente a lo imprevisto y lo
impensado. Bs. As: Granica.
32
Se denotan tres estructuras básicas en el recorrido hacia la concepción de liderazgo,
pertinentes:
y transaccionales.
33
relaciones y de la tarea, emergiendo una postura nueva, la del grupo de
trabajo, donde el líder podría situarse dentro o fuera de él, emulando la figura
de superior y por lo tanto ajeno. Sigue la teoría centrada en él, en pos del
que, como tal, el liderazgo aparece con una forma dinámica. Esto no implica
anular la noción de estructura, cargos y status, sino que como un rol que se
organización.
34
sostenimiento de un líder, la esencia de las OSC, es la unión de un grupo de
SOCIALES
supuestos:
organización.
35
4. Incita a una revisión constante de la estrategia y evaluación de los objetivos.
7. Propicia pertenencia.
situacionales y contextuales.
Los desafíos que implican las nuevas formas de producción propios de un cambio de
36
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