Lectura comprensiva del Manual de Metodología de la Investigación Científica (MIMI)-Capítulo II

CAPÍTULO II: GÉNEROS CIENTÍFICOS DE PUBLICACIONES

CONCLUSIONES
La educación hoy en dia es la era del conocimiento que se proyecta de la formación
universitaria de los estudiantes esto forma un trayecto de un comienzo a los aprendizajes que
reflejan como resultados de este proceso.

Los trabajos de investigación sea experimentada o no, es una prueba de conocimiento cuyos
resultados se reflejan en los ensayos que son resultados de sus propios experimentos, dichos
experimentos se rigen en normas, directivas, artículos, etc, de forma general para un mejor
orden cotidiano de la vida.

La investigación desarrolla un papel importante desde la fuente universitaria que se relaciona

con laboratorios, gabinete o campo de acción de pruebas específicas a los temas desarrollados
en su ámbito de investigar, de ellos sirve la guie y dirección los trabajos de académicos.

En el proceso de aprendizaje que destaca la planificación, ejecución del informe, verificación

y mejora continua; son pasos fundamentales que se realiza continuamente para la mejoría de
las actividades dentro del proceso, así apreciamos el inicio de un proyecto y nos refleje los
resultados en la formación universitaria.

El objetivo que nos menciona este capítulo, es como la era del conocimiento se desarrolla en
los ámbitos de diversas carreras profesionales y avanzan a pasos agigantados en sus
desarrollo y perfeccionamiento de acuerdo a leyes y normas generales que dirigen en los
artículos mencionados por cada uno de ellos, es así que encamina a las buenas acciones de
trabajos que son de calidad y perfeccionamiento, según el análisis mediático al que resulve
dicho problema, desde ya haciendo una serie de procesos como hipótesis y muestras de
estudios según la investigación científica sea realiza con el menor error posible.

El estudio de este capítulo forma parte de un proceso de aprendizaje realizando estudios

técnicos y científicos que el ser humano desarrollo tesis con ponencia según su análisis de la
rama específica, de tal sentido tenga dirección y fuerza de conocimiento del tema específico
como ejemplo: un médico al terminar sus estudios se gradúa de médico cirujano, pero el
medico realiza una especialización en la rama que más le simpatiza al ser pediátrico con el
objetivo de conocer a fondo los temas de seres humanos de menores de edad y las causales
que se determina con la ciencia y estudio para lograr esa vocación.