SOY CREATIVO: COMPLETA

En equipos de 5 estudiantes prepara tu

cartelito creativo con la definición de la
creatividad.
CREA UNA ADIVINANZA CON ESTÁ IMAGEN

……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
………………………………………………….
COMPLETA : a nuestro amigo ciclista le falta algunos
elementos, dibujálos.
Estrategias de elaboración, recuperación y
transferencia de la información.
La mayoría de estudiantes suele "aprender" los contenidos solo para el
momento, memorizándolos mecánicamente, sin ningún sentido. Eso no es
aprender, se aprende realmente cuando interiorizamos los contenidos, los
haces parte de ti y puedes recuperarlos y expresar en cualquier momento
que los necesites.

1. Las estrategias de elaboración.-La elaboración consiste en relacionar
los nuevos contenidos que se aprenden con los conocimientos previos que
tenemos almacenados en la
memoria con objeto de facilitar la retención y el recuerdo. La
elaboración consiste en añadir significado a la nueva información mediante
su relación con la información almacenada en la MLP.(Memoria a largo
plazo) Al relacionar un nuevo contenido con otro incrementamos su
significado.Las técnicas son muy variadas, pero tienen en común el
favorecer que las nuevas informaciones sean relacionadas con las
experiencias y los conocimientos previos. Las técnicas más sugeridas son
las que siguen:
 Interrogación elaborativa.
 Analogías.
 Formación de imágenes
2. Las estrategias de recuperación.- Te permiten extraer la información
que esta en tu memoria a largo plazo para que `puedas utilizarla cuando la
necesites. Esto facilita la búsqueda de la información almacenada. Tipos de
estrategias de recuperación:
 Evocación .
 Reconocimiento.
3. Las estrategias de transferencia.- Estas estrategias se aplican cuando
existen elementos similares a una situación en la que aprendiste
inicialmente. Por ejemplo si aprendiste a manejar un automóvil puedes usar
esos conocimientos cuando aprendas a manejar un camión, tractor, o
viceversa.
…………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Usa las estrategias de recuperación, sin mirar las fichas anteriores.
Completa 05 ejemplos de estrategias de elaboración.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL DEL TEMA DE HOY y

RESPONDE

1. ¿Cuándo verdaderamente se aprende?

2. ¿En qué consiste la estrategia de elaboración?
3. ¿Qué te permite las estrategias de recuperación?
4. ¿Cuándo se aplican las estrategias de transferencia?

Realiza un listado de las estrategias de aprendizaje que recuerdas y

explica en qué consisten.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………