Data,Ora Activitatea desfășurată
03.10.18 În prima Săptămână am făcut
09:00 – 14:00 cunoștință cu locul de practică
cabinetul psihologului
,cabinetele unde se duc ore
,personalul instituției .Am
urmărit activitatea
psihologului și relația lui cu
elevii.
Am ținut Training
”Dezvoltarea încrederii de
sine” 3 ședințe (1 Activitate
fiecare elev trebuia sa treacă
de colegul său și să ajungă la
punctul final ,în cazul dat era
ușa cabinetului colegii fiind
obstacol
2Copacul Capacităților
Pe fiecare frunză ,elevii
trebuiau să scrie ce crede
despre dânsul și să încleie pe
copac
3”Ghici cine sunt eu”
Se leagă ochii unuia din elevi
și el cu ochii legația pipăind
trebuia să ghicească cine din
elevi stă în fața lui.
4.Pe 2 minute fiecare elev
povestește numai lucruri bune
despre sine ,respective alții
află lucruri noi.
27.03.17 Am vizionat un filmuleț
pentru ca să vedem pagubele
Viciilor
Tema viciilor le-a fost
interesantă marei majorității ,
unii chiar au împărțit cele
văzute la părinți.
Am făcut o activitate
”Spune nu Fumatului”
Fiecare dintre elev era pus în
situație de om care are ocazia
Concluzii/Comentariiv
Elevii nu prea aveau
dorința să se implice în
activități din mai multe
motive ,dar cu fiecare
lecție înainte ei erau
entuziasmați de a participa
,ba chiar singuri veneau cu
propuneri.Psihologul se
comport foarte atent cu
fiecare elev și se străduie
ca fiecare să iasă cu ceva
nou de la ore .Are scopul
ca să capete atenția tuturor
și să nu fie plictiseală la
ore .La activitatea ”2
minute să vorbești de bine
” au fost niște dificultăți
,bariere de comunicarea
,frica de a se exprima în
fața colegilor ,dar și lipsa
curajului de a se auto-
dezvălui (la unii) .La
sfârșitul săptămânii am
primit feed-back și am
ținut cont data viitoare de
propunerile elevilor.
Am observant că elevii au
un interes major asupra
rețelelor de socializare
Răspuns frecvent la
întrebarea ”Cu ce te ocupi
în timpul liber
 să dea un sfat unui fumător și
să-l îndemne să lepede
fumatul.După care au făcut
câte o broșură unde iară-și îi
îndeamnă pe oamenii în cauză
să nu consume .Unii fumători
din grup chiar s-au pus pe
gânduri și și-au facut grij
pentru părinții lor, unii aveau
bariere de comunicare ,am
hotărât să discutăm mai
detaliat despre comunicarea
eficientă ,am adus o
informație care a fost utilă
pentru fiecare cu sfaturi și
exerciții de îmbunătățire.
Am făcut jocuri de rol pentru
a depista minciuna și a afla
lucruri noi despre elevi
Exerițiul ”2 lucruri adevărate
și 1 Fals”
FIecare dintre elev spunea
despre sine 3 lucruri și restu
trebuiau să ghicească 1 lucru
care este fals.
03.04.17 Această săptămână a fost Din motive că elevii nu au
consacrată testelor suficientă comunicare
Elevii nu prea își doreau să fie reală ,apelează la rețelele
testați dar totuși erau de socializare pentru a-și
interesați ce rezultate v-or satisface necesitatea .Nu
primi. Au fost applicate un șir au suficientă comunicare
de teste care v-or fi anexate . din cauza blocajelor în
După observațiile făcute din comunicare ,anxietate că
săptămâna trecută (Ne referim nu vor fi înțeleși etc.
la Rețelele de socializare)Am
decis să aducem informație
despre avantajele și
dezavantajele rețelelor de
socializare ;Securitatea online
.Am arătat exemple de cazuri
când informații personale au
fost dezvăluite .Am venit cu
 niște sfaturi utile cum să evite
așa situații.
La sfârșit de săptămână am
primit feed-back ,aici am
înțeles că informația chiar a
fost similată și majoritatea au
înțeles la ce și unde au de
lucrat (asupra sinelui)
Am ținut oră de diriginție.
10.04.17 In aceasta saptamina am
asistat la aplicarea unui test
sociometric de catre psiholog,
si am observant ca in grup
persista o nota innalta de
agresivitate ascunsa intre
colegii, drept metoda de
diminuare a acesteia am
organizat un training de art-
terapie (am separate grupul
intron mod neobisnuit pentru
ei, cei mai populari au fost
pusi in perechi cu cei mai
izolati si au fost nevoiti sa
creieze pe o foaie o parte a
corpului a unui super erou,
pentru ca mai apoi toate
aceste parti ale corpului sa
reprezinte o imagine
complpeta.) am separate acest
training in 3 sedinte pentru le
crea o deprindere de noii
parteneri!
17.04.17 In saptamina a 5-a am
prezentat 2 teme foarte
importante in zilele noastre si
anume: Libertatea si
Motivatia.Am auzit pareri
foarte diferite despre ce de
fapt inseamna a fi liber si ce
inseamna o motivatie buna
Dupa toate lectiile trecute
in aceasta saptamina am
depistat ca elevii sanatosi
nu accepta in jurul lor pe
cei cu dezabilitati! Eu
consider ca este o mare
greseala ca intron grup sa
existe colegi cu patologii
total diferite deoarece
aceatsa duce la degradare
totala si la scaderea
nivelului de studii!
Oricum prin trainingul
care lam organizat in
urmatoarele 3 sedinte eu
consider ca am avut un
mare success deoarece
persoanele puse in perechi
la sedintele ulteriorare se
asezau impreuna fara a fi
rugati si au inceput sa
comunice intre ei intr-o
forma mai deschisa.
Personal pentru mine a
ceasta a fost cea mai
complicate saptamina!
Deoarece am deschis niste
teme prea abstracte si am
incercat sa scoatem elevii
din zona de confort pentru
a le deschide orizontul!
 pentru fiecare in parte, am
incercat sa ne expunem sin oi
gindurile fiind la un nivel egal
cu grupul si am fost intelesi
de marea majoritate. Mai apoi
am palicat un test de orientare
profesionala pentru a ii ajuta
pe fiacre sa isi cunioasca
abilitatile si sa ii ajutam pe
viitor cu alegerea profesiei
potrivite!
01.05.17 Ultima saptamina am
prezentat tema
comportamentului deviant.
Am creat situatii in care
trebuiea elevii sa arate cum
trebuie sa se comporte un elev
cu un om ce are un
comportament deviant si un
professor care are de afacere
cu un copil cu comportament
deviant. In ultima zi am dat un
test mai complicat si anume
(16pf) pentru a le stabili
temperamentele si pentru a
face o caracteristica a unui din
cei mai interesanti elevi.
Cei religiosi se impuneau
foarte tare opiniilor si
eoriilor care noi la
predam, altii din contra
sau mai iluminat, nu pot
sa zic ca a avut un success
senorm insa am ramas
oricum multumit! In ceia
ce priveste testul de
orientare profesionala
totul a fost mult mai
simplu, elevii erau
intuziasmati si cu placere
lau interpretat impreuna
cu noi !
Tema comportamentelor
deviant a fost destul de
usoara pentreu elevi
deoarece ei se confrunta
cu aceasta in fiecare zi,
situatiile de evitare a
conflictelor si de acceptare
a unor comportamente
deviante au fost redate cu
usurinta si maxima
implicare din partea
grupului. Testu 16pf era
cunoscut de elevi, au auzit
despre acesta si era
cunoscut in ce consta,
fiecare din ei a fost bine
dispus sa isi afle
temperamental si sa afle
cu cine din colegi sar
potrivi si cu cine ar fi bine
de gasit o limba comuna.