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¿De qué manera las acciones de seguimiento permiten identificar el avance de las actividades, las metas

y los acuerdos establecidos en el CTE para atender la Prioridad Educativa?


De manera precisa y pertinente, esto durante la realización de las diversas actividades, en miras de la mejora
de la Prioridad Educativa, tales como “La Feria de las Matemáticas” y “El Tianguis Matemático”. Esto en las tres
etapas en las que se desarrolló cada actividad; en el antes, durante y después de la puesta en marcha de
dichas estrategias. En el antes, al abordar dentro de las aulas con los alumnos de cada docente, los contenidos
en los cuales se presentan las dificultades, como lo es la resolución de problemas matemáticos con el empleo
de los algoritmos convencionales y el cálculo mental; estableciendo a este último como actividad permanente,
la resolución del Problemario Matemático, la implementación del Calendario Matemático, ejercicios de destreza
mental y el Método Grafico de Singapur en la resolución de problemas, entre otras más. Todo ello adquirido por
los alumnos se plasmaron en sus cuadernos de trabajo y su portafolio de evidencias.
De ese modo obtuvieron las herramientas necesarias para movilizar sus saberes en las actividades planteadas
de manera escolar, las cuales fueron evaluadas durante las mismas, y con diversos elementos de evaluación
como tablas de cotejo y la autoevaluación por parte del alumnado.

¿De qué manera la distribución de tareas que realiza con la comunidad escolar, contribuirá a la atención
de la Prioridad Educativa?
De manera eficiente y equitativa, distribuyendo las tareas a cada integrante de la Comunidad Escolar, según
sus características, actitudes, aptitudes y valores, de cada uno. Esto con el fin de puntualizar las deficiencias
de la Prioridad Educativa y la problemática detectada. Para así poder obtener avances significativos, reflejados
en las evaluaciones bimestrales, así como en los resultados de la evaluación del SisSAT. Los cuales son
llevados al CTE para su análisis e identificación de alertas o retrocesos.

¡YA ME DEBES UNAS CHELASSS!, UN DÍA DE DESCANSO ENTRE SEMANA Y QUE NO SEA SUSPENSION
DE LABORES OFICIAL. JAJAJA

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